2019-2020年小学语文五年级《9.儿童诗两首》教案设计教学目标1、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认识本课生字，背诵喜欢的诗歌，了解儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。教学过程一、出示课题，朗读诗歌1、出示课题《儿童诗两首》，说说你知道那些儿童诗。可以说说诗歌的题目，也可以背诵其中的一两句。2、朗读课文，能把诗歌流畅的朗读下来。二、比较朗读，理解诗...

中考复习专题——课外名著阅读（十八）                                          ——《泰戈尔诗集》阅读【作者简介】罗宾德拉纳特·泰戈尔（Tagore，...

如果有来生我要你做我的新娘诗歌第一篇：如果有来生我要你做我的新娘诗歌那年，我们两小无猜，画眉举案吟宋唐今日，往事随风飘流，愁怨横生话流殇曾想，流水人家，双宿双栖沏清茶奈何，海角天涯，千与千寻终无她回首，花前月下，半梦半醒负年华西窗前，百转千回，晚风吹干相思泪明月下，孤影相对，往事斟满琥珀杯好想爱一场情深万丈，到那地老天荒好想听一曲宛转悠扬，直待伊人来此好想写一阙今来昨往，与你低吟浅唱好想把一盏琉璃...

《黄河颂》教学设计教学目标：1 、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操；训练与提升学生有感情地朗读诗歌的水平。2、过程与方法：有感情地朗读课文，感受诗歌的意蕴。3、情感态度价值观：感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。重点：有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。难点：联系时代背景理解诗歌的内容，调动并强化学生的爱国热情。一、导入...

黄河颂说课稿_六年级音乐黄河颂教案一、 说教材《黄河颂》是七年级下册第二单元中的一篇课文。这个单元所选五篇不同体裁的文学作品都是以祖国为主题的。学习这个单元，要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的技巧。学习《黄河颂》这首抗日救亡的诗，还要为本单元的综合性学习《黄河，母亲河》作基础，由课内向课外深化拓展，让学生更多地了解黄河。黄河大合唱第...

黄河大合唱教案课前准备：多媒体平台。教学目标：通过欣赏使学生对我国近现代诗作为创作依据的大型声乐作品有所了解，进而对诗歌和音乐相结合塑造的音乐艺术形象极其审美价值加深理解。教学内容：1、《黄河大合唱》选段。2、《黄河》钢琴协奏曲。教材简析：1、《黄河大合唱》是冼星海最具代表性的作品。乐曲诞生于战前最为惨烈的日子那是一九三八年武汉沦陷后的事，著名诗人光末然带着抗敌演剧三队撤退，经过黄河，引发了诗人的...

《黄河颂》教学设计教学目标：知识与能力:1、培养学生朗读、感悟、理解诗歌的能力。2、培养学生诗歌鉴赏的能力。过程与方法:重视运用质疑、感悟、联想和探究的学法。情感态度与价值感：1.深刻感悟黄河的英雄气概，深入理解中华民族的坚强品格。2.启发学生热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学过程：一、激发兴趣，导入新课今天我们要学的课文是——《黄河颂》。你了解黄河吗？说说你知道的黄河。（历史、文化...

七年级下册五课《黄河颂》教案《【教材分析】《黄河颂》是人教版语文七年级下册第二单元中的第五课。本单元是一组以“家国情怀”为主题的文章，教学要求是注重涵泳品味，不仅要调动学生的体验与想象去感受作者的情怀，还要学习做批注，记下自己的点滴体会，提高精读的能力。【教学目标】1、把握诗文的内容，有感情地朗读诗文。黄河大合唱第六乐章2、理解本诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。3、品味语言，培养学生对诗歌的...

《黄河颂》教案 《黄河颂》教案 篇1  教学目标  ① 知识与技能：指导同学把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养同学鉴赏诗歌的能力。  ②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。  教学重点  反复诵读，感悟诗歌的思想感情。  教时安排：一课时  教学过程  一、导入  播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部。以...

关于《黄河颂》教案三篇 《黄河颂》教案 篇1  【教学依据】  通过阅读优秀的文学作品，增长知识，陶冶情操，培养崇高的爱国主义精神，是语文教学的目的之一。《黄河颂》是初中语文七年级下册第二单元的一篇__。本单元的教学重点是：一、联系课文内容，引导学生了解中国现代国情(如五四运动、九一八事变、抗日战争)，培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操。二、要细致分析、细心揣摩课文中...

《黄河颂》教案8篇【完整版】《黄河颂》教案篇一教学目标：知识与技能：掌握字词，背诵；有感情的朗读课文。过程与方法：自主合作探究的方法。情感态度与价值观：理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。教学重点：有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的伟大内涵。黄河大合唱第六乐章教学难点：联系时代背景理解诗歌的内容，调动并培养学生的爱国热情。教学时数：一课时教学过程：一、导入：教师：同学们，被...

黄河颂教案(最新9篇)  黄河颂教案 篇一    教学目标：     1.搜集有关黄河的资料（文明、文化、灾难）；了解一些抗日战争中中华儿女可歌可泣的英勇事迹。     2.通过自主学习，整体感知并把握诗歌内容。     3.学会有感情地朗诵诗歌，理解诗歌以热烈的颂歌形式塑造的黄河形象，感受中华民族顽强的奋...

六年级音乐黄河颂教案（优秀7篇）篇一：《黄河颂》教案篇一教学目标：知识与技能：掌握字词，背诵；有感情的朗读课文。过程与方法: 自主合作探究的方法。情感态度与价值观：理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。教学重点：有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的伟大内涵。教学难点：联系时代背景理解诗歌的内容，调动并培养学生的爱国热情。教学时数：一课时教学过程：一、导入：教师：同学们，被喻为母...

《黄河颂》教案7篇 《黄河颂》教案 篇1  教学目标  ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。  ②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。  教学重点  反复诵读，感悟诗歌的思想感情。  教时安排：一课时  教学过程  一、导入  播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部...

六年级音乐黄河颂教案（8篇）《黄河颂》教案 篇一    教学目标：     知识与技能：     指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。     过程和方法：     自主、合作、探究的学习方式。     情感态度和价值观目标：    ...

大班语言教案《过新年》 大班语言教案《过新年》1  内容与要求：  1、通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美。  2、结合过新年的生活经验，借助简单的记录进行诗歌创编，分享欢度新年的快乐。  3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。  4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情...

大班语言过新年教案（6篇）  大班语言过新年教案1      活动目标：       1、引导了解家乡过年的各种风俗活动，能用完好、连贯的语言表述过年的做的事情。       2、初步学念儿歌，感受过年的欢快气氛。       3、能娴熟进行朗诵，读出儿歌的趣味性。 &...

儿歌《新年到》教案 篇1  活动目标：  （1）理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。  （2）体验感受春节欢乐的气氛。  （3）引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。  （4）鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。  （5）鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。  活动准备：  教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动...

幼儿园美术元旦的教案幼儿园美术元旦的教案（通用8篇）幼儿园美术元旦的教案 篇1教案目标：1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。教案准...

在七一诗歌朗诵比赛活动上的讲话尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚一堂，欢庆建国七十周年华诞。在这个值得纪念的日子里，我作为主持人，非常荣幸地向大家致辞。今天我们举办的这场诗歌朗诵比赛，是为了弘扬中华文化，同时也是为了让同学们在诗词中感受祖国的美好与伟大，亲身体验朗诵的魅力和快乐，更为重要的是，加深大家的国家意识和国情意识。七十年，辉煌岁月，铸就了中华民族气吞山河的伟大历程。在这个伟大...

幼儿园大班诗歌《我骄傲，我是中国娃》原文及教案我骄傲，我是中国娃我们都有一个家，一个很大、很大的家黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人，我是中国娃。喜马拉雅山是我们家的屋脊，长江、黄河哺育我们长大。从妈妈搀扶着我走出的第一步，我的足迹就已经属于了这个家。我是中国的娃，我爱这个古老的国家，我会写许多许多祖先留给我的方块字，我也会像古人一样，用纸墨、毛笔把祖国的漂亮山河描画。代代传承的“三字经”，教会了我...

关于春天五大领域教案〔精选10篇〕关于春天五大领域教案〔精选10篇〕春天五大领域教案 篇1活动目的：1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，理解春天的主要特征。2、学惯用自然的声音演唱歌曲。3、机房幼儿对春天的喜欢之情。活动准备：春天背景图，歌曲中相关风光图片。活动过程：一、律动、练声1、《我们大家做得好》2、《这是小兵》3、《我们有一双小小手》4、《小鸟醒来了》5、《我的好妈妈》二、导入活动1、小朋友你...

林夕歌词的诗性研究林夕作为香港乐坛的代表人物之一，在香港及亚洲乐坛有非常高的知名度。他的歌词深受广大乐迷的喜爱，被誉为是香港乐坛的一颗璀璨明珠。本篇论文将对林夕的歌词进行诗性研究。一、林夕的诗意表现林夕的歌词经常含有丰富的诗意表现，某些歌词的诗意表现十分强烈。在这一部分，我们将探讨林夕如何运用语言表现诗意。二、林夕的表达方式林夕的歌词具有抒情、叙事、描写等多种表达方式，这些表达方式为他的歌词增不...

2022年广东高考试题及答案语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。2014年广东高考材料一：中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘与阐发...

2018年江苏高考古诗词鉴赏临门一脚2018年江苏高考古诗词鉴赏临门一脚典型题例1．阅读以下这首宋诗，完成题目。（11分）秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。[注]①迮：狭窄。（1）根据中间两联，概括作者“愁”的原因。答案：壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。（2）简要赏析...

（2014）10. 阅读下面两首唐诗，回答问题休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝(其二)李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。1.请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程 (3 分)【答案】乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕2.第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括 （3 分）【答案】城...

NEWS WORLD新闻e 家文化是民族性格的底，诗歌是文化的一部分，是小众文化的代表之一，很长时间以来诗歌本身的“兴观怨”功能成为特定体的谈资，缺少走向大众的机会。在当下快节奏的社会，人们对精神情感的深层次需求增多，解读诗歌正是满足这种需求的方法之一。借助于新媒体，诗歌有了走向大众的机会，研究新媒体环境下诗歌类对诗歌文化的传承有重要作用。诗歌类，泛指那些传播与诗歌内容相关的...

2022年亳州市蒙城县事业单位历年考试试题及答案（满分100分  时间120分钟）政协会议2022时间一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.秦王朝在确立皇帝尊号的同时，还总结了战国以来各国的官僚制度，建立起了一套适应封建统一国家需要的三公九卿制。下列有关三公九卿制下官员与职能的搭配，错误的是：A.九卿——分别掌管着国家各项具体事务B.丞相——处理国家监察事务C...

2020一模汇编—诗歌鉴赏宝山区(三)阅读下面的诗歌,完成第12-14题。(8分)岁暮[南朝宋]谢灵运殷忧不能寐,苦此夜难颓①。明月照积雪,朔风劲且哀。运往无淹物②,年逝觉已催。【注】①颓:尽 ②运往:四季更替。淹物:久留之物。12.下列诗歌与本诗的体裁相同的一项是(     )。(1分)A.王维《终南山》 B.孟郊《游子吟》 C.马致远《天净沙·...

（山东卷模式）备战2020年高考语文百日冲刺模拟卷（一）语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。将条形码衡贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，讲答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，请将本试...