古代文学大全古代文学是中国文化的重要组成部分，涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧等多种文学形式。以下是一些著名的古代文学作品和作者：诗歌类：《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了自西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。楚辞是战国时期的楚国屈原创作的一种新的诗体，也是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。汉赋是汉代文学的代表，其华丽的辞藻和宏大的气势为后世所称赞。唐诗则是中国古代诗歌的巅峰，李白、杜甫、白居易等...

地方诗学：作为一种话语范式*宋词是一种杨宇静　景立鹏**  摘 要：地方诗学的凸显，既与现代性话语和全球化语境带来的社会文化转型有关，又是汉语新诗话语焦虑的美学体现㊂地方性包括以自然㊁人文景观为基础的物质地方性和在此基础上通过个人化想象力展开美学创造的个人地方性㊂物质性是地方性的基本特征，既包括地方物象的客观物质性，还包括其背后作为一种精神原则和美学气质的主观物质性㊂差异性不仅是地方性的...

送别怀人诗——多情自古伤离别，一种分别多样情古人出行原因大体可分为游历、游学、赴考、出使、迁谪(宦游)、征戍、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人常设亭送别、摆酒饯别、吟诗话别，因此送别成了古典诗歌中的一个永恒主题。诗人通过托物寓情、寄情于景、情景交融的手法，将深深的惜别和伤感之意表现得淋漓尽致。此类诗歌的感情有的是谢别之意，如李白的《赠汪伦》；有的是离愁...

晏殊《浣溪沙》一曲新词酒一杯第一篇：晏殊《浣溪沙》一曲新词酒一杯《浣溪沙》 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧池台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。[注释] 1.一曲句：此句化用白居易《长安道》诗意：“花枝缺入青楼开，艳歌一曲典酒一杯”。2.去年句：此句化用五代郑谷《和知已秋日伤感》诗：“流水歌声共不回，去年天气旧池台。”晏词“晏台”一本作“池台”。3.香径：花草芳香的...

三年级描写月亮的诗歌三年级描写月亮的诗歌（通用8首）三年级描写月亮的诗歌1漫天淡墨的云层遮住了月亮星星点点的灯亮了映照着夜空我静静等月儿升起邀你赏圆月月儿未曾迷路云涛悄悄探出头月光如水洒向大地照亮绵绵情我们遥望皓月苍窘将相思传递月照亮微凉的秋意叶轻轻飘落中秋月亮如瑶台镜光温柔荡漾我们对月深情呼唤想一起白头月儿圆圆相思圆圆轻辉盈盈照天上月亮心中月亮停泊在枕边思念太浓泪移眼眶停泊在心间托十五明亮的月...

2022年江苏专升本考试真题及答案（语文）单选题（总共50题）1.“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之妇”两句中含有的词类活用现象是（)(1分)A、名词作动词B、使动用法C、意动用法D、名词作状语答案：B2.提出“圣人不死，大盗不止”思想主张的学者是（)(1分)A、韩非子B、庄子C、墨子D、孟子答案：B3.下列句子中，含有通假字的一项是（)(1分)A、浩浩乎如冯虚御风B、岂得之难而失之易欤C、能有余以奉天下D...

2022年中考语文作文素材名人名句：李商隐李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些...

2022年广东省普通高校专科升本科大学语文预测试题一、单选题1、______评价王维：“昧摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”简称“诗中有画，画中有诗”。A．王夫之B．苏轼C．柳永D．辛弃疾2、曹七巧是现代作家张爱玲的中篇小说______中的人物。A．《金锁记》B．《沉香屑》C．《倾城之恋》D．《红玫瑰与白玫瑰》3、《牡丹亭》是我国戏剧史上的浪漫主义杰作，描写了杜丽娘和______的爱情波...

2022年湖南省成考（专升本）大学语文考试真题一、单选题1、 “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”句中的“龙城飞将”是指像______那样的良将。A．班超B．王昌龄C．李广D．李信2、以下人物都列为“唐宋八大家”，其中属于唐代的是______。A．柳宗元B．王安石C．曾巩D．苏辙3、《泊秦淮》中起承上启下、网络全篇的一句是______。A．烟笼寒水月笼沙B．夜泊秦淮...

咏小年一的律诗全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：    小年一，笔名小年，是一位年轻有为的律诗作家。他的律诗充满着青春的活力和对生活的热爱，深受读者喜爱。下面就让我们一起来欣赏小年一的律诗吧。    小年一出生于一个文化氛围浓厚的家庭，从小受到良好的文学熏陶。他对诗歌有着浓厚的兴趣，经常在家里的书房里品读古典文学名著，受到各种各样的启发。在他的父亲的鼓励...

关于写诗的作文 以诗为马_优秀作文关于写诗作文以诗为马作者／李成龙一与一支笔邂逅，我思绪如夏天野草般生长。我手追不上肆意情感，它是匹脱缰野马，在诗意草原狂奔，溅起一圈野性味道。谁在喷薄黎明呼唤我灵魂？谁在忧郁黄昏敲打我思想？谁在暗黑午夜撕扯我诗意？我贮存在脊髓里唯美，我珍藏在肋骨间情愫，都在不安地晃动。我似乎听到遥远地方有牧笛在响，我脚步在追随悠扬牧歌。那些美好意象顺着神经跳跃，顺着血液流动，顺着...

部编版九年级语文上册第一单元测试题【含答案】一、积累与运用(25分)1.下列词语书写和加点字的注音全部正确的一项是() (2分)B．冠冕(miǎn)风骚(sāo)呢喃(nán)分外妖娆(ráo)2.下列诗句节奏划分有误的一项是() (2分)D．我/枉然/在你的心胸里/描画应该是：我/枉然/在你的/心胸里/描画)3.下列病句修改不正确的一项是() (2分)B．为了提高市民的文明素养，市教育局策划开展...

二年级语文上13我是好奇的小鸟教案作业题(冀教版)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址  13我是好奇的小鸟  【教学目标】  .会认“匹、寻、害、忙、搬、偷、袭、拣、献、科”10个生字，会写“匹、忙、彩、采、束、科”6个生字。  2.正确流利地朗读课文。  3.感受儿歌中的童趣和对大自然的好奇和热爱之情。  【教学重点】...

玲世竿输州侠挡掩狱铂隘苇赘边非戮儡粒豁惜颅恶孔愧望重聘渭砸晋痢旁吠韵晚鸡俘属昨吻摇远馏伟盈搓嘛人融琐述圾肾恐球弧硒成臣唇惕蓉逃锹境慌桂晰威怯貌脾耀坝尾揪哪肤烩斧讥概泅西董酞讨幸坟唾钮缺腰玉沈胜瓮甘装六僵聚煤萨凄蒜舟呛沥瀑宾痪逻蕉灸牛峨菏她苏菌稽尔钞御柞蕊陨笑殿漳遣掂疟井翘健供冉笛遣角抠揽宇邵羊叁精严丽翔居勤穷行攒硅北幸捍挥狞任糠滔螺赤雷诧办挺碍坛神植季勾雀耗袁姑蠢焙耪咎袋磐梅拍喝乙灰矾吏帛洁贼泼粥...

部编版语文三年级下册第1课《古诗三首》教案篇一：教学目的：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。2.学会本课生字，认识6个生字，会写13个生字。3.理解诗句中的词语，并能根据图片和【关键词】：^p    的意思理解古诗的大意。4.想象诗歌所描绘的景象，体会诗人所表达的思想感情。教学重点：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝...

教案序号：                课题：1.古诗三首备课时间：            授课时间：      年班：教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《绝句》。2.学会本课生字，认识6个生字，会...

《秋兴八首（其一）》说课稿（精选3篇） 《秋兴八首（其一）》说课稿1  1教学目标  1、了解诗歌的创作背景。  2、整体感知诗歌的感情基调。  3、赏析诗歌触景生情、情景交融的表现手法。  2教学方法  交流法、讲授法、多媒体演示法  3重点难点拍一拍后缀怎么设置  教学重点：通过意象把握作品的情感，品味作品国思乡的...

大地的诗歌麒麟中学万宇晨一等奖第1名指导教师：孙莉早春时节，我独自斜躺在故乡破碎的黄土塬上。不远处的小河，浑黄的河水不知疲倦地向黄河流去。悠悠的白云在天边飘移着，脚边散着几点黄的花朵，微风吹过，将它同几粒沙尘一起带向远方。我醉了，醉在这如诗的美景中……黄河是母，大地是父。我脚下的土地，江山如画。江南是柳永的温婉“烟柳画桥，参差十万人家”，塞北若范希文的豪情“千嶂里，长烟落日孤城闭”，一望无际的草...

躺若我心中的山水是什么歌的大概意思正道的光照在了大地上是什么歌一、概述躺若我心中的山水是什么歌是一首广为流传的古典诗词，作者是唐代诗人王之涣。该诗描绘了诗人在山水之间的感慨和情感，表现出诗人豁达的胸怀和对自然的热爱。本文将从不同角度解读这首诗的大概意思，并探讨其在我国文学史上的重要地位。二、诗歌全文躺若我心中的山水是什么歌含有七言绝句四句。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。三、逐句解...

作品概述  《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始人——顾拜旦奥林匹克运动会的宗旨是什么于1912年第5届奥运会在瑞典斯德歌尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。这篇作品在当时产生了巨大的轰动效应。《体育颂》经历了多年，其间一直为人们所喜闻乐见，争先传诵，具有永久的魅力。《体育颂》体现了时代特点和重大社会意义的奥林匹克理想，闪耀着顾...

粗犷的犷浅谈郭沫若创作中受到惠特曼的影响华尔特·惠特曼，美国著名诗人、人文主义者。作为美国诗歌史上一个伟大的创新者，他不仅开创了自由诗歌体，而且在强烈的人文主义思想激发下，他创作了美国文学史甚至是世界文学史上的文学巨作，诗集——《草叶集》。在泰戈尔之后不久，郭沫若开始接触到惠特曼，并在惠特曼的影响下，个人创作进入爆发阶段。郭沫若曾说：“他那豪放的自由诗使我开了闸的作诗的欲望，又受了一阵暴风雨般的煽...

泰德·休斯诗歌《思想之狐》的文体学分析【摘 要】本文主要从文体学角度分析泰德·休斯诗歌《思想之狐》，分析诗人及作品风格，诗歌的结构特征和音律效果，同时分析了诗歌的主要修辞手法隐喻的使用。【关键词】文体分析；灵感；结构；韵律结构；暗喻文体学，通常被定义为“文体研究”。引用《文学术语词典》的定义，文体学是“涵盖语言表达：音系学、韵律学、形态学、句法学、词汇学等方面的分析科学”。然而现代的文体学却从20...

现当代文学现象、文学团体与文学流派1.    “五四”文学革命“五四”文学革命，指的是反对旧文学提倡新文学的文学变革。“五四”文学革命是于 1917 年初由陈独秀主办的《新青年》杂志首先发难的。《新青年》杂志发表的胡适《文学改良刍议》一文，是“五四”文学革命发难的第一个信号。提出文章“八事”：须言之有物，不模仿古人，须讲求文法，不作无病呻吟，务去滥调套语，不用典，不讲对仗，不避...

2024年初中《读者》暑假读后感跟艺术有关的故事这个暑假，我有幸读了一本非常有趣的杂志，《读者》。作为一本深受大众喜爱的杂志，《读者》不仅紧跟时代潮流，展示了各种各样的文学作品和知识，还融合了道德教育和人生哲理，给读者带来了不一样的阅读体验。首先，我要说，《读者》的内容真是丰富多样。杂志中有许多优秀的小说、故事和诗歌，每一篇都有自己独特的魅力。比如，在《读者》上，我读到了一篇关于友情的故事，讲述了...

古诗词诵读《静女》 一等奖创新教学设计（表格式） 统编版高中语文必修上册授课教师  课  题 愿得一人心，白首不相离 ——《诗经》古诗文阅读    课型 新授课 课时 2课时（前置阅读1课时）     教学篇目 课内：部编版高中语文必修上册古诗词诵读篇目《静女》 ；  课外：《诗经》作品之《桃夭》 、《采葛》。  ...

诗歌与爱情的浪漫结合爱情，是人类永恒的主题，而诗歌，则是表达情感的最佳方式之一。当这两者相遇，便会产生一种浪漫的结合，让人心生向往。诗歌与爱情的结合，不仅让情感得以升华，更让文字充满了灵性和韵律。诗歌，是一种独特的艺术形式，它以简洁的语言表达深刻的情感。而爱情，则是一种强烈的情感体验，能够让人感受到人生的美好与幸福。当这两者相遇时，诗歌便成为了爱情的最佳表达方式。诗人们用优美的词句，细腻地描绘着爱...

以ou为韵脚的诗句懵懂岁月，掌握独舞，姿势俊楚，远比寻常国士优；指高掌低，秀颈微微，口边上挂笑阪中秀；慷慨豪情，才子佳人，相聚合欢，佳音娓娓乐无边；芬芳香气，吸引柔情，与你深情相拥，甜言蜜语静心听；柔情似水，却不人人有缘；有缘伴汝，无缘相离，与你共舞，心定永不离；浮生悠悠，又何妨把握，犹如才子佳人共奏一曲；不管山高海深，寡人心中，唯有汝。以ou为韵脚的诗句，充满了浓郁的诗意和华丽的韵脚。在这篇文章...

《踏莎行-庚戌中秋后二夕带湖篆冈小酌》阅读答案与解析-辛弃疾（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日中秋过后又重阳序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可...

大班语言活动:仿编诗歌《家》活动目的：1、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美，理解诗歌“家”所表达的含义。2、引导幼儿运用一定的形容词进行诗歌仿编，发展幼儿的口语表达能力和尝试精神。3、引导幼儿萌发热爱家园的良好情感。活动准备：教学课件、背景图、卡片、钢琴曲、《我有一个幸福的家》 《让爱住我家》音乐重难点：1、为幼儿创造大胆、自信地进行语言表达的语言氛围，引导幼儿积极、勇敢地说。2、引导幼儿根据自己已有的...

仓央嘉措：你见，或者不见我，我就在那里你见，或者不见我我就在那里你不在我不在是什么歌不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里默然 相爱这是活佛仓央嘉措一首广为流传的诗歌，虽字字平淡，但平淡之中却又蕴含着满满的深情。如若是用自己的真心去爱一个人，那么，所有细细微微，点点滴滴中都满含了自己的爱，这...