基础巩固篇第一讲    探索酸的性质思维导图 知识梳理一、物质的酸碱性1.测定物质酸碱性的方法有使用酸碱指示剂(石蕊试液、酚酞试液)和pH试纸。2.pH的范围：0~14。pH越小，溶液中H+的浓度越大，酸性越强；pH越大，溶液中OH-的浓度越大，碱性越强。二、酸的性质1.酸的概念：酸是在水中电离时，生成的阳离子都是氢离子(H+)的一类物质。常见的酸有盐酸、硫酸、硝酸等。2.酸的...

九年级化学学科第六单元的教案课题名称课题三： 二氧化碳和一氧化碳课时一 二氧化碳教学目标（一）知识与技能1、了解二氧化碳和一氧化碳的性质。2、了解二氧化碳的用途。3、了解并关注温室效应。（二）过程与方法1、对实验现象进行观察分析、归纳。2、会运用已学知识解决实际问题。（三）情感态度与价值观强化保护环境、解决环境问题的意识。教学重、难点教学重点：二氧化碳的性质教学难点：1、CO2与水的反应。2、CO...

1.下列有关氧气和二氧化碳的用途中，不正确的是 A．氧气用于食品防腐B．干冰用于人工降雨C．二氧化碳用于灭火D．氧气用于医疗抢救结婚证丢了怎么补2.下图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是编号A蒜蓉蒸胜瓜BCD实验设计实验结论二氧化碳能溶于水化学反应前后物质的总质量不变水是由氢气和氧气组成MnO2能加快H2O2反应速率3.证明集气瓶中已充满二氧化碳的方法是 A．将带火星木条放在集气瓶口B．将燃着...

二氧化碳的性质（一） 1.如图所示是有关二氧化碳的实验，其中只能验证二 氧化碳物理性质的是（  ）2. 二氧化碳在下列变化中肯定没有发生化学变化的是（ ）A.溶于水中        B.溶于澄清的石灰水中C.进行光合作用    D.制成“干冰”3.下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ ）...

二氧化碳的性质（基础）责编：熊亚军 【学习目标】1.掌握二氧化碳的性质，了解二氧化碳的用途。2.了解化合反应和分解反应，能区别化合反应和分解反应。3.了解并关注温室效应。【要点梳理】要点一、二氧化碳的性质和用途1.二氧化碳的物理性质：（1）通常状况下，二氧化碳是一种无无味的气体。（2）标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g/L，比空气大。（3）二氧化碳能溶于水，1体积水中能溶解1体积的二氧化碳...

5.2 组成燃料的主要元素——碳《第二节 二氧化碳的性质及其用途》导学案【学习目标】1、通过实验探究，了解二氧化碳的性质，会写出有关的化学方程式。2、能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。3、通过探究二氧化碳的性质，使学生经历科学探究的基本过程。4、通过实验探究，使学生体会到合作与交流是一种重要的学习方法。【学习重点】 二氧化碳的化学性质【学习难点】对二氧...

二氧化碳的性质和用途教案五篇《二氧化碳的性质》导学案通渭县马营初级中学赵旭梅（一）趣味问答引入新知abcc形式的成语【导入】视频“西游记嫦娥片段”引入青蛙是怎么死的现在我们就来更深入地了解一下奇妙的二氧化碳。一杯奶茶代表心情句子【课题】（二）动脑动手实验探究〖提问〗1、研究物质的性质从几方面入手？2、研究物理性质从几方面入手？首先研究二氧化碳的物理性质：〖展示〗一瓶二氧化碳气体，观察其，态，味〖...