诗歌
部编版语文四年级下册《在天晴了的时候》同步训练(学生版)
部编版2022-2023学年四年级下册语文《在天晴了的时候》同步训练一、基础运用1.抄写下列词语,读两遍。炫耀 尘垢 胆怯 曝晒 赤脚 涉过 光晕2.下列词语中加点字注音全部正确的是( ) A.炫(xuán) 耀 尘垢(hòu) 胆怯(què)B.曝(bào) 着 ...
部编版一年级(下)《夜》优质教案
一年级下册语文-《夜》 教学设计一、教学内容:部编本小学语文一年级下册第四单元第九课《夜》。二、教材分析:《夜》是部编语文教材一年级下册第四单元 “家人”主题单元中的第二篇课文, 《夜》是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言,以第一人称写出“我”原本胆子很小,很怕黑,后来在爸爸的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧,从此学会欣赏夜。诗歌告诉我们,克服胆小,做个勇敢的人,能收获更多的美...
部编版一年级语文上册全册识字练习(22页含答案)
部编版一年级语文上册全册识字练习识字1 天地人1.读一读。天地人你我他2.口头给字组词。天地人3.读儿歌,出本课学过的生字,画“○”。我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天,多么辛苦呀,妈妈妈妈快坐下,妈妈妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧,让我亲亲你吧,我的好妈妈,我的好妈妈。大公鸡,喔喔啼,天天叫我早早起。风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好。答案:1.略2.天空天...
描写杭州西湖的古诗大全
描写杭州西湖的古诗大全篇一:关于描写西湖的句 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好, 山空蒙雨亦奇. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总...
唐诗关于月亮的古诗
唐诗关于月亮的古诗1、《静夜思》唐代·李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。30首月亮古诗赏析:这是一首脍炙人口的名篇,表达了诗人在异乡思念家乡的情感。诗人借用月光和霜的对比,形象地描绘了夜晚的景,同时也暗示了自己的孤寂和寒冷。诗人抬头望月,又低头沉思,展现了他对故乡的深深眷恋。2、《水调歌头·明月几时有》宋代·苏轼明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又...
部编版小学五年级上册语文第21课《古诗词三首》教案及板书设计_百度文 ...
部编版小学五年级上册语文第21课《古诗词三首》教案及板书设计课题 古诗词三首 课型 讲读课文 授课时间 3课时 教学目标&nb...
中班诗歌《月亮》教案范文(通用8篇)
中班诗歌《月亮》教案中班诗歌《月亮》教案范文(通用8篇)作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的中班诗歌《月亮》教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。中班诗歌《月亮》教案 篇1活动目标:1、欣赏并有感情地学念诗歌,理解诗歌中呈现的意境及其所表达的情感。2、理解诗歌中月亮和树梢、池塘的关系,运...
峨眉山月歌古诗四首
峨眉山月歌古诗四首 峨眉山月歌古诗,是中国古代著名的文学作品,也是中国古代文学史上最著名的文学作品之一。峨眉山月歌古诗共有四首,每首诗歌叙述一个故事,向人们展示了古代社会生活的真实状态,并渗透出一种深沉的人文气息。 “清晨闻鸡鸣”是《峨眉山月歌古诗》中最著名的一首诗歌,这首诗讲述的是一位山中的贫困村民,经历了种种艰辛,最终到了自己的位置,迎来了...
人教版一年级语文下册古诗词专项考点练习
人教版一年级语文下册古诗词专项考点练习1. 阅读下文,回答问题夏天的太阳,流光溢彩。我们到郊外,做一回阳光的儿女,欢腾跳跃,采花摘果。我们来感受,大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。(1)理解词语。①流光溢彩:______。②真切:______。(2)来到郊外“我们”怎样玩耍?(3)结合课文内容,说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。”这句话的?2. 阅读诗歌,回答问题。我真希望我...
现代诗读解策略
现代诗读解策略陈仲义一 直到现在,许多大学、中学语文老师仍旧感到进入现代诗很难,包括一些新诗研究的专家学者,对现代诗的晦涩颇有微词。如何避免蜻蜓点水式的滑行阅读,或过度阐释,有效进入、剖析现代诗内部肌理,不时引发争论。 的确,比起白话新诗,越是往后,现代诗越变成一块难啃的骨头。不到180个字的《山民》(韩东),为何值得大牌教授(如王一川)写出万字论文,不厌其烦地做出诊断?只...
谢灵运描写夏天的诗词《山亭夏日》鉴赏
谢灵运描写夏天的诗词《山亭夏日》鉴赏《山亭夏日》唐•高骈绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。【译注】微风拂过,水晶一样的帘子轻轻晃动。蔷薇花开满了蔷薇架,满院都充溢着它那沁人心脾的香味。①水晶帘:形容质地精细而泽晶莹的帘,一般以细珠串成,又叫珠帘。《玉阶怨》:“却下水晶帘,玲珑望秋月。”【赏析】“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”这两句从细微之处描写夏日风光。其中“水晶...
南朝文人诗歌
南朝文人诗歌南朝诗歌发展的三个阶段★第一阶段是刘宋时代(元嘉体)第二阶段从齐初至梁中期(永明体)第三阶段从梁中期至陈末(宫体)刘宋诗坛元嘉体:指南朝宋文帝元嘉年间形成的一种诗风。“元嘉体”之名始见于宋代严羽《沧浪诗话》,用以概括谢灵运、颜延之和鲍照的诗风。元嘉三大家:指南朝宋文帝元嘉年间三位著名诗人谢灵运、颜延之和鲍照的并称。谢灵运寄情山水,语言工整精练,境界清新自然,开一代风气,标志着山水诗的形...
陶渊明诗歌的“自然”之美
陶渊明诗歌的“自然”之美陶渊明是我国古代一位著名的诗人,这不仅仅是因为他创作的大量的田园诗歌,其个人人格、生活方式及诗歌创作的艺术风格都值得后代人学习,本文拟就陶诗“自然”之美的角度来分析其诗歌特。一、古人关于对“自然”的认识中国古代哲人很早以来就对“自然”这一词进行了深入的思考,对自然的认识存在着相互差别和相互联系的倾向。《老子》对自然的论述是相当多的,“其贵言也。成功遂事,而百姓谓我自然。”...
钟嵘《诗品》“滋味说”探源及内涵钟嵘诗品
钟嵘《诗品》“滋味说”探源及内涵钟嵘诗品 在中国古代文学理论批评史上,被誉为齐梁文苑诗坛“奇葩双树”之一的钟嵘《诗品》,第一次较为具体地提出了“滋味”说这一诗学的审美标准,并形成特定涵义的审美理论。 一、“滋味说”探源 “味”的概念起源于饮食,先秦时期,味的含义主要是指味觉及其所带来的生理快感,与声等而视之。《吕氏春秋...
17皎然《诗式》选录译文
古代文论重要作品译文(三)皎然《诗式》选录译文诗是各种微妙事物之花的果实(按,这里是以《诗经》作为诗歌的代表,故下一句说,《诗》是“《六经》之菁英”),是《六经》中的精英,虽然(不都是)圣人(按,指孔子)的(创作)功绩,但(其中的)美妙之处都是(符合)圣人的衡量尺度。那天地日月,变化深奥莫测;鬼神之道,隐约微冥,(经过诗人的)精微思想的搜索,万事万物都掩藏不了它们的巧妙之处(而在诗中表现出来)。(...
有关快乐童年诗歌
有关快乐童年诗歌芙蓉出水 我相信,每一个孩子们都有一段美好的童年时光,有快乐、也有忧伤。下面请欣赏有关快乐童年诗歌! 有关快乐童年诗歌 童年 童年,它像一个快乐的梦 我们可以在这个梦里 快乐地玩耍,尽情地嬉戏 无拘无束,无忧无虑 童年...
陶谢山水田园诗比较研究(论文)
陶谢山水田园诗比较研究(论文)陶谢山水田园诗比较研究摘要:陶渊明和谢灵运是中国古代文坛上两颗耀眼的明星,分别开启了我国古代田园诗和山水诗的创作先河,两人并称“陶谢”。他们二人都生活在魏晋南北朝时期,都对我国的山水田园诗的创作起到了重要的影响。他们二人的诗歌都对山水田园风景进行了大量的描写,在内容上都是描写田园的风光,通过景物的描写表达自身的情感。前人也对他们从各方面做了大量的研究。本文主要从两位作...
浅谈谢灵运颜延之的诗歌风格对比
芙蓉出水浅谈谢灵运颜延之的诗歌风格对比摘要:诗歌作为一种重要的文学形式对中国的文学发展有着举足轻重的作用,一个民族文学的生命力和影响力取决于该民族人民对文学的学习程度。自春秋中叶出现的我国第一部诗歌总集《诗经》以来,中国历代的文学作品中,尤其是古代的散文、韵文、骈文等文体,都体现出诗性语言的特点,直到后来出现了唐诗宋词两大对峙的文学高峰,更是将诗性语言的特点展现无疑。本文主要是借助谢灵运和颜延之两...
神笔马良反思总结(通用22篇)
神笔马良反思总结(通用22篇)神笔马良反思总结 篇1《神笔马良》是一篇深受儿童喜爱、脍炙人口的故事。讲述了贫苦人家的孩子马良历经坎坷,最后用自己的画笔战胜邪恶,得到穷苦人民爱戴的故事。表达了我国劳动人民对美好事物和理想生活的向往和不懈追求。全文故事情节生动,通过设计自由讨论的环节让学生走近主人公马良。问:“你们读了这个故事认为马良是一个什么样的人?”学生的回答是多元的,从不同角度出发的。看来之前的...
《十五从军征》说课(精选17篇)
《十五从军征》说课(精选17篇)《十五从军征》说课 篇1《古诗二首》做为北师大版小学语文六年级第7单元“战争”的起始课,它以诗歌的形式向我们展示了“战争”的性质以及给人民带来的深刻影响,并让学生认识了由此产生的“兵役制”等残酷的制度,帮助学生更好地认识历史、了解战争。《十五从军征》是一首汉代乐府民歌,反映了战争带给劳动人民的痛苦和灾难。全诗既含蕴简洁,又深沉凝重,令人感愤,催人泪下。而它后面的《出...
2023年湖北省部分地区高三上学期期初语文试卷分类汇编:古诗阅读专题...
古诗阅读专题湖北省八市州2022-2023学年上学期高三联考语文试题四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词,完成下面小题。昭君怨 赋松上鸥杨万里①晚饮诚斋,忽有一鸥来泊松上,已而复去,感而赋之。偶听松梢扑鹿,知是沙鸥来宿。稚子莫喧哗,恐惊他。俄顷忽然飞去,飞去不知何处。我已乞归休,报沙鸥。【注】①杨万里(1127--1206),字廷秀,号诚斋,南宋文学家。杨万里一生未被重用,此词是他辞官家居江西吉水时所...
江苏省扬州市高邮市部分学校联考2022-2023学年八年级下学期期中语文试题...
江苏省扬州市高邮市部分学校联考2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合阅读下面文字,根据语境完成下面小题。月是故乡明,食是故乡味。每个人心中都有一方属于自己的“故乡”,它或许是巷子里斑驳的砖瓦和热闹的馆子,或许是记忆里那一声声“老板儿,来碗阳春面。”的吆喝,或许是冬...
广东省2023届高三下学期5月大联考语文试卷(含答案)
广东省2023届高三下学期5月大联考语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:正像杜甫是生活在一个艰难的时代里,杜甫在诗歌的风格上,也带有那经历艰难而出现的痕迹。盛唐诗人大都凭天才作诗,近乎自然流露,所以诗歌也通俗易晓;杜甫是除了天才之外还要加上苦功的,他以“沉郁顿挫”...
辽宁省大石桥市十五校联考2022-2023学年八年级下学期期中语文试题
辽宁省大石桥市十五校联考2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列加点词语中字音、字形没有错误的一项( )A.帷暮(mù) 沼泽(zháo) &nbs...
《秋思》的优秀教案
《秋思》的优秀教案《秋思》的优秀教案「篇一」一、教学目标1、知识与技能:有感情地朗读,直至背诵;通过对比,体味诗句,揣摩作者的感情,体会作品的意境。2、过程和方法:自主、合作、探究、练习的学习方法。3、审美教育:领悟诗中蕴含的节奏美,提高对古代诗歌作品的鉴赏力。培养学生爱故土,爱亲人的感情。二、教学重难点1、重点:背诵诗歌;品味语言,体会作者的意境;通过表达某方面的情感。2、难点:运用审美观点,领...
高三语文早读材料之二:中国古代著名诗人作家的字、号和简介
早读材料之二中国古代著名诗人、作家的字、号和作品古代作家作品常识是中考语文中常考的内容,现依据新课标和教科书推荐的优秀古诗文阅读背诵篇目,筛选梳理出古代重要作家作品的相关常识,供参考。 1.《诗经》:又名“诗三百”,我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为“风”、“雅”、“颂”三部分,被列为“五经”(《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》)之首。著名篇目有《关雎》《蒹葭》《...
幼儿园大班语言公开课教案(20篇)范文
幼儿园大班语言公开课教案(20篇)范文 2、出示大图片。观察讲解并学习诗歌(诗歌附后)。 ①你们发现了哪些有趣的事情? ②大家说的太棒了,观察的都很仔细。(老师举例并引导幼儿用简短的语言概括诗歌) ③教师用简单的语言、幽默的语气(即诗歌内容)朗诵诗歌两遍,引起幼儿的学习兴趣。 &n...
二十四节气:古诗词里的“时间美”
奏”发挥自己的主观能动性,与天地宇宙、自然四季互动。在他看来,这张与二十四节气有关的表,是人和自然的关系,人和风景的关系,人和农业生产的关系,人和社会体制的关系(包括祭祀活动等),因此,中国诗歌的总体性质和语言的节奏就与此有关。以北京冬奥会开幕式倒计时的节气配诗举例。雨水节气,配诗“随风潜入夜,润物细无声”,这句诗出自唐代杜甫的《春夜喜雨》,雨水节气正是降雨开始、雨量渐增的时节,渐渐进入“可耕之候...
关于初一上册语文书中《天上的街市》诗中的想象世界
《天上的街市》是初一上册语文教材中的一首诗歌,描绘了一个天上的街市的奇幻世界。这首诗充满了想象力,引人入胜,通过对诗中的想象世界的分析,可以帮助学生拓展想象力,提升审美能力。一、 诗歌背景《天上的街市》描绘了一个天上的街市,其中卖着各种奇异的商品,人们在那里买卖着梦想和快乐。诗歌朴实的语言、奇异的意象引起人们对未知世界的好奇和幻想。诗歌的作者运用了想象力和夸张手法,创造出了一个充满神秘和神奇的世界...
月朗星稀的诗句古诗词
月朗星稀的诗句古诗词一、月朗星稀的美景1.1 月下的宁静月朗星稀,指的是月亮明亮地挂在夜空中,星星稀少。夜晚,当明亮的月光洒在大地上,星星微弱地点缀在天空中,构成了一幅美丽的画卷。这一景象给人以宁静、安详的感觉。1.2 月如水月光洒在大地上,把一切都染上了银白。这种柔和的月犹如水一般,在平静的夜晚泛起层层涟漪。它给人以柔和、安详的美感,仿佛让人融入到一个静谧的梦境中。1.3 星光的闪烁星星稀...