经典名著中的比喻句精选(1)天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。(2)天渐渐破晓，淡青的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰的轻纱。(3)我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。(4)玉盘似的.明月高挂在淡蓝的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白。(5)月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。淀(6...

形形的人450字的作文漫画迷    嘿，说起漫画迷，我立马就想到了我那哥们儿，简直是个漫画狂热粉！海贼王人物名字    他啊，家里堆满了各种漫画书，从经典的《海贼王》到热门的《鬼灭之刃》，应有尽有。每次去他家，他不是在看漫画就是在买漫画的路上。有一次我去他家他玩，你猜怎么着？他正在床上摆个“大”字，手里捧着本漫画，看得津津有味，连我叫他都没听见。&nbs...

偏偏宠爱孟听外貌描写片段摘要：1.偏偏宠爱孟听的背景介绍  2.孟听外貌描写的具体内容  3.外貌描写对人物性格和命运的影响  4.作品中的意义和启示正文：《偏偏宠爱孟听》是一部现代言情小说，讲述了才子孟听与富家女苏落落的曲折爱情故事。在这部作品中，作者对孟听的外貌进行了细致入微的描绘，使得这个角充满了魅力。孟听的外貌描写主要包括以下几个方面：他有一双深邃的眼睛，犹...

高中语文人教版《窦娥冤》全解一、《窦娥冤》重点字词楔子（xiē） 嫡亲（dí） 看觑（qù） 缥缃（piǎo xiāng）元曲四大家是谁蓦然（mò） 孛老（bó） 绣闼（tà） 刬的（chàn） 　捱（ái） 鞍鞴（bèi） 祗（zhī） 桃杌（wù） 　亲眷（juàn） 嗟叹（jiē） 杳无音信（yǎo） 嘱咐（zhǔ fǔ） 尸骸（hái） 负屈衔冤（xián） 应验（yìng） 古陌荒阡（m...

部编新版八年级语文第一单元基础知识考点1.最易考出来的字溃退〔kuì〕  颁发〔bān〕  酷似〔kù〕  缭乱〔liáo〕   揪心〔jīu〕  娴熟〔xián八开头的成语〕  湛蓝〔zhàn〕桅杆〔wéi〕  殚精竭虑〔dān〕特别注意：这些字考到的可能性更大：溃退〔kuì〕  颁发〔bān〕 ...

长跪而谢之的谢什么意思“长跪而谢之”的“之”是代词，代指唐雎。厉内荏是什么意思呢“长跪而谢之”一句出自西汉刘向《唐雎不辱使命》里的“秦王挠，长跪而谢之”，整句翻译为：秦王变了脸，直身而跪，向唐雎道歉。《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危急关头出使秦国，与秦王针锋相对地进行斗争，终于折服秦王，保存国家，完成使命的经过；歌颂了他不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。揭露秦王的骄横欺诈，外强中干，厉...

阅读中人物性格、形象、品质的常用词语（定稿）第一篇：阅读中人物性格、形象、品质的常用词语（定稿）概括人物性格、形象、品质的常用词语一、日常的总结性情谦卑、胆小怕事、狡黠圆滑、固执守旧、大方热情、善意真诚、机智幽默、乐观向上、理性克制、有责任感、待人真诚、刚正自尊、顾全大局、不慕权贵、豪放洒脱、意志坚定、勇于创新、一丝不苟、严肃认真、勤劳朴实、憨厚老实、做事踏实、勇敢担当、率真坦荡、赤胆忠心、志向高...

口袋妖怪 钻石WindowsPE的启动U盘银川旅游关于战士们的家国情怀的古诗>竞选生活委员发言稿烘托和衬托的区别>人物性格描述...

在塑造人物形象上的异同同：①都是从人物的对立比较中来揭示不同的性格②重要的典型人物都以某种道德品质作为其主导特征，居于最突出的地位，并且支配着整个形象内部的其他构成因素，这即是“性格强化的典型”手法。异：可用“同而不同处有辨”与“犯中见避”这两个美学观点来分别概括概括《三国》与《水浒》的人物塑造方法，《三国演义》回避了人物的心理描写，《水浒传》常用富有特征的细节和内心独白的方式描写人物的心理活动，...

教学目标：1．通过对《水浒传》的阅读与交流，培养学生阅读经典名著的兴趣。2．通过对书中几个主要人物形象的分析与讨论，了解并学习塑造人物性格的方法。3. 训练学生有根据地表达自己的观点。教学重点：    讨论几个主要人物的性格，了解并学习塑造人物性格的方法。教学难点：    理解人物性格的复杂性,丰富性。探究宋江“招安”的思想根源。教学过程：一、课前播放《新水...

《水浒传》是我国著名的四大古典名著之一，有许多值得称道的地方，尤其是人物的塑造，使作品具有光辉的艺术生命。作为四大名著之一的《水浒传》是我国著名的反映农民起义的长篇小说之一，它问世不久，便流传到日本并译成日文。三百多年前，它被译成亚洲多个国家的文字，后又传入欧美，成为全世界人民的精神财富。《水浒传》在艺术上的伟大成就便是成功的塑造了一大批栩栩如生的典型形象，这正是几百年来一直为广大众所喜爱的重要...

    表一课题名称：《三国演义》人物性格探析课题组长：课题成员：朱颖睿 张杰 张雨诗查我的iphone 朱亦储 张奕 张钰凡指导老师：储小坤研究目的：研究个主要人物的性格特征研究价值：通过对《三国》人物的研究有利于培养自己的动手能力和使同学们更了解自身的性格特征。研究背景：《三国演义》问世以来，影响深远。它是广大人民认识三国时代乃至整个封建社会的军事、政治斗争和整个社会面...