【关键字】试题 “民族团结”知识有奖问答题目学校            班级              姓名            得分         ...

高中历史《中国古代的与对外交往》练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列魏晋南北朝时期民族交融途径不包括(  )A．民族迁徙    B．友好往来    C．少数民族统治者的改革    D．士族发展2．贞观初年，唐军大败东突厥，俘获东突厥可汗，草原各族尊奉...

2020-2021学年广西玉林市八年级（上）第二次月考地理试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.造成我国人口分布不均的重要原因是（  ）A. 东部地区经济落后，交通不便    B. 东部地区地形平坦，土壤肥沃C. 西部地区气候湿热，不适宜居住    D. 西部地区经济发达，交通便利2.2020年9月21日“长征四号乙运载火箭”在甘肃省...

2015年广东高考录取分数线第一批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)文科类总分573分,理科类总分577分,体育类文化科总分410分,体育术科240分, 美术类文化科总分345分,美术术科234分,音乐类文化科总分348分，音乐术类230分。重点院校招收贫困地区农村学生专项计划：文科类总分553分，理科类总分557分。空军飞行学员文科类548分，理科类552分。第二批本科院校A...

江苏少数民族骨干计划考生领取验证码要知道这些注意事项！近年来，随着多元化社会进程的加速，各地方政府都在加大力度推进少数民族骨干计划，以此促进少数民族的发展，增强民族团结和互信。江苏省也在2018年启动了江苏省少数民族骨干计划，引起广泛的关注和热议。对于报考江苏省少数民族骨干计划的考生来说，领取验证码是一个重要的环节。下面，请看这些注意事项！ 一、登录方式江苏少数民族骨干计划领取验证码有两种方式：公...

山西省繁峙县人教版三年级语文上册学案（附答案）2017年1  我们的民族小学一、基础达标（自主完成，同桌互查）1.认真读拼音，你一定能把词语写正确、写美观。Píng　bà  　hú  dié   　 chuān  dài (        )    (   ...

广西异地高考的政策有哪些2018年广西异地高考的政策广西异地高考申报材料1. 外来人员在广西报考普通高等学校资格审查表。2. 学生在校实际就读的证明(由就读初中、高中学校提供)。3. 申请报考的外来人员的广西初中阶段学生学籍登记表、广西初中毕业证书、广西高中阶段学生学籍登记表、广西普通高中学业水平考试(高中毕业会考)成绩证明、居民户口簿、第二代居民身份证。4. 父母的其中一方(或法定监护人) 的居...

中国的少数民族文化云南的丽江古城中国是一个多民族的国家，拥有着丰富多样的民族文化。其中，云南省作为中国西南地区的一个重要省份，以其独特的地理环境和多元的少数民族文化而闻名。而作为云南省的代表性景点之一，丽江古城更是展现了中国少数民族文化的瑰宝。本文将以中国的少数民族文化云南的丽江古城为中心，探讨其丰富多样的文化魅力。一、云南的多民族特云南位于中国的西南边陲，地理位置独特，与中国广西、贵州等地接壤...

丽江古城领略中国南方少数民族文化的代表性城市丽江古城，位于中国云南省丽江市，是中国南方少数民族文化的代表性城市。作为世界文化遗产，丽江古城以其古朴的建筑风格、独特的纳西族文化以及美丽的自然风光吸引了无数游客前来领略。1. 丽江古城的历史与文化丽江古城有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。据史书记载，丽江古城可以追溯到宋朝时期，已有一千多年的历史。古城内保存了大量的明清时期的建筑，这些古老的建筑风格展示了...

爱我中华一、导入：师：今天很高兴和在座的同学们认识，并希望通过这节课的学习和大家成为好朋友！你们愿意吗？（愿意！）谢谢同学们！首先我们来做一个游戏：播放一段“少数民族服饰展”片断，请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族？将学生说的各种答案总结归纳，并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。二、引入新课：1、由学生的回答引入：（课件1：背景画面）师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、...

7．中华民族一家亲第一课时教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。2.能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。3．情感、态度与价值观目标培养热爱...

7．《中华民族一家亲》教学设计教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。2.能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。3．情感、态度与价值观目标培养...

第7课 中华民族一家亲第1课时一、教学目标知识与能力掀起你的盖头来是哪个民族1.认识到我国是一个多民族国家；2.知道各民族之间相互依存，共同创造了博大精深的中华文化；3.掌握处理的原则和我国的民族制度；4.用实际行动践行民族平等与团结的观念，为共同构建和谐大家庭贡献力量。过程与方法通过合作、交流等活动，使学生深切体验到民族一家亲。情感态度与价值观激发学生的民族团结意识，共建和谐中国。二、教...

中华民族一家亲》教案12.合作探究：师：同学们，我们的兄弟妹分布在哪些地方呢？请你们分组讨论一下，看看能不能列出一些地方。学生分组讨论，列出了一些地方，如西藏、新疆、云南等）3.交流展示：师：好，现在请每组派一名代表来展示一下你们的讨论结果。学生展示讨论结果，师可适当点评并引导学生总结）二）环节二：民族团结的意义1.师：我们刚才讨论了我们的兄弟妹分布在哪些地方，那么你们认为我们应该怎样看待我们...

课题：第三单元我们的国土我们的家园7．中华民族一家亲（1）第一课时教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。2.能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族...

民族音乐鉴赏的学习心得感受民族音乐鉴赏的学习心得感受      音乐鉴赏是培养学生音乐审美能力的重要途径。以下小编为你带来民族音乐鉴赏的学习心得感受，希望对你有所帮助! 
民族音乐鉴赏的学习心得感受篇1 
这学期学了《少数民族音乐赏析》这门课程。虽然只有短短的八周课程。可是真的学到了挺多的知识。虽然现在已经是大二的后半学期了，在新疆待了快两年了...

初中道德与法治教学课例《中华民族一家亲》教学设计及总结反思学科初中道德与法治教学课例名称《中华民族一家亲》教材分析中华民族一家亲是五年级上册第三单元第二课，对应课程标准和课程内容学生知道我国是一个统一多民族的国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化。本课包含三个框题的内容：“中环民族大家庭”、“各民族谁也离不开谁”、“互相尊重守望相助”...

第7课：中华民族一家亲教学内容本课是五年级《道德与法治》第三单元《我们的国土 我们的家园》的第二课。教材包含了“中华民族大家庭”、“各民族谁也离不开谁”和“互相尊重 守望相助”这三个活动主题。教学时间2课时教学目标1.正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也...

新疆民族风情民族荟萃新疆是以维吾尔族为主体的少数民族聚居地区，共有47个民族成分，其中主要民族有维吾尔族、汉族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、蒙古族、锡伯族、塔吉克族、满族、乌孜别克族、俄罗斯族、达斡尔族、塔塔尔族等13个民族，是中国五个少数民族自治区之一。民族区域自治制度是我国解决民族问题的一项基本制度，是党的的制度化和法律化。新疆解放以来，在中国共产党的领导下，废除了一切旧制度，...

民族团结一家亲主题班会活动设计(5年级)本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！民族团结一家亲主题班会活动设计☆活动目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。☆活动准备：演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等。☆活动时间：一课时☆活动过程：合：大家好！化吉...

人教版道德与法治五年级上册第七课中华民族大家庭教学设计课题：中华民族大家庭教学目标：1．知识目标与能力目标正确认识中华民族由56个民族组成，民族分布特点，新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，共同创造了博大精深的中华文明。2.过程与方法通过欣赏图片，了解各民族习俗，在地图上出主要民族的分布地区等方法引导得出我国的民族分布特点以及。3．情感、态度与价值观...

世界一家亲中国美教案1.知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。2.能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。3.情感、态度与价值观目标培养热爱各民族人民的情感...

《民族团结》主题班会主持稿活动目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。活动准备：演奏少数民族歌曲、舞蹈、讲故事、合唱等。活动时间：一课时活动过程：甲：尊敬的各位领导乙：尊敬的各位来宾合：大家好！《民族团结一家亲》主题班会现在开始！甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。甲：一个家庭，一个单位，及至整...

五年级上册道德与法治-7.中华民族一家亲1-教案本节课研究的是《中华民族一家亲》，通过研究，我们要正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家，了解各民族之间的关系，知道我们处理的原则和民族制度，加强和巩固民族团结。在课前，学生需要完成《课前预案》。在课堂上，老师通过欣赏歌曲《爱我中华》来引入本节课的主题，激发学生的研究兴趣。学生从中获取了一些信息，例如我们的民族叫中华民族...

《独特的民族风》教学设计教学目标：1．引导学生感受三个不同少数民族的音乐风格特点，能听辩出蒙古族的“长调”和“短调”之分，藏族的“囊玛”等民歌体裁2．采用听赏、模唱、舞蹈、对比鉴赏等方式，引导学生主动参与音乐实践活动。3．聆听若干民歌曲调，让学生能够听辩出作品属于哪个少数民族的音乐风格特点，能够分辩各个民族特有的乐器音。教学重点：1．欣赏蒙古族民歌《辽阔的草原》、滕格尔的《蒙古人》、2．听赏藏族...

《中国少数民族音乐》鉴赏课教案一、教材分析：“感受体验音乐的民族文化特征，认识理解音乐与人民生活、劳动习俗的关系”，是《普通高中音乐课程标准》在《音乐鉴赏》模块中的一项重要学习内容。本课是湘版《音乐鉴赏》模块中的第三单元（音乐与民族）的第一节内容。这节内容以中国少数民族的民歌为切入点，在音乐鉴赏和探究活动中，不但让高中学生进一步体验我国不同民族民间音乐的风格特点和韵味，而且能对少数民族音乐文化进行...

1.名雕成立是哪一年成立的？    （１９９９年）2.在“母亲节”时，一般送什么鲜花给母亲？      （康乃馨）  3.狮子是猫科动物吗？                          （ 是 ）&nbs...

民族团结一家亲主题班会主持词导读：本文民族团结一家亲主题班会主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一】开场白：甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。XXX：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。甲：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。XXX：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。合：四年级主题班会《民族团结一家亲》现在开始。1、舞蹈《...

课  题第一章第四节中国的民族主  备 人江小艳备课时间第2 周星期第  课时备课组长签名考研组长签名教学内容中国的民族个性化备课教学掀起你的盖头来是哪个民族目标知识技能1、知道我国民族的构成状况。2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。过程与方法1、通过举行小型少数民族风情展示会，培养学生收集、归纳、整理资料和口头表达能力。2、通过绘制中国的民族构成扇形图...

中华民族一家亲第一课时教学目标：1．知识目标正确认识我国新型的，认识到我国是一个统一的多民族国家；知道各民族谁也离不开谁，在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局，共同创造了博大精深的中华文明。2.能力目标知道我们处理的原则和民族制度；知道各民族一律平等，加强和巩固民族团结。3．情感、态度与价值观目标培养热爱各民...