过洞庭原文及翻译    湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。    遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。    注解    1．洞庭：湖名，在湖南省。    2．和：人与自然，这里指水与月光融为一体。    3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如...

语文版八下《望洞庭湖赠张丞相》教案6篇《望洞庭湖赠张丞相》教案篇1教学目的1、掌握常用文言词“徒”，理解诗歌大意，并能用恰当的词语概括“洞庭湖景象”。2、反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基础上背诵。3、了解诗人“含蓄、委婉地自我推荐”的精神，鼓励学生“勇敢地亮出自己、勇敢地展示自己的才华”。教学重难点理解诗歌大意，尤其是对“委婉地自我推荐”的四句诗句的理解把握。望洞庭诗意教学设想1、学生说...

《望洞庭湖赠张丞相》赏析习题及答案【部编版八年级下册】班级：姓名：资料内容：【原文】【课下注释】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】【精品习题及答案】【原诗】八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【译文】秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。我想渡水苦于不到船与桨，圣...

唐诗三百首四年级下册四句话古诗和诗意望洞庭诗意独坐敬亭山 李白众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.望 洞 庭 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺.忆 江 南 白居易江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?乡村四月 翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟....

第1课：《古诗词三首》（1）独坐敬亭山李白（唐）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（2）望洞庭刘禹锡（唐）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（3）忆江南白居易（唐）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？第23课：《古诗词三首》（1）乡村四月翁卷（宋）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（2）四时田园杂...

《古诗三首》教学反思 《古诗三首》教学反思1  开学的第一周，正式上课了三天。讲了三首古诗！分别是《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》。第一周的授课情况来看，学生和我的`回归课堂情况较好！在了三节课后反思如下  1. 二次备课不充分，讲课前翻看教参时，很多好的点，都随手写在了书上，没有合理安排在教案里，导致上课时会出现混乱。  2.学生举手回答问题不积极。不知是年龄关系...

四年级语文下册教学设计课 题1、 古诗词三首教 学目 标⒈会认“螺、谙”等2个生字，会写“亭、庭”等5个生字。⒉有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。3．理解诗意，能想象三首古诗词所描绘的画面，体会作者的情感。教学重点难点1、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》和《望洞庭》。2、理解诗意，能想象三首古诗词所描绘的画面，体会作者的情感。教学过程及内容教学过...

期中课外古诗词赏析选择题及答案【部编版八下】班级：姓名：期中课外古诗词诵读目录：一、式微/《诗经》二、子衿/《诗经》三、送杜少府之任蜀州/王勃四、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然一、★《式微》【习题】1、下列对《式微》诗句理解分析不正确的一项是（ D  ）A. 这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，借事抒情，堪称“饥者歌其食，芳者歌其事”的经典之作。B.全诗重章换字，押韵和谐。体现了一...

古诗词三首（教学反思参考5）两课时完成了本课两首古诗《独坐敬亭山》《望洞庭》和一首词《忆东南》。上完本课，我认为是较为成功的。课前，我花了一定的时间进行了预习，大量查资料，弄清每首诗的背景，并将查的资料认真研究理解，可以说把作者背景，诗意，诗人感情解得支离破碎。然后又将零碎的资料进行整理，并写了自己对诗的赏析，自己对教材熟知又熟了，用这样的教态走进教室，对教材左右缝源地去铺设所要传授的知识，学...

四年级语文下册整本预习资料全汇总一、作者作品等文学常识。1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》。2、《万年牢》作者是新凤霞；《小英雄雨来》的作者是管桦；《生命生命》的作者是杏林子；《花的勇气》是著名作家冯骥才写的。3、海伦•凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神，...

部编版八下期中前课外古诗词精品习题及答案题型：【理解性默写】【选择题】课外古诗词诵读——一、式微/《诗经》二、子衿/《诗经》三、送杜少府之任蜀州/王勃四、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然一、《式微》【原诗】式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！【译文】天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主...

《送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相》精品习题及答案题型：【理解性默写】【选择题】一、《送杜少府之任蜀州》王勃【原诗】城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【译文】三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小...

课外古诗词诵读原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！随风潜入夜，润物细无声。出自杜甫的《春夜喜雨》 教学目标知识与能力1．了解古诗的有关知识，理解诗歌主旨。2．运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。3．背诵古诗。过程与方法1．学生有感情地反复诵读，体会古诗的意境美、音韵美。2．教师通过设疑、点拨、讨论等方式，引导学生理解诗意，体会诗人情感。情感态度与价值观激发热爱祖国优秀传统文...

古诗赏析《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然唐诗宋词  秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。  我想渡水苦于不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕被钓上来的鱼。  注释  张丞相：指张九龄（673-740），唐玄宗时宰相，后贬为荆州长史。  涵虚...

四年级下册语文复习资料(人教版)亲爱的同学们,小学四年级第二学期快过去了,你复习好了吗?下面店铺整理了四年级下册语文复习资料(人教版)，希望对你有帮助。人教版四年级下册语文复习资料复习古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲...

古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》（唐  李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。                    ②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，...

走近刘禹锡【设计意图】通过收集资料与品读诗篇，了解唐代诗人刘禹锡诗词中哲人的睿智和诗人的挚情，感受艺术张力和雄直气势，领略一代诗豪的风采。望洞庭诗意【教学目的】1．了解诗人的生平，体会诗人积极向上的思想情怀；2．诵读诗文代表作，了解诗人创作的风格；3．引导学生从诗人阅尽沧桑而依然乐观接人待物的人生态度中树立积极乐观的人生观。【课前准备】1．收集整理所学刘禹锡的诗词；2．搜索其他关于刘禹锡的生平资料...

《送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相》中考复习题及答案题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】一、《送杜少府之任蜀州》王勃【原诗】城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【译文】三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。绝不要在岔路口上分...

《望洞庭湖赠张丞相、送杜少府之任蜀州》赏析资料：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【名句赏析】一、《送杜少府之任蜀州》王勃【原诗】城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【译文】三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。绝不要在...

课题 1《古诗词三首》第    1、2 课时备注栏（可以标注设计意图、训练点、考试点、易错点、易混点）教学目标1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。4.感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。训练点：用一段话...

望洞庭湖赠张丞相孟浩然教学目标望洞庭诗意1.激发学生阅读和欣赏诗歌的兴趣，尝试用“唱诗”的新方法进行诗歌的背诵训练。2.引导学生初步把握赏析诗歌的方法，学会收集诗歌的有关资料。3.批判性地学习诗人“含蓄、委婉地自我推荐”的精神，对学生进行“勇敢地亮出自己、勇敢地展示自己的才华”的教育。教学重点 1、激发学生阅读和欣赏诗歌的兴趣，引导学生初步把握赏析诗歌的方法；2、对学生进行“勇敢地亮出自己、勇敢地...

“姚望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”是什么修辞手法●运用了比喻的修辞手法。●将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。●此诗出自刘禹锡的《望洞庭》，●【原文】：望洞庭【作者】刘禹锡 【朝代】唐湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。●【译文】：风静浪息，月光和水交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白...

《望洞庭湖赠张丞相》中考题一  （2010·上海市，二，4分）阅读下面的诗，完成问题望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1、诗中“太清”的意思是              。（2分）2、下列理解正确的一项是（2分）A、“八月湖水平”写出...

《望洞庭湖赠张丞相》练习及答案XXX《望洞庭湖赠张丞相》赏析题及答案【部编版八下】班级：姓名：说明：精心编辑整理，可以下载后删除答案印刷使用。《望洞庭湖赠张丞相》XXX【原诗】八月湖水平，XXX混太清。气蒸XXX，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居XXX。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【译文】秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把XXX撼动。我想渡水苦于不...

望洞庭湖赠张丞相原文及翻译（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言  下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和...

浊世生得浩然气，冀求仕进赴长安望洞庭湖赠张丞相湖北省宜昌市第二十五中学周艳芳文本解读：《望洞庭湖赠张丞相》是部编版八年级下册第三单元课外古诗词诵读篇目。诗人孟浩然干谒求仕于当时丞相张九龄。全诗意在求仕，没有乞怜痕迹，大方得体。表达了诗人孟浩然求仕，渴望建功立业的愿望，彰显了盛唐气象。学情分析：学生通过近两年的诗词学习，对诗歌鉴赏已有一定的基础，掌握了鉴赏诗歌的一般方法。本节课通过知人论世的方法带领...

《望洞庭湖赠张丞相》教案 篇1  教学目的  1、激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。  2、了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学习诗词中一些不同的表现手法，领会这些诗词所具有的深厚的艺术感染力。  3、了解与这些诗词有关的文学常识。  教学重难点  教学重点  1、整体把...

三年级上册第17课古诗三首，第3首古诗望洞庭怎么背？《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的七言绝句。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。全诗如下：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。如果你想背诵这首古诗，可以尝试以下方法：1. 理解诗意：在背诵古诗之前，先理解诗意可以帮助你更好地记忆。通过了解...

《望洞庭湖赠张丞相》教案【教材简析】这是一首"干谒"诗，所谓"干谒"诗，即向达官贵人呈献的以求引荐录用的诗歌。诗人借望洞庭湖有感，婉转地向张九龄表白了自己渴望出仕和希望得到对方援引的心情。"气蒸云梦泽，波撼岳阳城"笔力千钧，千古传诵，是描写洞庭湖的名句。【教学目的】1.激发学生阅读和欣赏诗歌的兴趣，尝试用"唱诗"的新方法进行诗歌的背诵训练。2.引导学生初步把握赏析诗歌的方法，学会收集诗歌的有关资料...

遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。刘禹锡《望洞庭》    遥望洞庭山水，白银盘里一青螺。  【译文】  远看洞庭湖，湖中的君山青翠，就好像是白银的盘子里托了个小巧的青螺。望洞庭诗意  【出典】  刘禹锡  《望洞庭》  注：  1、      《望洞庭》  刘禹锡&nb...