日出
张信哲《你不是一个人》歌词(专辑:你不是一个人)
你不是一个人张:有个人歌词雨后的 好几种颜排列组合着 淡淡证明了 我们爱过了我趁着夜 努力拥抱着大海见证了 隐藏在日出里的不舍你不是一个人你不用一个人我说的很大声 忽略了路人 在等你转身我不在意别人我只需要你确认不管爱有多深还能多伤人我会陪你到最后薛:呼喊声 用什么波纹能够伪装成 不经意的人 却还在追问剩一盏路灯 非要我承认那对陌生人 好像伤痕累累的我们薛:你不是一个人(张:我会陪着你)你不用...
《登泰山记》导学案(含答案)
1、第三段集中描写泰山日出的动人景象。思考作者是按照什么顺序写日出时景物的变化的?4、补记人文景观和自然景观有什么好处?二、本文写景十分优美,请赏析下列句子,这些文字美在何处?作者用什么方法来进行描绘的?1、“苍山负雪,明烛天南”2、“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然”3、“回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳,而皆若偻”【当堂巩固】一、翻译1、泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。...
2020年语文教案-登泰山记
语文教案-登泰山记 1.指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法,并疏通文意。 2.指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。 3.体会本文简明生动的语言风格。 教学重点及难点 1.积累相应实词、虚词。 2.背诵全文。 课时分配 两课时 ...
【最新】泰山导游词讲解
【最新】泰山导游词释义导游词是导游引导游客观光时的解说词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是应用写作研究的文体之一。泰山导游词释义【篇一】大家好,我是你们的导游王导,你们叫我小王就可以了。欢迎来到泰山,五岳之巅。说起泰山,大家肯定会想起旭日东升和云海玉盘。泰山美,最美在日出,今天,请和我一起欣赏美丽的日出。泰山日出是壮观而动人心弦的。随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗,你...
统编版(2019) 必修上册《登泰山记》教学设计
统编版(2019) 必修上册《登泰山记》教学设计教学目标语言建构与运用掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点;分析赏鉴精彩的写景片段,品位姚鼐笔墨简洁,用词传神,真切生动,以神韵为宗的语言特,体会文中壮阔优美的意境。思维发展与提升指导学生理清本文思路,体会描景特点,学习写景方法。审美鉴赏和与创造通过反复吟咏,运用联想、想象感受泰山的山水美、文化美。文化传承与理解体会培养学生不畏艰难险...
《登泰山记》 教案
《登泰山记》 教案教学目标:1.培养学生通过诵读体悟和鉴赏优美、形象语言的能力。2.理解作者托物言志的写法,引导学生认识作者反对束缚人才、追求个性解放的积极意义。3.培养学生不畏艰难险阻,勇于攀登的品格。重点:1.赏析“泰山日出”景物描写片断;2.学习借鉴作者景物描写技法。难点:结合本文写景状物的写法,进行艺术审美,从而能够知识迁移。一、创设情境,激情导入1、同学们,我国风景秀美,名山众多,你们知...
《登泰山记》(教学设计)-2022-2023学年高一语文(统编版必修上册)
《登泰山记》教学设计教学目标语言建构与运用 掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点;分析赏鉴精彩的写景片段,品位姚鼐笔墨简洁,用词传神,真切生动,以神韵为宗的语言特,体会文中壮阔优美的意境。思维发展与提升 指导学生理清本文思路,体会描景特点,学习写景方法。审美鉴赏和与创造 通过反复吟咏,运用联想、想象感受泰山的山水美、文化美。文化传承与理解 培养学生不畏艰难险阻,勇于攀登的品格;培养...
普通话水平测试卷试题3套
国家普通话水平测试试卷 1一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)哲洽许滕缓昂翻容选闻悦围波信铭欧测敷闰巢字披翁辆申按捐旗黑咬瞥贺失广晒兵卦拔君仍胸撞非眸葬昭览脱嫩所德柳砚甩豹壤凑坑绞崔我初蔽匀铝柴搭穷董池款杂此艘粉阔您镁帘械搞堤捡魂躺瘸蛀游蠢固浓钾酸莫捧队耍踹儿二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)国王今日虐待花瓶儿难怪产品掉头遭受露馅儿人压力材料窘迫亏...
2022上半年普通话等级考试真题
2022上半年普通话等级考试真题普通话水平测试试卷编号:I-20071202 一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟) 二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟) 三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 泰山极顶看日出,历来被描绘成十分壮观的奇景。有人说:登泰山而看不到日出,就像一出大戏没有戏眼,味儿终究...
泰山日出的诗句
泰山日出的诗句大全 每天都有不同的诗句,以下是泰山日出的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快学习吧! 1.泰山日出诗词 采桑子 泰山观日出登临绝顶东方白,混沌初分,紫气氤氲,翘首凝神怨乱云。(.) 金丸腾跃云天赤,喷薄红盆,万象乾坤,1览峰景慑魂。游泰山6首 李白 其4清斋3千日 裂素写道经吟诵有所得 众神卫我形云行信长风 飒若羽翼生攀崖上日观...
华山在哪里个省哪个市
华山在哪里个省哪个市 华山在哪里个省哪个市 华山位于陕西省渭南市华阴市。华山古称“西岳”,雅称“太华山”,为中国著名的五岳之一,有“奇险天下第一山”的说法。它与东岳泰山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山并称为中华五岳,其中有210多处景点,拥有苍龙岭、长空栈道、千尺幢等险峻的景观,还有华夏之根的称号。因在五岳庙中建置最早、面积最大,被称为“五岳第一庙”。 华山北峰...
大班-美术-我心中的太阳-教案
日出印象 莫奈我心中的太阳大班 美术活动目标●感知太阳的美,培养热爱大自然的情感。●知道不同季节或时间的太阳给人的感觉不一样。●在掌握太阳基本造型的基础上,学会用不同的线条与颜表现太阳的光和热,能够创造性地画出拟人的太阳。活动准备●经验准备:幼儿在生活中见过太阳,对太阳会发光发热的特征有一定了解。●课件准备:《种太阳》歌曲视频;《日出·印象》名画;“太阳”组图。●材料准备:画笔、画纸。活动过程●...
六年级下册美术教案第3课记录彩人教新课标
第三课 记录彩一. 教学目标1. 知识与技能:发现和认识自然界中光源与环境彩重要关系,学习运用邻近、互补进行创作。2. 过程与方法:通过欣赏海上日出视频用语言表达出自己对彩的感受,以莫奈作品《海上日出》为例分析邻近和互补的彩搭配方法,由此以油画棒、素描纸、卡纸为载体对家乡风景彩进行临摹或创作。3. 情感态度与价值观:学会领悟彩的情感、生命力、表现力,提高对彩的认识...
幼儿教案主题活动:《日出印象》
主题活动:《日出印象》活动目标:1.感受作品画面活泼的笔触及彩冷暖对比所表现出的日出瞬间生机勃勃的景象。2.尝试用跳跃的笔触表现自己观赏到的日出景象。重点:感受作品日出瞬间生机勃勃的景象。难点:尝试用跳跃的笔触表现自己观赏到的日出景象。活动准备:1.亲子活动“欣赏日出”时拍的照片。2.幼儿操作材料:水粉颜料、画笔、纸。3.挂图《日出·印象》(莫奈)。活动过程:一、交流观赏日出的感受。1.结合照片...
外国诗歌赏析《晨的印象》[英国]王尔德
外国诗歌赏析《晨的印象》[英国]王尔德展开全文 奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde,1854年10月16日—1900年11月30日),出生于爱尔兰都柏林,19世纪英国(准确来讲是爱尔兰,但是当时由英国统治)最伟大的作家与艺术家之一,以其剧作、诗歌、童话和小说闻名,唯美主义代表人物,19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。泰晤士河的夜景啊,金而蓝, 溶入了和谐的浅灰调, 驳船...
幼儿园:大班美术活动:《日出印象》
大班美术——日出印象活动目标:1.感受作品画面活泼、洒脱的笔触,及彩冷暖对比所表现的日出瞬间生机勃勃的景象。日出印象 莫奈2.尝试用活泼、的笔触表现自己观赏到的日出景象。活动重难点:重点:敢于大胆表达画面的内容。难点:学习冷暖的搭配。活动准备:1.亲子活动“欣赏日出”时拍的照片等资料。2.幼儿操作材料:水粉颜料、画笔、纸。3.《美工》P2。4.挂图《日出印象》。活动过程:设计意图:课程的设计源...
日出印象名词解释
日出印象 莫奈日出印象名词解释回答:日出印象,是法国画家克洛德·莫奈所画的一副名画。作于1872年,画面展现一个充满雾霭的海上早晨,一轮红日冉冉东升,港口、码头、舢板在雾中时隐时现,于1874年4月15日第一届"独立派"画展中展出,该画是法国印象派著名绘画作品,布面油画,纵48CM,横63CM。该幅作品突破了传统题材和构图的限制,完全以视觉经验的感知为出发点,侧重表现光线氛围中变幻无穷的外观,是莫...
五年级下册美术教案第3课 日出的感受|沪教版
第十册 第二单元 走近名作课题名称: 日出的感受教学类别: 绘画课时建议:约1—2 课时教学目标:知识与技能:了解彩的类似常识,运用水粉画干、湿结合的技法,临摹印象派大师的作品。过程与方法:在欣赏和尝试中,体验印象派绘画的特点,了解自然彩的观察方法和类似的表现方法。情感态度价值观:欣赏大师作品,初步理解印象派的用特点,感受大自然调带给人们的情感因素,以及多种表现方法给人的不同美感。教学...
美术论述题,从作者,作品名称,时代背景来阐述一幅绘画作品
美术论述题,从作者,作品名称,时代背景来阐述一幅绘画作品《日出印象》鉴赏:(1)了解作品产生的时代背景和作者简介这幅经典油画作品是1872年在阿弗尔港口由法国画家莫奈画的一幅写生画,他被称为“印象主义之父”,莫奈是法国最重要的画家之一,印象派的理论和实践都主要由他推广。《日出印象》是印象主义绘画的开山之作,它标志着印象派绘画的产生。资料显示印象派的创始人虽说是马奈,但真正使其发扬光大的却是莫奈,因...
日出印象赏析
《日出•印象》赏析一 人物简介克劳德·莫奈(Claude Monet,1840年11月14日-1926年12月5日),法国画家,印象派代表人物和创始人之一。莫奈是法国最重要的画家之一,印象派的理论和实践大部份都有他的推广。莫奈擅长光与影的实验与...
日出印象__赏析
日出印象的賞析克劳德·莫奈,法国画家,印象派代表人物和创始人之一,印象派的理论和实践大部份都有他的推广,他擅长光与影的实验与表现技法。其代表作有《印象·日出》,以下简要分析一下这张画。莫奈创作了扬名于世的“印象·日出”。真实地描绘了法国海港城市日出时的光与给予画家的视觉印象。由于它突破了传统画法的束缚,有位批评家就借用词画的标题,嘲讽以莫奈位代表的一批要求革新创造的青年画家位“印象主义”,这一画...
中学美术《日出印象》参考教案
中学美术参考教案《日出•印象》参考教案【教学目标】知识与技能:认识印象主义,鉴赏印象主义作品。过程与方法:通过对于莫奈的《日出·印象》这一作品的鉴赏,了解印象主义的艺术特。情感态度与价值观:感受印象主义作品的形式美感。【教学重难点】教学重点:掌握印象主义的艺术特。教学难点:学会鉴赏印象主义作品的美感。【教具准备】多媒体课件与绘画工具【教学过程】活动一:设置情境,导入新课情境导入,教师假设一个场...
美术鉴赏论文---《日出印象》
《日出•印象》 ——莫奈 作者莫奈(1840~1926),法国画家。印象画派的创始人之一。印象派的名称即由他的《日出印象 》一画而来。生于巴黎。初从布丹学习,并受容金和柯罗的影响;后转向外光的描写,马奈和透纳的作品给了他很大的启发。莫奈的创作目的主要是探索表现大自然的方法,记录下瞬间的感觉印象和他所看到的充满生命力和运动的东西。曾长期探索光与空气的表现效果;常在不同的时间和光线下,对同一对象连续...
《日出的印象》教案
课题:日出的感受——日出·印象课时:1课时课型:绘画表达年级:五年级教材:上教版美术教材 五年级第二学期【课标要求】1.年段要求: 本课属于“绘画与表达”主题单元教学内容,这一主题学习内容在3~5年级的要求为:◆了解彩的基本知识。◆了解物体在空间中的近大远小关系。◆了解人体、五官的比例关系。◆用写生的方式表现人物、静物、动物、风景。◆用夸张、变形的方式绘制动漫。◆根据命题进行有主题...
《登泰山记》同步练习(含答案)
窗体顶端《登泰山记》同步练习(含答案)一、文言文阅读阅读下面的文言文段,完成下面小题。(甲)(唐)明皇封禅泰山,张说为封禅使。说女婿郑镒,本九品官,旧例封禅后,自三公以下皆迁转一级,惟郑镒因说骤迁五品,兼赐绯服。因大脯①次,玄宗见镒官位腾跃,怪而问之,镒无词以对。黄幡绰曰:“此乃泰山之力也。”(段成式《酉阳杂俎》节选)(乙)同治四年,福成参督师侯相曾公②幕府事于徐州。明年移驻济宁以巡阅河防纡道泰安...
三清山风景描述
三清山风景描述元始天尊是三清中的哪一位 三清山位于福建省三明市,是一座被誉为“天下第一奇山”的名山胜地。三清山山势雄峙,绿荫环绕,被誉为华南地区最具人文价值之一的自然风景区,也是国家4A级旅游景区,成为国内外游客眼中的“避暑胜地”。 第一步,登临三清山从三明市出发,驶向三清山旅游景区。进入景区后,沿着曲折的山路,山路蜿蜒盘旋,环境幽静,步行上山,...
山东省济宁市汶上县第一中学2022-2023学年高二上学期第一次模块检测地理...
山东省济宁市汶上县第一中学2022-2023学年高二上学期第一次模块检测地理试题一、单选题我国第五个南极科考站—-罗斯海新站预计将于2022年建成。下图示意罗斯海新站选址位置。据此完成下面小题。1.长城站位于罗斯海新站的()A.东南方向B.东北方向C.西南方向D.西北方向2.与罗斯海新站相比()A.泰山站地球自转角速度更大B.昆仑站极昼时间更长C.中山站白昼时长年变化幅度更大D.长城站处地转偏向力...
江苏省灌云高级中学2021-2022学年高二上学期期中地理综合练习一解析_百 ...
迎联考综合练习一 高二...
新高中地理高考考点06 地球公转的地理意义-2022年高考地理一轮复习小...
神奇宝贝dp185考点06 地球公转的地理意义 ——昼夜长短变化、正午太阳高度角变化 【基础点1】昼夜长短变化1.夏至日这天,下列四城市白昼最长的是( )A.海口(20°N) &nbs...
2022夏至日出日落时间 夏至的特点
2022夏至日出日落时间 夏至的特点汤姆克鲁斯的女儿笔记本电脑发射wifi2022年夏至夏至日出时间日落时间 夏至日出时间为早上6点34分08秒,日落时间为下午6点43分12秒 已知日光在地球上的直射点纬度A,求地球上任何一点(已知纬度为B)的日出时间,我们得到过一个公式:T=12某arcCos(tgA某tgB)/π(适用于北半球)  ...