赏析
初唐 学案
《和晋陵陆丞早春游望》《滕王阁》一、自学完成1、杜审言(约645?─708),字必简,祖籍襄阳(今属湖北),迁居河南巩县,是大诗人杜甫的祖父。高宗咸亨进士,曾任隰城尉、洛阳丞等小官,累官修文馆直学士。与李峤、崔融、苏味道齐名,称“文章四友”,是唐代“近体诗”的奠基人之一,作品多朴素自然。2、王勃(650~676),字子安,绛州龙门(今山西河津)人。唐代诗人。出身望族,隋末大学者王通为其祖父,诗人王...
好句加赏析大全100字
好句加赏析大全100字[篇一:好句加赏析大全100字]这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.〔鲁迅《故乡》〕 赏析 这幅画是少年闰土月夜瓜地刺猹图.通过"深蓝的天空"、"金黄的圆月"与"一望无边的的碧绿的西瓜"的景...
《雨晴·天缺西南江面清》古诗绝句赏析[大全五篇]
《雨晴·天缺西南江面清》古诗绝句赏析[大全五篇]第一篇:《雨晴·天缺西南江面清》古诗绝句赏析《雨晴·天缺西南江面清》古诗绝句赏析在日常的学习、工作、生活中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗泛指中国古代诗歌。那什么样的古诗才是好的`古诗呢?下面是小编整理的《雨晴·天缺西南江面清》古诗绝句赏析,欢迎大家分享。《雨晴·天缺西南江面清》作者:***天缺西南江面清,纤云不动小滩横。墙头语鹊衣犹湿,...
有关春分的诗句古诗
有关春分的诗句古诗 春分的气候特点是天气温暖、阳光明媚。春分节气即将到来,下面是本店铺为大家整理的有关春分的诗句古诗,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟! 关于春分的诗句 (一)春半与公同游元处士别业 唐 岑参 郭南处士宅,门外罗峰。 胜概忽相引,春华今正浓。 山厨竹里爨,野碓藤间舂。 对酒云数片,卷...
关于春分的古诗词鉴赏5首(通用20篇)
关于春分的古诗词鉴赏5首(通用20篇)关于春分的古鉴赏5首 篇1春半与公同游元处士别业唐·岑参郭南处士宅,门外罗峰。胜概忽相引,春华今正浓。山厨竹里爨,野碓藤间舂。对酒云数片,卷帘花万重。岩泉嗟到晚,州县欲归慵。草带朝雨,滩声兼夜钟。爱兹清俗虑,何事老尘容。况有林下约,转怀方外踪。赏析:在山间竹林里做饭,所以叫“山厨”;在林中藤萝间踏碓舂米,所以叫“野碓”。看云喝酒,开门眼前野花一片;山泉呜...
三年湖北中考语文模拟题分类汇编之古诗词赏析(含答案)
窗体顶端三年湖北中考语文模拟题分类汇编之古诗词赏析一.选择题(共2小题)1.(2022 梁子湖区二模)阅读古诗,完成问题。野望王绩东皋薄幕望,徙倚欲何依。树树皆秋,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。下列对这首诗的理解和分析有误的一项是:( )A.首联巧借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写,就将全诗笼上了一层惆怅与孤寂的彩。B.尾联借用典故,述说了诗人在现...
【部编版】八年级语文下册第3单元课外古诗词诵读教案
课外古诗词诵读教学目标知识与能力1.了解古诗的有关知识,理解诗歌主旨。2.运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。3.背诵古诗。过程与方法1.学生有感情地反复诵读,体会古诗的意境美、音韵美。2.教师通过设疑、点拨、讨论等方式,引导学生理解诗意,体会诗人情感。情感态度与价值观激发热爱祖国优秀传统文化的情感,提高文化品位和审美情趣。重点难点教学重点理解诗歌主旨。教学难点运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢...
子衿 送杜少府之任蜀州 望洞庭湖赠张丞相_81
《子衿》一、默写1、“ ”“ ”是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘,写出了其相思萦怀之情。 2、“ , &n...
部编版语文八年级下册课外古诗词诵读3教案与反思
课外古诗词诵读原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢!随风潜入夜,润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》 教学目标知识与能力1.了解古诗的有关知识,理解诗歌主旨。2.运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。3.背诵古诗。过程与方法1.学生有感情地反复诵读,体会古诗的意境美、音韵美。2.教师通过设疑、点拨、讨论等方式,引导学生理解诗意,体会诗人情感。情感态度与价值观激发热爱祖国优秀传统文...
2022年中考语文一轮复习:文学类文本阅读 专项练习题汇编 2套(含答案...
2022年中考语文一轮复习:文学类文本阅读 专项练习题汇编1路亭柯灵①行路难,昔人常指边鄙僻远之区,而不知现代的通都大邑,行路更难。除非你是有车阶级,出门只靠步行,那么不但行人如鲫,会增加紧张和疲劳,如果走得乏力,双腿酸痛,寸步难移,你绝对不到一个立锥之地,让你歇一歇腿,缓一口气。大都市中公共交通之拥挤,令人望而却步。满眼摩天大楼,马路宽广整洁。但你休想个“民亦劳止,汔可小休”的机会。你不惜破...
《骆驼祥子》第一章的佳句和赏析
《骆驼祥子》第一章的佳句和赏析1. 《骆驼祥子》之第一章中的好句好段加赏析1、“四外什么也看不见,就好像全世界的黑暗都在等着他似的,由黑暗中迈步,再走入黑暗中;身后跟着那不声不响的骆驼。”赏析:从“由黑暗中迈步,再走入黑暗中”中可以看出他在走,在挣扎,在对黑暗的进行反抗;但是由于意志是盲目的,所有挣扎注定是没有结果,最终还是回归于“无”,也就是“再走入黑暗中”。 2、“其实雨并不公道,因为下落在一...
好词好句加赏析
好词好句加赏析 1、数叶白帆,在这水天一金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着. 赏析:比喻句,把帆船比成羽毛,以帆船之小衬托出大海之大. 2、海水那么蓝,使人感到翡翠的颜太浅,蓝宝石的颜又太深,纵是名师高手,也难以描摹. 赏析:运用对比的手法,描写海水的颜;用一“浅〞一“深〞的差别,表达海水之蓝的微妙和难以形容. ...
相对应的句子什么意思
相对应的句子什么意思崇高的意思1. 第12课的主要内容()在文中出这些句子的相对应的句子.说说有什主要写了五方面内容:(1)完全彻底为人民服务是我们的宗旨;(2)为人民利益而死比泰山还重;(3)正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的;(4)正确对待困难,对待同志,为人民的利益团结互助;(5)悼念为人民而死的人.“‘修理’这个词怎么拼写”.照应的好处是:使文章层次分明,结构严谨.我说:"我一...
人生何处歌词赏析文章
人生何处歌词赏析文章人生何处歌词赏析。《人生何处》是一首由李健演唱的歌曲,歌词深情而悲壮,表达了对人生的思考和感慨。这首歌曲以其深沉的旋律和动人的歌词,深受听众喜爱。在这篇文章中,我们将对这首歌曲的歌词进行赏析,探讨其中蕴含的哲理和情感。首先,让我们来看一下这首歌的歌词:李健的歌人生何处不相逢。相逢何必曾相识。人生何处不相逢。相逢何必曾相识。在这首歌曲的开头,歌词就表达了对人生的思考。人生中,我们...
诗经·邶风·击鼓赏析
诗经·邶风·击鼓赏析击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。赏析:这首诗是指长年行役于外的将兵思念家乡和妻子。孙子仲:当时卫国的元帅。平:《集传》:“平,和也。合二国之好也”。有说当时陈、宋二国作乱,孙子仲平之则“平”应为“平伏”,或不战而...
望庐思其人,入室想所历。全诗翻译赏析及作者出处
望庐思其人,入室想所历。全诗翻译赏析及作者出处望庐思其人,入室想所历。这句话是什幺意思?出自哪首诗?作者是谁?下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析,提供给同学们。希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。 1 望庐思其人,入室想所历。出自魏晋的《悼亡诗三首》 荏苒冬春谢,寒暑忽流易。 之子归穷泉,重壤永幽隔。 私怀谁克从,淹留亦何益。 僶俛恭朝命,回心反初役。 望庐思其人,入...
修辞句子的赏析
我们先来看这样一句话:“他跑得很快”。同样这个意思,如果换过一种说法,意味就不同了。如:“他跑得就像离弦的箭”,“他跑得风驰电掣似的”。这种通过言语形式来达到最佳表达效果的方法,我们通常就叫做修辞。“修辞”的“修”,就是“修饰”,“辞”就是“言辞”,合起来就是对语言进行修饰。就像一个人化妆一样,同是这个人,化不同的妆,就会给人不同的印象,产生不同的视觉效果。只不过,修辞要“化妆”的不是人的外表,而...
摘抄名言警句及赏析
摘抄名⾔警句及赏析1. 名⼈名⾔摘抄加赏析1.天⾏健,君⼦以⾃强不息. ——《周易》(鉴赏:作为君⼦,应该有坚强的意志,永不⽌息的奋⽃精神,努⼒加强⾃我修养,完成并发展⾃⼰的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君⼦的职责和才能.)2.勿以恶⼩⽽为之,勿以善⼩⽽不为. ——《三国志》(鉴赏:对任何⼀件事,不要因为它是很⼩的、不显眼的坏事就去做;相反,对于⼀些微⼩的.却有益于别⼈的好事...
优美现代诗句子摘抄加赏析
优美现代诗句子摘抄加赏析1. 摘抄现代诗加赏析盼 望 艾青(中国)1910年--1996年 一个海员说, 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员说, 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发 一个盼望到达 * 这是一位中国的诗人,这当然也是一位我们浙江的诗人,而且这还是一位以描写我们浙江一位乡下老大妈而开始崭露头角的著名诗人。在上个世纪整个三四十年代,他的创...
清平乐黄庭坚翻译及赏析
清平乐黄庭坚翻译及赏析清平乐黄庭坚翻译及赏析清平乐是黄庭坚写的一首伤春词,全词通过对春光的喜爱表达词人对理想事物的向往。如果你不知道怎么翻译以及赏析,那就跟着小编一起来看一下清平乐黄庭坚翻译及赏析吧!清平乐黄庭坚翻译及赏析1清平乐黄庭坚春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。作品译文:春天回到何处?留下一派清静不到它回去的道路。...
古诗词中常见的表达方式
表达方式记叙【概念】记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。【例句】楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(陆游《书愤》)【赏析】用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。描写【概念】用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。【例句】(杜甫《漫成一首》)【赏析】诗从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而...
待到重阳日,还来就菊花。全诗翻译赏析及作者出处
待到重阳日,还来就菊花。全诗翻译赏析及作者出处待到重阳日,还来就菊花。这句话是什幺意思?出自哪首诗?作者是谁?下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析,提供给同学们。希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。 1 待到重阳日,还来就菊花。出自唐代孟浩然的《过故人庄》菊花古诗 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 1...
不许后台截屏,截屏宣传标语
不许后台截屏,截屏宣传标语 1、保密重地,拍照不许。 2、相机收好,心眼拍照。 3、只可远观,不得留念。 4、收好相机,尽情赏析。 5、万千美景,尽收眼底。 6、只能用您的眼睛拍照。 7、赏析美景,双目足矣。截屏 8、眼观留念,拍照冒犯。 9、蒙娜丽莎,相机勿摸。 10、不便留影...
《董娇饶》第九句是什么
《董娇饶》第九句是什么《董娇饶》第九句是:“纤手折其枝”, 这是出自于 汉朝 宋子侯 所著的《董娇饶》。附《董娇饶》全文赏析董娇饶作者:宋子侯 朝代:汉朝 洛阳城东路,桃李生路旁。花花自相对,叶叶自相当。春风东北起,花叶正低昂。不知谁家子,提笼行采桑。纤手折其枝,花落何飘扬。请谢彼姝子,何为见损伤。高秋八九月,白露变为霜。终年会飘堕,安得久馨香。秋时自零落,春月复芬芳。何如...
韩淲《五月十日》阅读训练及答案
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。五月十日韩淲片月生林白,沿流涧亦明。涧怎么读幽人方独夜,山寺有微行。野处偏宜夏,贫家不厌晴。薰风吹老鬓,腐草见飞萤。注:贫家:诗人自指。“腐草”句:参见《逸周书·时训》“大暑之日,腐草化为萤。”14. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A. 颔联说自己幽居于深山之中,独白一人,在这美好的夜晚,步出山寺,赏月闲行。B. 诗人因为颔联的“微行”,才发现首联所说...
语文九年级上册《课外古诗词诵读 行香子(树绕村庄)》优质教案_0_百度文...
《行香子·树绕村庄》教学设计教学目的:1.准确流利有感情地朗读诗歌。 2.抓住关键词,展开想象,走进词境,体会诗人情感。教学重点:通过炼字,品读,感受词境,走进词境,体悟诗人情感。教学难点:抓住关键词,打开想象,与传统文化建立关联,充分调动已有的文学积淀,初步掌握诗词的赏析方法。一.诗词赏析之诵读。1.初读正音:飏,徜徉,兴(“兴...
赏析句子方法(1)
精彩句子的赏析角度近几年来,越来越多的阅读考题在精彩语句的赏析上下功夫作文章,对于此类考题,学生往往失误较大,答题时会出现要点遗漏、理解偏差甚至于答非所问等现象。中学语文教材中,大多数文章都是出自名家之手,那一篇篇精美记叙文(包括小说、散文、科学小品文、杂文、新闻等)或华美精彩或凝炼含蓄或优美流畅或质朴动人,可谓处处闪耀着作家智慧的光芒。学生对其文句进行赏析,不但可以提高对文字的鉴赏能力,而且可以...
从哪些角度赏析句子
从哪些⾓度赏析句⼦ 在现代⽂阅读中,重点句的赏析是⼗分重要的能⼒训练之⼀,那么可以从哪些⾓度赏析句⼦呢?下⾯是店铺整理了赏析句⼦的⾓度,希望对你有帮助。 赏析句⼦的⾓度(⼀)从内容情感上看句⼦ 每个句⼦本⾝都可提炼出⼀定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句⼦的答案中,内容及思想情感是必不可少的⼀部分。 例句11.2008盐城市中考阅读题《⽗...
【句子赏析技巧】句子赏析主要有哪些方法
【句子赏析技巧】句子赏析主要有哪些方法句子赏析技巧 句子赏析技巧 句子赏析技巧:从不同的角度赏析句子 1.从修辞的角度赏析。 ①比喻、拟人的作用:生动形象地写出了xx对象xx特性 ②排比的作用:增强语势,便于抒情,; ③对偶的作用:使句子整齐,便于吟诵,读起来琅琅上口; ④夸张的作用:强调(突出...
从表达效果赏析句子的方法
从表达效果赏析句子的方法在现代文阅读中,重点句的赏析是十分重要的能力训练之一,那么从表达效果上要如何赏析句子呢?店铺为大家整理了从表达效果方面赏析句子的方法,希望对你有帮助。从表达效果角度赏析句子方法1.从修辞的角度赏析常见的修辞有8种(比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深...