齐唱
《别情 歌曲《阳关三叠》教学素材1-七年级下册音乐【花城粤教版】
仙剑奇侠传3的歌曲《阳关三叠》音乐课本剧剧本地点:长亭(以讲台代替)角:王维、元二、酒保、众人(全班同学)场景:春雨濠濠杨柳青青【第一幕】1、王维上场,在长亭等候、徘徊。王维朗诵诗句:“渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳新”。(伸手指向右方)2、元二上场,与王维对话:“今日即将启程,感谢贤弟为我践行”3、王维说:“兄长远去安西,不知何日能再相见,今日特备薄酒,以盼归期。”元二(叹气)说:“唉,唉,安西...
湘教版四年级上册音乐教案全集
第一课《我爱中华,我爱妈妈》第一课时教学目标:1、能积极参与颂祖国诗歌朗诵会,进一步了解祖国的历史,感受祖国的伟大,用美的语言赞美祖国。2、听赏后,能用简单的词语谈谈对齐唱歌曲《歌唱祖国》的感受,了解齐唱、独唱两种声乐演唱形式的不同。教学重点:从听赏中了解齐唱和独唱两种演唱形式的区别。教学难点:在多种教学活动中激发学生内在的爱国情感。教具准备:课件、钢琴。歌颂妈妈的歌曲教学准备:学生课前收集、摘录...
《少林少林》音乐教案
《少林少林》音乐教案教学目标1、感受歌曲的男声四重唱的和声效果。2、从歌曲中体验坚强、自信的性格,增长自信心。教学重、难点体验歌曲的四重唱的丰满和声效果及其坚强、自信的情绪。教学过程一、感受欣赏1、播放歌曲《少林少林》。师:同学们熟悉这首歌吗?生:熟悉,少林寺……师:歌名可不是《少林寺》,歌曲的名字叫《少林少林》,电影的名字才是《少林寺》。很多同学看过这部电影。有同学知道的,进行小组交流。2、小组...
明天会更好合唱歌词(优.选)
(合唱)明天会更好(音乐) (男领唱) 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 (女领唱) 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 (男生齐唱)抬头寻天...
明天会更好合唱歌词
(合唱)明天会更好(音乐) (男领唱) 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停 (女领唱) 春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 (男生齐唱)抬头寻天...
黄河大合唱共8个乐章
《黄河大合唱》词作者光未然,曲作者冼星海。共分八个乐章,其中第三乐章《黄河之水天上来》是一段配乐诗朗诵。 第一乐章 《黄河船夫曲》(齐唱、合唱) 第二乐章 《黄河颂》(男中音独唱) wifi密码查看第四乐章 《黄水谣》(齐唱) 第五乐章 《问边对口曲》(男声对唱) 第六乐章 《黄河怨》(女声独唱) 第七乐章 《保卫黄河》(轮唱) 第八乐章 《怒吼吧,黄河》(合唱)贝多芬的五首钢琴奏鸣曲《暴风雨》《...
小学音乐湘文艺版五年级上册《(演唱)嗯嘿呀》优质课教案公开课教案讲课...
医院上班时间几点到几点小学音乐湘文艺版五年级上册《(演唱)嗯嘿呀》优质课教案莎士比亚名言公开课教案讲课比赛获奖教案高中自我介绍范文【名师授课教案】《嗯嗨呀》教材分析:《嗯嗨呀》是一首朝鲜族民歌,歌曲旋律优美、自然流畅,富有很强的感染力与表现力。一人放歌,众人随合,不是“善歌者有人继其声”,而是“心中的歌,最能引起共鸣”。歌曲《嗯嗨呀》通过领唱、齐唱形式,唱出了朝鲜族人民勤劳、乐观的性格。教学目标:...
我有两个家(歌曲)
艺术领域:我有两个家(歌曲)【活动目标】1.感受和理解歌曲,体验两个家的幸福和温暖。2.学唱歌曲,大胆表达自己的感受,表达爱家、爱国、爱园、爱爸爸妈妈、爱教师的情感。【活动准备】1.收集幼儿的全家福、幼儿与老师一起活动的照片,布置成"两个家"的照片展。俄罗斯与中国的时差2.准备音乐磁带、录音机。【活动过程】一、播放歌曲,幼儿观看"两个家"的照片展,在自然的氛围中感受歌曲。二、幼儿说一说两个家。教师...
一、附答案趣味成语数字猜成语或俗语
一、附答案趣味成语数字猜成语或俗语第一篇:一、附答案 趣味成语数字猜成语或俗语一:成语的来源 成语的来源 1.神话传说:2.寓言故事:3.历史故事:4.文人作品:5.外来文化:二:记忆成语成语接龙 夸父追日 精卫填海 刻舟求剑 自相矛盾 负荆请罪 卧薪尝胆 乐不思蜀 望梅止渴 功德无量 立地成佛►惊天动地——地动山摇——摇头晃脑——脑满肠肥——肥头大耳——耳提面命——命在旦夕——夕阳西下——下不为...