取用
BTV养生堂陈文伯灵仙止痛酒的配方
BTV养生堂陈文伯灵仙止痛酒的配方灵外用药酒方“灵仙止痛酒”,此药酒适用于各类疼痛,内服外擦,效果更加显著。灵仙止痛酒(外用):雷公藤 9克、川草乌 5克、细辛 5克、乳香 15克、没药 15克、土鳖虫 15克、白芷 10克、骨碎补 10克、威灵仙 30克、青风藤 10克、海风藤 10克、羌活 10克、独活 10克、草红花 15克、川芎 9克、全虫(蝎子)3克、蜈蚣 3条,1000毫升52度-65...
怎么用归秀法用神并举例
怎么用归秀法用神并举例【篇一:怎么用归秀法用神,并举例】周银鹤/文在八字命理中用神是一个新名字,翻开那些经典的古代命理名著,就没有用神一说,只在《子平真诠》中专有论用神的章节,与现在的用神似乎有点不同。连最有权威的命理名著《神峰通考》还是没有提到用神,但是提出了病药之说,其实这也是一种用神。用神真正地提出是近代的事,主要是邵伟华的《四柱预测学》中的论用神,对现代命理有巨大的引导作用。邵伟华这本...
】人教版初三化学上册第七单元教案
】人教版初三化学上册第七单元教案一、内容与分析(一)内容:药品的取用;物质的加热;仪器洗涤。(二)分析:本节课要学的内容是初中化学实验常用仪器的识别、药品取用规则、物质的加热和仪器洗涤的方法。指的是认识仪器名称、用途和注意事项;了解药品的取用规则;学会药品的取用、物质的加热和仪器的洗涤方法,其核心是药品的取用和物质的加热,理解它关键就是要了解实验室规则、识别初中化学实验常用仪器和了解药品取用规则。...
1-1-1药品的取用
1.下列取用药品的操作正确的是( )A.用胶头滴管滴加液体时,将滴管伸入试管中B.用手直接拿取固体药品C.将块状固体药品直接扔入试管中D.取用药品后,盖好试剂瓶,标签朝外,放回原处考点:液体药品的取用;固体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据胶头滴管使用的方法和注意事项判断,特别要注意防止污染试剂;B、根据用手直接抓取药品会造成皮肤腐蚀或污染试剂进行解答;C、状...
人教版九年级化学上册第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用教案与...
第1课时 化学实验常用仪器及药品的取用工欲善其事,必先利其器。《论语·卫灵公》翰皓学校 陈阵语三维目标要求知识与技能1.了解化学实验安全规则。2.认识化学实验的目的和意义,了解实验的注意事项。3.了解常用仪器的名称、使用范围。4.学会固体、液体药品的取用方法。过程与方法1.通过参观化学实验室,了解实验室规则、仪器名称。2.通过实验探究学习实验基本操作技能。情感、态度与价值观1.知道化学...
中学化学实验基本操作口诀
中学化学实验基本操作口诀:著名科学家1、块状药品的取用: 块状药品镊子夹,绝对不能用手拿;横持试管把药放,慢慢竖起向下滑。2、粉末状药品的取用:粉末药品药匙取,也可倒在纸槽里;横放试管送底部,直立试管落到...
液体药品的取用
液体药品的取用教学目标1 认识液体药品的取用方法与世长辞造句2 掌握液体药品取用时的注意事项冬奥奖牌榜单教学重、难点掌握液体药品取用时的注意事项教学流程一复习导入教师提问固体药品取用相关知识点,请学生回答二液体药品的倾倒【说明】液体药品通常保存在细口瓶中(展示细口瓶)【演示】液体的倾倒【讨论】根据教师的演示与书上液体倾倒的示意图,讨论以下问题1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上?2.倾倒液体时,瓶口...
化学人教版九年级上册固体 液体药品取用练习题
固体液体药品取用练习题buy来也匆匆去也匆匆1.固体药品通常保存在________里,取用固体药品一般用________,块状药品用________夹取。液体药品通常盛放在________里。在实验中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按________取用;液体通常取________mL,固体只需________即可。实验剩余的药品不能放回________,也不能随意________,更不能拿...
沪教版(上海) 九年级第一学期 1.2走进实验室-常用仪器及药品的取用...
《走进化学实验室-常用仪器及药品的取用》教案一、教学目标(一)知识与技能1.认识一些常用的化学仪器,能正确书写化学仪器名称。2.了解固体和液体取用的操作规范,能进行药品的取用。(二)过程与方法1.通过视频学习,了解药品取用原则,初步养成良好的实验习惯。2.通过实际动手训练,初步学会固体和液体取用的操作技能。(三)情感、态度和价值观1.通过亲自动手实验,培养严谨的科学态度,并在实践中获得乐趣。2.通...
液溴的性质 用途 保存和取用
液溴的性质 用途 保存和取用 摘要】 液溴是中学化学的一种常见物质,它主要具有氧化性,还具有极强的腐蚀性和毒性,但它是化学实验中的常用试剂,故在此对它的性质、用途、保存和取用作简单的总结和讨论。【关键词】 液溴 性质 保存 取用中图分类号: G63 文献标识码: A 文章编号:ISSN1004-1621(2014)03-032-02...
实验基本操作.1药品的取用
新思维实验技能培训四主备人:张先飞 审核人:杨绵昌 初三( )班 姓名 十大会计师事务所[基础知识]一、药品的取用1.为了安全,取用药品时,不得用手 药品,不要把鼻孔凑到...
第1课时 化学药品的取用(教案)
课题3 走进化学实验室区花沟学校 张玉虎学生在参与了课题2中的两个探究活动后,对化学实验的重要性已有初步的亲身体验,此时,不失时机地引导学生走进化学实验室,是符合学生的心理特点和学习规律的。教材首先利用实验室的实物照片和简短的文字阐述了走进化学实验室的重要性和要求,然后引导学生进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯的基本操作训练的方法,而是结合具体实验和"活动与探究"等...
八升九化学暑假衔接班讲义(答案版) 第3讲 走进化学实验室——常用基本...
第3讲 走进化学实验室——常用基本操作【学习目标】1、能知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键;2、能遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯;3、掌握固体取用原则和方法,液体物质的取用,给物质加热和酒精灯的使用方法;4、掌握托盘天平的使用方法和注意事项; 5、学会装置的气密性检查;6、掌握仪器的连接和玻璃仪器的洗涤方法及洗涤干净的标准。【教材...
关于液体药品的取用(液体药品取用原则及注意事项)
关于液体药品的取用(液体药品取用原则及注意事项)液体药品的取用(液体药品取用原则及注意事项!)在实验过程中取用固体样品和液体样品是我们常做的事,所以掌握药品及试剂的取用、称量和溶解就是非常必要的。固体药品的取用原则1.“三不”原则,即“不闻、不摸、不尝”;具体说就是:不要去闻药品的气味,不能用手触摸药品,不能尝试药品的味道。2.节约原则,即严格按照实验规定的用量取用药品;如果没有说明用量,一般按最...
初中化学实验器材以及标准操作--整理--汇编--初中生--实验室教师必看...
知识点一:常见仪器的认识和使用怎么样下载电视剧 知识点二:化学实验的基本操作将军令丢了怎么解绑 01药品的取用 (1)实验室药品的取用规则 a.不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,不得尝任何药品的味道。 b.注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应按最少量取用...
实验室药匙使用、固体药品液体药品取用原则及注意
实验室药匙使用、固体药品液体药品取用原则及注意事项十大粉底液排行实验室药匙是用于取用粉末状或小颗粒状的固体试剂的工具。大多数药匙只有一个勺,通常由金属、牛角或者塑料制成。有些药匙两头各有一个勺,一大一小,实验者可以根据用药量大小选择。实验室药匙使用注意事项:1.根据试剂用量不同,药匙应选用大小合适的。2.不能用药匙取用热药品,也不要接触酸、碱溶液。3.取用药品后,应及时用纸把药匙擦干净。4.药匙最...
常用试剂的存放和使用
本文选自我们编写的中学化学爱好者丛书的《中学化学实验基础与能力培训》一书的第二章,相信对化学教师和学生有一定的参考价值。分为以下四部分上网:(一)化学试剂的分类(二)化学试剂的等级标准,化学试剂的取用(三)部分特殊试剂的存放和使用2022是闰年吗?闰几月(四)化学试剂的自制和代用化学试剂又叫化学药品,简称试剂。它是工农业生产、文教卫生、科学研究以及国防建设等多方面进行化验分析的重要药剂。化学试剂是...
实验室固液体药品取用原则及注意事项
实验室固液体药品取用原则及注意事项在实验过程中取用固体样品和液体样品是我们常做的事,所以掌握药品及试剂的取用、称量和溶解就是非常必要的。固体药品的取用原则1.“三不”原则,即“不闻、不摸、不尝”;具体说就是:不要去闻药品的气味,不能用手触摸药品,不能尝试药品的味道。工作岗位是什么2.节约原则,即严格按照实验规定的用量取用药品;如果没有说明用量,一般按最少量(1~2mL)取用液体,固体只需盖满试管底...
实验室药匙固体药品液体药品取用原则及注意事项!
实验室药匙固体药品液体药品取用原则及注意事项!婴幼儿奶粉排行榜试验室药匙是用于取用粉末状或小颗粒状的固体试剂的工具。大多数药匙只有一个勺,通常由金属、牛角或者塑料制成。有些药匙两头各有一个勺,一大一小,试验者可以依据用药量大小选择。中秋节祝福语图片大全 动态 试验室药匙使用留意事项: 萨瓦娜 布林森 1.依据试剂用量不同,药匙应选用大小合适的。 2.不能用药...
第一单元课题3走进化学实验室书案(重点笔记)
课题3走进化学实验室我们已经知道,学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段,学习化学就必然要走进化学实验室,因为这里是进行科学探究的重要场所,有很多仪器和药品正等待着我们用来探究物质及其变化的奥秘。图1-20化学实验室图1-21常用化学实验仪器当我们走进化学实验室时,首先应该仔细阅读实验室规则。不要轻视这些规则,因为它们是安全地进行实验并获得成功的重要保证!我们还应该认识一些实验...
人教版九年级上册第一单元课题3走进化学实验室教学设计
《走进化学实验室》教案【教学目标】认知目标:熟悉实验规则,理解部分常用仪器,理解药品的存放规则。技能目标:1、能遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯;2、能进药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作;3、培养学生准确取用药品的水平、细致的观察水平与探究学习的水平。【教学重点】能进药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。玉米煮多久就可以熟了【教学难点】培养学生准确取用药品的水平、细致的观察水平与...
实验室固液体试剂取用原则及注意事项
实验室固、液体试剂取用原则及注意事项在实验过程中取用固体样品和液体样品是我们常做的事,所以掌握试剂及试剂的取用、称量和溶解就是非常必要的。一、固体试剂的取用原则1、换挡拨片“三不”原则,即“不闻、不摸、不尝”;具体说就是:不要去闻试剂的气味,不能用手触摸试剂,不能尝试试剂的味道。2、节约原则,即严格按照实验规定的用量取用试剂;如果没有说明用量,一般按最少量(1~2mL)取用液体,固体只需盖满试管底...
固体药品和液体药品的取用方法
羊杂碎(2).倾倒液体时,瓶口为什么要紧挨着试管口,应该快速倒还是缓慢倒?(3).拿细口瓶倒液时,为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处?(4).倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把试剂瓶放回原处?同学们结合生活经历,想想这几个问题。(1)防止桌子上的脏物沾在塞子上污染试剂。(2)防止液体流到试管外;应该缓慢倒。(3)防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。(4)避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与...
固液体药品取用原则及注意事项
固液体药品取用原则及注意事项固体药品的取用原则1、“三不”原则,即“不闻、不摸、不尝”;具体说就是:不要去闻药品的气味,不能用手触摸药品,不能尝试药品的味道。儿童节朋友圈2、节约原则,即严格按照实验规定的用量取用药品;如果没有说明用量,一般按最少量(1~2mL)取用液体,固体只需盖满试管底部即可。最大量,液体不超过容器容积的1/3,固体不超过1/2。3、“三不一要”原则,即实验用剩的药品不能因为要...