赞美诗的名言及名人1. 赞美诗的名言1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少...

“向英雄致敬”主题班会一、活动目的：1、通过讲先烈故事，朗诵英雄诗歌，加深对革命英雄的认识，明白今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜今天。2、继承先烈遗志，发扬英雄精神，努力学习，为祖国的繁荣富强而奋斗。二、活动形式：讲故事、诗歌朗诵          地点：教室三、主持：杨雨倩、陈光盈一、引言主持1：我们今天能在宽敞的教室里上课，能在公园里悠闲地...

《菩萨蛮》教学学案    彭丽    一、教材分析    《菩萨蛮》是人教版高中语文选修教材《古代诗歌散文欣赏》诗歌部分的一首词。这首词通过描写一个闺中女子起床、梳洗、画眉等一系列的动作，含蓄地表达了女主人公孤独寂寞。它选自中国最早的一本词集――《花间集》；它的作者是被誉为花间派鼻祖的温庭筠。    一首好词，本身就有...

第十二章  词的初创及晚唐五代词 在唐诗发展繁荣的同时，中国诗歌又出现了一种重要的新形式──词。词于初盛唐即已在民间和部分文人中开始创作，中唐词体基本建立，晚唐以至五代，文人化程度加强，艺术趋于成熟。 第一节 燕乐的兴起及词的起源词，是配合音乐演唱的一种文学样式，是中唐以后流行起来的新诗体，所以，又叫“诗余”。词即歌词，它跟乐府歌辞的辞是一个字，本指一切可以合乐歌唱的诗体。唐代称当时流行...

唐诗中劳动女性的形象男耕女织是中国传统的生产方式，也是解决生存问题的重要保障。劳动是最基层劳苦大众的直接体现，既能够反映民众对生活的热爱与向往，也能体现封建制度下劳动者的朴实与艰苦。劳动妇女具有多种类型，诗歌中所记载的劳动女性既有姿态唯美、美丽动人的少女，也有田间劳动，衣衫褴褛的农妇，他们是底层民众的真实写照。（一）采莲女形象采莲女的形象对我国印象较为深刻，因为采莲形象唯美，是诗人关注的话题，唐代...

诗歌写作教学的必要性和可行性作者：黄玉兰来源：《中学文科·教研版》2008年第09期        中国有着几千年的诗歌写作教学传统，诗歌写作教学对丰富中学生感情，培养他们的想像能力，发展他们的个性和创造性都有着深远的影响。                一、诗歌写作教学的必要性...

七年级语文课本新诗分析及教学建议作者：谭旭东来源：《语文教学之友》2014年第12期        人教版初中语文课本里的新诗分布不均，七年级新诗多一些，八年级没有新诗，而九年级又主要是童诗。人教版七年级语文课本上、下两册总共17首诗，但正式的课文只有7首，其中4首是翻译诗，还有2首是散文诗，2首是歌词。严格意义上说，翻译诗不是真正意义上的现代新诗，不是现代...

《黎明的通知》教案推荐目标：郭沫若诗两首1、品味诗歌的节奏和语言，感受积极乐观的人生态度；2、引导学生从整体把握诗歌内容，感受诗歌感情，培养鉴赏诗歌的基本能力，进而培养对诗歌作出正确的评价。3、感受诗中对黎明的深情呼唤，珍惜今天美好的时代，并奋发向上，开创更加美好的未来。重点：体会诗歌中以第一人称的写法，激情昂扬地在召唤，在唤醒，感受诗人的思想与情感。难点：体会诗中“黎明”等一系列意象的象征含义及...

2019年六年级语文上册 第五单元“想象”整体学习课导学案 鲁教版五四制单元阅读概说这个单元以“想象”为主题编选课文。这个单元的课文，都是想象极为丰富的作品。作者以种种奇妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊叹，引人遐思。《皇帝的新装》是安徒生根据西班牙的一则民间故事改编成的童话。作品以大胆的夸张、丰富的想象，极力夸大皇帝、大臣、随从、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径，揭露了统治阶级虚伪、愚...

初中课文现代诗说课集子初中语文的现代诗歌篇目：七上：《在山的那边》《理想》《郭沫若诗两首》七下：《诗两首》（假如生活欺骗了你未选择的路）《木兰诗》九上：《沁园春雪》《雨说》《星星变奏曲》《外国诗两首》（蝈蝈与蛐蛐夜）九下：诗两首（《我爱这土地》《乡愁》）《我用残损的手掌》《祖国啊，我亲爱的祖国》外国诗两首（《祖国》《黑人谈河流》）《在山的那边》说课稿尊敬的评委老师，你们好。我试讲的题目是《在山的那...

今天讲《郭沫若诗两首》，就在思考怎么能上好诗歌课呢？学习诗歌，学生要能体会到诗的美，诗的意境，领悟到诗的内涵。有一篇文章分析的很好，学习学习。转载如下：如何上好诗歌欣赏课呢？       一、诵读是诗歌学习、鉴赏的切入点，是大前提      诗歌素有“三分诗七分读”之说，因为诗歌本身具有音乐性的特点，诵读能使眼到、口到、耳到、...

26 郭沫若诗两首课文学习设想课文选取两首优美的现代诗《天上的街市》和《静夜》，诗歌展现的是神秘而又亲切神话故事内容，语言生动富有表现力，寄托了作者对美好理想的追求。学习本课以读带学，学生不同深度的阅读对诗歌逐步深入的理解，感受诗歌的音乐美、图画美、语言美、情感美。前置预习1. 第一课时学习目标1. 能有感情的朗读诗文，掌握是个朗读的方法；2. 感受诗歌的语言美，欣赏诗歌描绘的画面美；3.感受想象...

第27课《郭沫若诗两首》教案共3篇第27课《郭沫若诗两首》教案1一、教材分析本课时是语文八年级上册第十三单元的第一课，主要内容是两篇诗歌《读罢马丹阳之《闺情谣》有叹，诗与画之交》和《春歌》。本课时从语文教育的多重角度对学生进行思想启迪、审美涵养、文学知识普及方面的教学。二、教学目标1. 了解《读罢马丹阳之《闺情谣》有叹，诗与画之交》和《春歌》的背景及意义；2. 理解诗歌的手法和翻译难度；3. 能够...

郭沫若诗两首教案    郭沫若诗两首教案    第一篇：《长征》教案    教学目标：1. 通过学习《长征》这首诗，使学生了解长征的历史背景和意义。2. 培养学生对革命英雄的崇敬之情，激发学生的爱国情感。郭沫若诗两首3. 培养学生对于仰望星空、追求理想的精神追求。    教学重点：1. 学习《长征》这首诗的背景和意义。...

同煤实验中学七年级语文（上）学案（60--63）第27课《郭沫若诗两首》（第1---4课时）主备：李新权  审核：  班级：    姓名____  1、知识与技能：①领悟诗情，理解诗意，熟悉诗歌朗读节奏。②学习理解联想和想像在诗中的作用，培养联想和想象的能力。（重点难点）③学习诗歌凝炼、含蓄的语言及修辞方法。激发诗情。2、过程与方法：朗读、背诵...

《郭沫若诗两首》教学设计  适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。    诗人写天上美丽的街市，改造牛郎织女的故事，写跤人泣珠的传说，目的是与现实中不自由、黑暗的生活对照，表现对理想境界的向往，应适当介绍写作背景。    这两首诗意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读，要以此加强朗读指导。  &n...

26 郭沫若诗两首课文学习设想课文选取两首优美的现代诗《天上的街市》和《静夜》，诗歌展现的是神秘而又亲切神话故事内容，语言生动富有表现力，寄托了作者对美好理想的追求。学习本课以读带学，学生不同深度的阅读对诗歌逐步深入的理解，感受诗歌的音乐美、图画美、语言美、情感美。郭沫若诗两首前置预习1.第一课时学习目标1.能有感情的朗读诗文，掌握是个朗读的方法；2.感受诗歌的语言美，欣赏诗歌描绘的画面美；3.感...

14年江苏高考语文作文题目The 2014 Jiangsu College Entrance Examination Chinese essay title was "The times give poetry the power to be of inestimable value." This topic not only requires students to have a good un...

宋词读后感（精选8篇） 宋词读后感1  我爱宋词，爱它的婉约，爱它的豪放，喜欢斟一杯清茗，和半阙婉词，寻千年前古仁人之心，感悟词中耀眼的智慧，那只言片语、字里行间，泛着智慧的金光。  年轻时的柳三变，是风流倜傥的的才子，自负才高八斗，也曾随波逐流想求一功名，可惜始终遇不到看好他的伯乐，无奈之下，只能道一声“忍把浮名，换得低斟浅唱”，终日混迹于秦楼楚馆，即便如此，博取功名之心总...

被鲁迅评为一塌糊涂的人的诗歌种类随着我国文学的发展，诗歌作为一种古老而精美的文学形式，一直以来都具有着非常重要的地位。在我国文学史上，有许多被鲁迅评为“一塌糊涂”的诗人，他们的诗歌作品在当时引起了广泛而深刻的讨论和思考。而这些诗人所创作的诗歌作品也构成了丰富多彩的我国诗歌的绚丽画卷。以下，我们将根据被鲁迅评为一塌糊涂的人的诗歌种类进行系统地介绍和分析。1. 田园诗被鲁迅评为一塌糊涂的人的诗歌种类之...

探寻宋词之宋词发展历程提起中国文化，古今中外的学者都会倾服于它的源远流长，博大精深。在几千年的历史发展中，中国文化不断发展创新，从诗经楚辞到唐诗宋词，再到元曲明清小说，直至现在的网络文学，就如百花齐放一般，各具魅力。尤其是唐诗、宋词，这是绽放在中国文坛上的两朵奇葩，一个优美绝伦，一个豪迈大气，独具风骚的影响了一代代的文人学者。因此，对唐诗宋词的研究也成了文人学者的爱好，可知每一种文化现象的出现都有...

近代诗歌流派    可以说，诗歌是中国文学最悠久的一种流派，贯穿着中国历史上每个时期，每个时代都有其独特的诗歌流派，涉猎内容更是贯穿着天文地理、哲学、宗教、社会状况等各个方面。诗歌作为一种文学形式，已渗透到了中国历史的每一个时期，新旧诗歌流派也在不断变化着，随着社会的不断进步，文学的进步，随着新的诗歌流派的出现，历史上的旧的诗歌流派也在不断地得到更新和变化。  &nb...

统编高中语文选择性必修下册第一单元检测题1.下列有关古代诗词常识的表述,不正确的一项是(  )。（3分）宋词是一种A.歌行是古体诗的一种,汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等,其中以“歌”“行”最多,逐渐合称为一种诗体名。B.我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经—楚辞—乐府—辞赋—唐诗—宋词—元曲。C.“风骚”一词源于《诗经》和《楚辞》。“风”指《诗经》中的《国风》,“骚”指屈原的代表...

浅析“作者介绍”在诗歌教学中的作用宋词是一种诗歌是一种充满个性彩的文体，内容和形式都张扬着作者强烈的个人风格，因此，在教学过程中，发掘“作者介绍”里真正对理解作品有帮助的部分，是指导学生读懂诗歌的关键一环。这里所说的“作者介绍”，应包括作者的生平、写作风格及作品创作时作者的情感状态，下文将对此逐一进行阐述。一、了解作者生平对诗歌教学的作用人的感情都有一个积累变化的细致过程，而生活时代、生活背景、...

如果你是古人你会这么谈恋爱作文    英文回答：    When it comes to ancient times, the concept of love and dating was quite different from what we have today. In ancient China, for example, love and rela...

中国古代诗歌发展史概述一诗经-楚辞-汉赋-魏晋南北朝民歌-汉魏元朝文人诗-唐代的古风 新乐府-格律诗-宋词-元曲-现代诗。二诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也——摘自赵缺《无咎诗三百序》。诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁，而诗人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照一定的音节、声调和韵律的要求，用凝练的语言、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界...

我与诗歌作文（精选10篇）我与诗歌作文 篇1四季变幻，斗转星移。万物都在变化。不变的是藏在我心中的那份情愫。第一次与你邂逅，我便深深地爱上了你。一句“夜来风雨声，花落知多少”就把懵懂的我带入了宛如童话一般的世界。我想象着，在初春的清晨，雄鸡啼破了拂晓，我望着窗外缤纷的落花，心中就产生了一种奇妙的感觉。好像我们之间有着很深的缘分，使我对你一见倾心。儿时的我们真可谓是“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”随着时...

宋词是一种国学常识：绝句起源于哪个朝代简介jianjie绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种形式。绝句一词最早在南朝的齐、梁时代就已出现。陈代徐陵的《玉台新咏》收有四首五言四句的诗，不知作者名字，题为“古绝句”。此时的绝句是指五言四句二韵的小诗，并不要求平仄和谐。绝的意思是“断绝”，古人用四句一绝的四句诗来完成一个思想概念。绝句分为律...

《积雨辋川庄作》唐 王维教学目标（一）知识与技能1.了解王维的生平，结合诗人的经历理解作品。2.了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点，品味诗人“诗中有画”的山水田园诗特。 3.体会诗中表达的思想感情。（二）过程与方法1.熟读诗歌，疏通大意，并能自我概括诗中内容。2.学生合作赏析，理解诗中表达的思想情感，培养学生的诗歌鉴赏能力。 3.教师引导，总结，师生互动。（三）情感态度与价值观1、对王维晚年诗歌...

全球化时代，诗歌作为一种心学的可能性全球化时代，诗歌作为一种心学的可能性——关于新世纪诗歌的深入对话陈耀昌（重庆90后诗人）李少君（海南诗人）陈耀昌：我之所以和李少君老师对话，是有三方面理由，一李老师是诗人兼评论家，并且是《天涯》主编，但其平易近人，并致力与并推动诗歌的发展。二李老师是最先提出新红颜的，并为“新红颜”的完善作出了诸多努力和行动，“新红颜”引起的争议是二十一世纪第二个十年中国诗歌的一...