第4节 中国的民族一．选择题1．我国是个多民族的国家，台湾省的主要少数民族是〔  〕A．壮族    B．回族    C．高山族    D．藏族2．我国少数民族中，人口最多的是〔  〕A．蒙古族    B．汉族    C．回族    D．壮族3．以下关于我国人口...

民俗概述题目1.（判断题）回族是我国少数民族中人口最多，分布最广的民族。（ ）2.（多项选择题）中秋节是汉族的传统节日，（ ）等少数民族也过此节。A.蒙古族B.壮族C.彝族D.土家族E.朝鲜族3.（多项选择题）根据国务院规定，全国性法定节日有（ ）。A.春节B.重阳节C.清明节D.端午节E.中秋节4.（多项选择题）我国人口最多的三个少数民族是（ ）。A.壮族B.蒙古族C.满族D.回族E.藏族5.（...

汉族蒙古族回族藏族维吾尔族教学目标：1、初步了解生活中比较熟悉的汉族、回族、蒙古族、维吾尔族、藏族等民族在饮食、服饰等方面特有风俗。2、在生活中调查、收集、整理主要少数民族风俗图片等资料，提高识图能力和收集整理资料的能力。3、在生活中自觉形成民族间和睦共处，互相尊重的情感和态度。教学重点：在生活中了解回族、蒙古族、维吾尔族、藏族在饮食服饰等方面的特有风俗。教学过程：一、导入：同学们，现在就让我们一...

回族有哪些节日中秋节有什么民族中秋节是中国的传统节日，是汉族人民的节日。在中华民族的传统文化中，中秋节是一个重要的节日，有着丰富的传统习俗和民间故事。尽管中秋节是汉族人民的传统节日，但在中国其它少数民族中也有庆祝中秋节的习俗。一些少数民族如满族、回族、壮族、侗族、苗族、朝鲜族等也会庆祝中秋节，并有一些独特的庆祝方式和习俗。但是总体来说，中秋节是汉族的传统节日。...

五十六个民族是一家教材分析：《五十六个民族是一家》是辽海版小学二年级品德与生活的内容, 目的是让学生了解我们国家是个多民族的国家，知道我们国家有多少个民族，能简单了解一些少数民族的风俗习惯，学会尊重和理解少数民族。学情分析：在生活中学生能够了解一些我们国家是个多民族的国家，但对这些民族是哪些不够了解，也不太了解他们生活的环境和风俗习惯，在这节课中，让学生自己动手收集资料对少数民族进行了解，培养了学...

第一课  《五十六个民族是一家》教学目标：1．知道我国共有五十六个民族，感受到我国是一个统一的多民族的大家庭。2．初步了解一些少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。 3.培养学生搜集、整理资料，与人合作交流的能力。 教学准备： 1．师生共同查有关少数民族的文字资料、图片。2．课件、民族服饰 。教学重难点：1.了解我国各民族的名称，分布区域等总体状况。2.理解“五十六个民...

第三节   民族  导学案一、学案使用说明                                1、良好的学习习惯是你成功的开始：先阅读课本P15-19，将自己认为是重要的知识点用双笔在课本上做好记号。2、...

2020中考地理人教版第一轮复习专题训练中国的民族一、选择题1、下列关于我国民族的叙述中，正确的是( ) A．朝鲜族、维吾尔族、藏族人口都超过400万B．少数民族自治地区占全国总面积的30% C．各民族分布有大聚居、小杂居的特点D．在全国总人口中，少数民族约占20% 2、下面四个民族的小朋友说的话与实际不相符的是 (  )A.傣族:丰收节是我们的传统节日B.壮族:少数民族中我们人口最多...

北方少数民族的历史与文化特征中国是一个多民族的国家，拥有着56个民族。其中，北方地区的少数民族分布广泛，涵盖了很多种族和文化，具有着非常丰富的历史和文化特征。本文将从历史、文化、信仰、风俗等方面入手，探讨北方少数民族的独特性和多样性。历史背景北方地区自古就是少数民族聚集的地方，因为其地理位置处于较为荒凉的干旱和半干旱区域，导致汉族人口有限，因此原住民成为北方的主要民族。最早的少数民族是战国时期的鲜...

《蒙古音乐“三宝”》教学设计1、教学目标：通过微课，了解蒙古音乐“三宝”的起源、发展、传承、创新，感受蒙古音乐的艺术魅力。2、教学重点：通过演唱蒙古歌曲，能辨别出长调与短调的不同特点。讲解“呼麦”的发音方法，学生练唱，体会独特的发音特点。3、教学过程：学情分析由于学生平时较少接触少数民族音乐，对少数民族的音乐兴趣不大，所以，为了激发学生的学习兴趣，采用微课的形式，选用一些学生熟悉的蒙古音乐，如《天...

五十六个民族五十六枝花主题一  56个民族是一家教材简析：“56个民族是一家”，从名称上就可以看出本主题旨在帮助学生从整体上初步了解我国是一个统一的多民族国家，初步了解主要少数民族在我国的分布情况，知道各民族在服饰、名字等方面各具特。教学目标：马头琴是哪个民族1.知道我国各民族平等地生活在一起，团结互助，友好往来，共同创造了博大精深的中华文明。3.培养学生强烈的民族自豪感。教学重难点：...

高中音乐鉴赏第四节少数民族民歌教案马头琴是哪个民族一、课前导入播放《掀起你的盖头来》营造课堂气氛二、新课讲授1、新课导入播放幻灯片一问:你能说出这些图片上的服饰都是哪个少数民族的吗?(展示图片)(高山族服饰图片学生比较陌生，可以用歌曲《阿里山的姑娘》来提示)师:音乐服饰一样具有鲜明的民族特点。我们这节课就来学习中国少数民族音乐。(展示幻灯片二)2、蒙古族师:我们先来听常一段音乐，这段音乐给你展示一...

《多彩的民歌》 ——少数民族民歌欣赏设计思路：民歌历史悠久，散发着独特的芬芳，在民族民间音乐中占有非常重要的地位。“弘扬民族音乐”是《音乐课程标准》基本理念中强调的重要内容。本节课选自湖南文艺出版社出版的《音乐鉴赏》第四单元《中国民族民间音乐》第二节《少数民族民歌》。选取少数民族原生态经典民歌为主要内容，在保留教材部分内容的基础上，增加了藏族古老呼麦民歌《成吉思汗赞歌》、维吾尔族民歌《忠诚的心》。...

中国少数民族民间舞蹈东北区域概括马头琴是哪个民族中国是一个拥有众多少数民族的多民族国家，各少数民族都有自己独特的文化表达方式，其中民间舞蹈是一种重要的艺术形式。在中国东北地区，有许多少数民族独具特的民间舞蹈，本文将对东北区域的少数民族民间舞蹈进行概括介绍。一、满族民间舞蹈满族是中国少数民族中最大的一个民族，其民间舞蹈以舞台形式为主要表现方式。满族民间舞蹈多以闽剧舞蹈形式为基础，并融入了满族民间舞...

幼儿园大班常识说课稿少数民族含反思大班常识说课稿少数民族含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地，让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人，培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育，快来看看幼儿园大班常识说课稿少数民族含反思教案吧。幼儿园大班常识说课：少数民族【活动目的】1、让...

论少数民族音乐的优越性-文档资料论少数民族音乐的优越性中国是一个由56个民族组成的多民族统一国家，各少数民族历来以能歌善舞著称，在漫长的历史长河中，各族人民创造了优美的文化艺术和丰富多彩、独具特的民族文化，它是中华民族灿烂文化的重要组成部分。中国少数民族音乐艺术作为民族文化的重要载体，它是少数民族在生息繁衍、征服自然、改造自然的过程中，逐渐形成和积累的文化元素。新中国的成立，给五十六个民族音乐文...

幼儿园社会《五十六个民族是一家》教案范文三篇  第一篇: 幼儿园社会《五十六个民族是一家》教案  【活动目标】   1、知道中国有56个民族，能够说出一些少数民族的名称。   2、认识维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族、朝鲜族等民族服饰的特征，初步了解他们生活的环境和民俗环境。   3、懂得尊重少数民族。   【活动准备】 &nbs...

马头琴是哪个民族介绍少数民族作文（精选21篇）介绍少数民族作文 篇1五十五个少数民族就像五十五朵艳丽的花，散落神州大地；就像五十五颗闪耀的星星，坠入在祖国的怀抱中。在西北就有枝艳丽的花、闪耀的星星——回族。说到回族，首当其冲他的美食了，有手撕羊肉、臊子面、馓子……其中独具特家喻户晓的是羊肉泡馍。羊肉泡馍虽不是回族人发明的，但回族人却把这食物改善得淋漓尽致，深得广大老百姓的喜爱。吃羊肉泡馍可是要自...

中国少数民族代表性的乐器有哪些？作为⼀个多民族国家，中国⼀共拥有55个少数民族，每个民族都创造并传承了丰富的⽂化和艺术形态，特别是少数民族热爱⾳乐，能歌善舞，他们因地制宜，发挥聪明才智，创造并留下了丰富多彩的⾳乐⽂化和乐器⽂化，成为中国⽂化艺术宝库中的重要组成部分！每个少数民族都有着⾃⼰独特的乐器，这些乐器取材于各⾃民族⽣活的实际，跟他们的⽣活习惯和⽣活⽅式息息相关，体现了他们民族的⽣活特点和民族...

中国少数民族的音乐是怎样的一、新疆哈萨克族音乐哈萨克族是"马背上的民族"，以其骠悍豪放的性格著称于世。哈萨克族又是一个酷爱音乐的民族，有着"歌和马是哈萨克族人的两只翅膀"之说"。哈萨克的民族乐器冬布拉、库布孜等，以其特有的音和较强的表现力，深得人们的喜爱。马头琴是哪个民族二、蒙古族音乐"天苍苍、野茫茫"是草原游牧民族的生活写照。蒙古族是草原上的民族，素有"音乐民族"、"诗歌民族"之称。蒙古族音乐...

社会多彩的少数民族教案5篇  教案可以帮助教师更好地引导学生进行合作学习和交流，有了教案，教师才可以更好地安排课堂的巩固和复习时间，帮助学生巩固和强化所学知识，下面是本店铺为您分享的社会多彩的少数民族教案5篇，感谢您的参阅。  社会多彩的少数民族教案篇1  活动目标：  1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特。  2、感受少数民...

认识少数民族教案5篇  教师应该根据学生的学习需求和兴趣来设计吸引人的教案，编写教案可以促使教师不断反思自己的教育信念和价值观，下面是本店铺为您分享的认识少数民族教案5篇，感谢您的参阅。  认识少数民族教案篇1  设计思路  由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼...

三 年 级 民  族  马头琴是哪个民族常  识 教 案第一课    多民族的大家庭教学要求：    1、使学生知道我国是一个多民族的大家庭，掌握55个少数民族的名称，并记住主要分布在哪些省自治区。2、让学生知道我国的5个自治区及首府所在地，能说出自治州、自治县（族）、民族乡的数目。教学过...

民族大统计教案一、教学目标： 1、知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。 2、了解为何称为少数民族。 3、了解汉族源远流长的文化，了解少数民族的的特和传统文化，增强民族自豪感。 4、培养搜集、处理、运用信息的能力，并在此过程中进一步了解祖国各民族的特和传统文化。 二、教学重、难点： 重点：了解汉族源远流长的文化，了解少数民族的的特和传统文化，增强民族自豪感。 难点：学生自主、合作学...

幼儿园多彩民族教育活动方案五篇幼儿园多彩民族活动方案1【活动设计背景】由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，关心幼儿了解民族文化的多元性，培育幼儿对多元文化的理解与敬重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。“多彩的民族”系列活动从呈现丰富多彩的民族文化的角度，通过认知探究活动、社会活动、亲子实践活动等不同的形式，使本来抽象的各民族文化在幼...

中班社会活动多彩的少数民族教案反思    中班社会活动多彩的少数民族教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家，发展幼儿的观察力，记忆力，语言表达能力，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看多彩的少数民族教案吧。 ...

我对中国民族民间音乐的认识财经学院    投资1111班 学号：**********          姓名：李轶堃（kun）这一学期的选修课我们通过对各地区和各少数民族民歌，古音乐、乐器和戏曲（京剧 及 地方剧种）的学习初步的了解了我国的民族民间音乐。我由所学的课程和老师所讲的资料对于民间民族音乐有如下总结：第一，对于各地...

论彝族传统文化的法律保护    彝族是中国的一个少数民族，其传统文化需要得到合理和切实的法律保护。彝族传统文化的核心价值观包括团结、勤劳、淳朴和崇尚自然等，这些价值观在现代社会中也具有重要意义。保护彝族传统文化既有法律依据，也有具体措施。本文将从法律层面介绍彝族传统文化的保护。    首先，法律层面对彝族传统文化的保护主要是在宪法和相关法律法规中规定。我国宪...

南诏境内的民族以爨蛮为主，而又分为东爨乌蛮和西爨白蛮。王室族属于乌蛮，贵族多属白蛮。此外，另有“和蛮”（今哈尼族先民）、“卢蛮”（今族先民）、“磨些”（今纳西族先民）、“寻传”（今阿昌族先民）、“裸形”（今景颇族先民）、“金齿”（今傣族先民）、“望蛮”（今佤族先民）、“朴子蛮”（今德昂、布朗族先民）等少数民族广泛分布各地。南诏是一个由多民族共同组成的地方政权。“爨”本是蜀汉时期的南中（今云南、贵州...

《民族学》复习第一部分中华民族文化习惯分为：精神文化和物质文化。也有分为：精神文化、物质文化和社会组织。物质文化：生产工具和技术、衣食住行精神文化：节日、风俗习惯、历法和医学、民族传统文学艺术、宗教中国少数民族传统文化包括：第一，生活文化——衣食住行第二，婚姻家庭和人生礼仪文化第三，民间传承文化，包括民间文化艺术、民间歌舞、民间游乐、民族体育等第四，科技工艺文化第五，信仰和巫术文化第六，节日文化民...