专题六　突破古诗鉴赏重点难点学案13　把握情感：准路径，直抵诗心1．阅读下面这首诗，然后回答问题。送李少府贬峡中王少府贬长沙[唐]高适嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书？青枫江①上秋帆远，白帝城②边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。注　①青枫江：指浏水，在长沙与湘江汇合。②白帝城：在夔州，今四川省奉节县东白帝山上，东临巫山县。这首诗蕴含的情感丰富，请简要分析其中...

高考诗词必背古诗词节选随着高考的临近，很多考生纷纷开始备考、复习。而在语文考试中，古诗词是必修的内容之一。对于很多学生来说，背诵古诗词是一件枯燥乏味的事情，但是这些古诗词却是理解中国传统文化的重要窗口和认识中国历史的必要途径。为了帮助广大考生备考，本文将介绍一些必背的古诗词节选，供大家参考。一、唐诗1、《登高》作者：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。这首诗描绘了登...

周邦彦《解语花—元宵》“风销焰蜡，露浥烘炉，花市光相射”古诗词阅读理解阅读下面这首宋词，完成下面小题目。解语花·元宵①[北宋]周邦彦风销焰蜡②，露浥烘炉③，花市光相射。桂华④流瓦。纤云散，耿耿素娥欲下。衣裳淡雅，看楚女纤腰一把。箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。因念都城放夜⑤，望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕，相逢处、自有暗尘随马⑥。年光是也，唯只见旧情衰谢。清漏移，飞盖归来，从舞休歌罢。注释：①此词为...

传统节日古诗 诗配画一、传统节日与古诗的关系1.1 传统节日的重要性传统节日是中国人民世代相传的宝贵文化遗产，是中华民族的独特符号和情感纽带。在中国的历史长河中，传统节日承载了丰富的文化内涵，蕴含了丰富的情感表达。1.2 古诗的艺术魅力古诗作为中国古代文化的瑰宝，具有丰富的感情表达和艺术表现力。古诗以其独特的词藻、意境和韵律，成为了解传统文化的窗口，也是表达情感和思考人生的一种方式。1.3 古诗与...

部编版三年级下册《古诗三首》公开课教学设计及反思《九月九日忆山东兄弟》《清明》《元日》九月九日忆山东兄弟教学目标：1.会认1个字，会写3个字，重点指导书写“异”字，上下结构，上边的部分是巳不是已和己。正确读写“茱萸、佳节”词语。注意“异”字与“导”字区别。2.背诵课文3.培养孩子对中国传统节日文化的热爱。教学重点：背诵课文，借助注释理解诗句的意思。教学难点：这首诗写了哪个传统节日？写出了什么样的节...

和元宵节赏花灯猜灯谜有关的古诗词    元宵节是中国传统节日之一，也是一个民间喜庆的节日。在这个节日里，人们会赏花灯、品汤圆、猜灯谜等一系列活动。这些活动不仅有助于增进人们的情感交流，还有助于传承和弘扬中华文化。在古代的诗词中，也有不少与元宵节赏花灯猜灯谜有关的佳作，下面我们来一起欣赏。    1、《元夕》——苏轼    东风夜放花千树，...

关于喜怒哀乐的写作素材喜怒哀乐，作为人类丰富多彩的情感表达，一直是文学创作中的重要素材。从古至今，文学作品中都有大量描写和表达人们喜怒哀乐的场景和情感。下面将介绍一些关于喜怒哀乐的写作素材，供大家参考和借鉴。1. 喜悦的素材喜悦是一种愉快和满足的情感，可以从以下几个方面进行描写：- 成功与胜利：描写一个人在困难后取得成功或战胜对手的场景，以及获得胜利时的喜悦之情。- 约定与重逢：描写两个重要人物约...

五一早晨祝福语    五一早晨，太阳刚刚升起，天空湛蓝明亮，一片欢声笑语，满是喜庆祥和的气氛。在这个特殊的日子里，很多人都会送上最真挚的祝福。下面，就让我们来看看，五一早晨最经典的祝福语有哪些吧。    1. “五一快乐，愿你的生活永远美好，愿你的梦想如愿以偿。”    这是一句非常常见的祝福语，但却充满了诚挚的祝福和温暖的情感。五一是中...

表达相聚开心的话相聚时的亲切相聚时的亲切，是人与人之间最美好的时刻。我们在心灵上相互靠近，在情感上相互呵护，在关心上相互扶持。下面是我对相聚时亲切的几点看法。一、相互问候相聚时，首先要相互问候。无论是之前见过几次，还是第一次见面，都应该礼貌地问候，展示出自己的友善和关心。问候可以短暂，但却是连接心灵的桥梁，用真诚的话语传递出我们对对方的关注和祝福。二、热情招待相聚时，热情招待也是必须的。不管是亲人...

形容妹相聚美好的句子    1. 妹相聚，仿佛一股温暖的春风，让每一个人都感到幸福与快乐。    2. 愉快的妹会聚，是一种难以言喻的美好感受，在这里，我们不仅可以彼此倾诉心底的话语，还能温馨共享一切开心和欢笑。    3. 当你抬头望见眼前那些美好的妹们，你会发现自己的心灵被深深感染，无论是一个古朴的笑容，还是一个暖心的拥抱，都...

关于朋友相聚很开心的句子 发小聚会发表心情短语      朋友相聚很开心的句子 发小聚会发表心情短语      一、 一辈子同学三辈子亲。同学的子女就是自己的孩子。帮助同学的子女责无旁贷，郑州大学七八级一位同学英年早逝，同学们自发捐款，为他的女儿建立了教育基金。老同学的纯洁友情，让他的女儿上学无忧，让他九泉之下瞑目，让他的亲人感动得潸然泪...

浅论苏轼与李白的文学差异（合集5篇）第一篇：浅论苏轼与李白的文学差异浅论苏轼与李白的文学差异诗仙之风，飘逸而不失狂放； 东坡之风，豪放而不失旷达。看似相近的李白、苏轼的豪放个性却有着本质的不同, 主要表现在以下三方面: 第一, 李白和苏轼作品中博大境界的构成及内蕴不同。在审美意象的选择上, 李白偏爱宏伟壮观的事物, 在现存九百八十七篇作品中, 描写宏大意象达一千一百余次 , 又对其进行时空拓展和夸...

【导语】边塞诗，是以边疆地区军民⽣活和⾃然风光为题材的诗。⼀般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进⼊发展的黄⾦时代，是唐诗当中思想性最深刻，想象⼒最丰富，艺术性的⼀部分。⼀、边塞诗概况1、概念边塞诗派：是指唐朝开元、天宝年间形成的⼀个以反映边界战争⽣活为主要内容的诗歌流派。边塞诗⾼产期在“⼤唐盛世”，从⽞宗即位到代宗登基（712——762），这半个世纪通常称为盛唐。经济繁荣，国...

清晰的意思【拼音】：qīng xī【解释】：清晰，形容词，指看得很清楚，很逼真。从语言表的角度上说，是指出语和表意，两者都要做到清楚明白。从形象的塑造上说，是指形象清楚、明朗。【近义词】：了然、分明、明了、明晰、清楚、真切、【反义词】：具体、含混、含糊、微茫、恍惚、明朗、朦胧模糊、浑浊、混沌、清醒、澄辉、皎洁、笼统、精确、迷茫、隐约、【出处】：清薛福成《滇缅分界通商事宜疏》：“西南一隅，本多不甚清...

部编版二年级语文上册第四单元备课一.教材简析第四单元.围绕“自然”这个主题.《古诗两首》中《登鹳雀楼》融情于景.寓理于事。全诗仅20个字.语言朴素浅显.言近旨远.给人启迪.道出了“只有站得高.才能看得远”的人生哲理。《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法.写出了庐山瀑布的壮观景象.抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情。《黄山奇石》课文通过描写“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石.表达了作者对黄山...

植物的感情 借助选文中的关键句子用自己的话概括短文第2~3自然段的意思阅读下面的文字,完成下题。  植物的情感 舒婷  常常想,最与我们呼吸与共的,其实是从不打鼾扰人的植物。 从小就懂得“光合作用”,后来又知道了“负离子”。武夷山有个溪边林地,取名“天然氧吧”,人在那里如鱼得水,脑袋再不灵光也能写诗。而在备受污染的都市的颗粒烟尘里,人们呼吸道红肿、肺部淤积,喘息在时代文明的浅辙...

一、 课文概要本课程的主题是古诗二首，是二年级语文上册的第19课。在本课文中，孩子们将学习两首古代的诗歌，了解古代诗人的诗意和情感。通过学习这些古诗，孩子们可以领略到我国古典文学的魅力，掌握古诗中的基本意境和意义，提高自身的审美情趣。二、第一首古诗《《登鹳雀楼》》《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作之一，是一首以雄壮的气势来写景的诗歌。这首古诗以登高望远为主题，通过对山河壮丽景的描绘，表现了诗人...

教师对家长寄语简短精辟尊敬的家长们：您们好！作为孩子们的教师，我深知教育是一个团队合作的过程，家校合作对培养孩子的全面素质至关重要。在这里，我想给您们寄语几句简短而精辟的话语，希望能够引起您们的共鸣，共同为孩子的成长努力。第一，教育是一份耕耘的事业。孩子们的成长需要我们共同努力，您们的陪伴和支持是我们最宝贵的财富。孩子与家长的互动是教育的基础，家长应积极关注孩子的学习和生活，与孩子建立良好的沟通和...

语文教师诗意寄语亲爱的同学们：大家好！站在讲台上，我的心充满了无限的思考和热情。我始终坚信，作为一名语文教师，我的使命不仅仅是教给你们知识，更重要的是传播诗意，引领你们拥抱生命、感悟生活。诗意，是生活的灵魂。它是那种纯粹、美好而又富有情感的体验，让我们能够超越日常琐碎的事物，到内心的宁静和愉悦。正如范仲淹所言：“只有真正的诗人，才能真正地懂得北京”；而我们每一个人，也都可以成为那个懂得生活的真正...

诗歌《琵琶行》中的情感表达分析 作者：尹富刚来源：《语文教学与研究(综合天地)》2020年第09期        《琵琶行》是唐代大诗人白居易代表诗作，其中对音乐的描写堪称经典，而仕途不顺、遭贬江州的诗人也听懂了琵琶曲中的无限情思，再加上自己犯颜直谏，被贬江州，情形和琵琶女极其相似，于是情感爆发，泪湿“青衫”。      &n...

李凭箜篌引公开课课件李凭箜篌引公开课课件《李凭箜篌引》是唐代诗人李贺的作品，关于李凭箜篌引公开课课件要如何写呢?教学目标：1、 朗读感知：根据诗句之间的起承转合及用韵特点，有感情地朗读课文，品味作品的音韵美。2、 品味欣赏：赏析本诗的内容和艺术特。3、 质疑探究：诗歌凄怆激昂的风格隐喻诗人坎坷苦涩的人生。教学重点难点：1、赏析诗的内容和艺术特。2、诗歌凄怆激昂的风格隐喻诗人坎坷苦涩的人生。教学...

聊当问真界，昨夜西峦钟，这一句诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，是其代表作之一。这句诗以其含蓄深邃的意境和优美的语言，深受后人的喜爱和赞扬。接下来我们来详细赏析一下这句诗的内涵和艺术特。1. 诗句背景什么地问我们来了解一下这句诗的背景。《登鹳雀楼》是王之涣的代表作之一，题材写实，描绘了作者登上鹳雀楼，远眺裙山的壮丽景。整首诗以自然景观为背景，表达了作者对壮美自然的赞美之情。而“聊当问真界，...

自我介绍1. 尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们，大家好！我自认为一个热爱学习、好问学的学生，很荣幸能有机会与大家共享我的学习态度和对古诗的热爱。2. 我是来自XX县XX中学的学生，从小我就立志要成为一个有学问、有品德的人。在学习上，我非常勤奋努力，从不懈怠。每当遇到难题，我总是喜欢勤学好问，不放过任何一个疑惑，直到弄清楚为止。3. 我对古诗的热爱始于小时候，曾听母亲朗诵古诗，每一首古诗中蕴含的深...

当被问起是什么样的信念和情感支撑着她走到今天,感慨地说摘要：一、引入：阐述信念和情感在人生道路上的重要性二、主体：分析支撑着她走到今天的信念和情感1.坚定的信念2.深厚的情感三、案例分享：具体描述她在面对困境时如何依靠信念和情感度过难关四、结论：强调信念和情感在个人成长和成功中的关键作用，鼓励大家培养和坚定自己的信念，珍惜身边的情感支持正文：在我们的人生旅程中，总有一些信念和情感支撑着我们走过一个...

三年级第六册《燕子专列》教案（人教版）三年级第六册《燕子专列》教案《燕子专列》教案一一、领悟教材、分析学情、确定目标《燕子专列》是三年级第六册第二组以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文。“课标”关于这一学段阅读教学目标要求，学生要“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”;“能联系上下文，理解词语的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用”和“能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情”以及“积...

九月九日忆山东兄弟教案一等奖公开课  《古诗三首》元日、清明、九月九日忆山东兄弟教学设计
  【 教学目标 】
  1、正确认读６个生字，会写13个生字
  2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写《清明》。
  3、抓住重点词理解古诗内容，想象诗歌描写的画面、情感。
  【 教学时间 】２课时
  【 教学过程 】
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九月九日重阳节古诗重阳节，是中国传统的节日之一，也被称作“重九节”。这一天是农历九月初九，因而得名。在这个日子里，许多人都会登高望远、祭祖、插茱萸、喝菊花酒等活动，以庆祝和迎接秋天的来临。 以下是一些描写九月九日重阳节的古诗。《登高》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗描绘了登高望远之景。作者借用黄河入海的形象，表达了登高远望的壮丽景，也暗示了人们对于追求更高境界的...

古诗词可用节日祝福    古诗词是中华民族的文化瑰宝，它们常常被用来表达节日祝福。在中国传统节日或者特殊场合，人们常常会用古诗词来表达祝福和美好的愿望。比如在春节，人们会互相祝福“恭贺新禧，万事如意”，或者“年年有余，岁岁平安”，这些祝福常常用古诗词来表达。在中秋节，人们也会相互祝福“明月几时有，把酒问青天”，“举头望明月，低头思故乡”等等。在重阳节，人们也会用“登高壮观天地间...

一、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗是唐代诗人李白的名篇，诗中描绘了作者在寂静的夜晚，看到明亮的月光洒在床前，误以为是地上的霜。抬头仰望明亮的月亮，低头则思念远方的家乡。这首诗以简练的文字表达了作者对故乡的深切思念之情，意境优美，给人以强烈的艺术感染力。二、《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这首诗是唐代诗人王之涣的...

跑团跑团中关于灵性的计算灵性是一种复杂的概念，它涉及到个体行为，情感和思维的结合。尽管很难将灵性定义为数字公式，但我们可以采用一系列计算予以衡量。一种常见的方法是衡量个体的自我实现水平。这一概念源自于Maslow’s Hierarchy of Needs，其中描述了人类的五层需求。它指出了自我实现是一个人的需求，它基于满足其低层次的基本以及物质需求。可以给个体量化自我实现的概念，以计算灵性水平。另...