初中物理教学反思案例5篇身为一名优秀的人民教师,教学是我们的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢下面是由小编给大家带来的初中物理教学反思案例5篇，让我们一起来看看!    初中物理教学反思案例1   初二物理对学生是一门新的课程，刚接触到这一门课时，学生往往有新鲜感，表现出了较大的兴趣。但很多学生只停留在兴趣上，或者时间一长...

«温度»教学设计【教学目标】1.通过生活、自然中与热有关的现象知道温度的意义。2.通过自学会读、会写摄氏温度并知道0℃和100℃的规定3.通过观察和实验了解温度计的结构并掌握温度计的使用方法4.通过观察比较了解体温计的基本性能和使用须知【教学重点】温度计的使用方法.【教学难点】使用温度计时的易错之处【评价设计】1.在整个学习过程中教师用语言以及表情对学生加以肯定，以激励正能量为主，激发学生学习的欲...

初中物理教案模板5篇初中物理教案模板篇1  一、教材分析：  1、教材的地位和作用  压强是教科版物理八年级下册第九章第一节的内容，压强是生产生活中应用广泛的一个概念，与学生的生活实际联系紧密。压强是力学中的重要内容，学生对与压强相关的物理现象较为熟悉，但压强的概念学生还比较陌生。本节教材主要建立在学生学习了力的初步知识基础上，和学习了物体运动状态的改变和力的关系后对...

《超重和失重》教学设计一、教材分析超重与失重，既是牛顿运动定律的应用，又是日常生活中常见的物理现象，它还是当今宇宙开发中面临的重要问题。在教材中安排本节内容，既能进一步巩固学生学习过的受力分析、牛顿运动定律等知识，又能增强物理知识与日常生活、我国宇宙开发的联系，同时激发学生学习物理的兴趣，培养学生爱科学、学科学、用科学的思想热情和爱国情结。二、设计思想本节内容在教材中以人在升降机中的情况为例，分析...

一、教材分析 《磁场》是人教版久年级物理第二十章第一节的教学内容。《磁场》的内容体系：认识磁场   磁场的基本性质磁场的方向 磁感线          地磁场 《磁场》的地位：磁现象     磁场             电生磁、...

让物理实验来自生活，回归生活                                    “教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给孩子带来自信和快乐”。同样精彩的课堂，它也应该满是阳光和鲜花，能给孩子...

初中物理实验探究题《声现象》【声音的产生实验：以音叉实验典型考题】 1.轻敲甲音叉，观察到 乒乓球被弹开 ，说明 声音是由物体振动产生的/发声的物体在振动 ；2.敲击力增大后，乒乓球弹开幅度 加大 ，说明 声音的响度取决于声源振动幅度，振幅越大，响度越大 ；3.敲击乙音叉时，观察到 靠近甲音叉的乒乓球仍然被弹开 ，说明 空气可以传声/声音可以在空气中传播 ，还能说明 声音具有能量 ；4.这个实验中...

生活中的物理现象有趣物理现象第一篇：有趣物理现象1、小孔成像小孔成像是初中课本中一个重要的物理实验，该实验最早见于《墨经》：“景到，在午有端与景长，说在端。”“景：光之人，煦若射。下者之人也高，高者之人也下。足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故成景于下，在远近有端与于光，故景库内也。”意思是：景像倒立，在于光线交错处有一点状小孔，同时，影像与物体有一定长度(距离)。因为点状小孔极小。影像：光线照到人...

课题奇妙的物理现象课时  1课时教学目标1通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生的探索兴趣。2 激发学生学习物理的兴趣和愿望。3知道物理实验是怎么一回事。4了解物理学的基本研究方法教学重点与难点重点： 激发学生学习物理的兴趣，知道实验是怎么一回事。难点： 做好物理实验及演示实验。教具蜡烛2支，去口无大可乐瓶罩1个；带水烧瓶1只，小...

生活中的物理实验物理是自然科学的一门学科，它研究物质、能量、力、运动和与之有关的现象和规律。而生活中，我们也经常会遇到一些物理现象和问题。这些问题或现象看似很简单，但实则蕴含着一定的物理知识，我们可以通过进行一些小型的物理实验来深入了解这些现象和问题背后的物理意义。一、热胀冷缩温度的变化会影响物质的体积，就好像夏天车胎会爆胎，冬天管道会炸裂一样。这就是因为物体的热胀冷缩。为了更好地理解这一概念，我...

(完整版)初中物理实验现象总结大全初中物理实验现象总结大全1. 光实验凸透镜成像实验实验现象：凸透镜在光线通过后可以将光线聚焦成一个实像或虚像。实验方法：将一块凸透镜放在平行光线上，观察光线通过之后的成像情况。调整凸透镜与屏幕的距离，可以观察到实验现象的不同变化。棱镜折射实验实验现象：光线在经过棱镜时，会发生折射现象，即光线改变传播方向。实验方法：将一束光线射向棱镜，观察光线通过棱镜后的折射现象。...

2.光的反射定律【教学目标】一、知识与技能1.知道光在一些物体外表可以发生反射.2.认识光反射的规律, 了解法线、入射角和反射角的含义.3.理解反射现象中光路的可逆性.4.了解什么是镜面反射, 什么是漫反射.二、过程与方法1.通过实验, 观察光的反射现象.2.体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的.3.经历探究“光的反射规律〞, 用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系；通过测量反射光线...

苏科版八年级上册物理第一章声现象检测卷（含答案）第一章检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1. 关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音可以在固体中传播B. 声音传播的速度与温度无关C. 声音在真空中传播的速度最快D. 只要物体振动，我们就一定能听到声音2. 据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中. 这说明()A. 只有固体才能传声B. 固体...

八年级物理《光的反射》评课稿  八年级物理《光的反射》评课稿  2016年10月19日，我在初二10班听了王**老师的《光的反射》一课.  王老师先由生活中看见不发光的物体为例，启发学生思考在这个过程中光线如何传播，从而引入本节课内容---光的反射。这一引入是从生活中常见的现象出发，思考现象背后的物理本质，使学生明确光不是物体发出的，但是我们却能看到物体说明物体上有...

2020-2021学年河南省平顶山市汝州市八年级（上）期中物理试卷副标题一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.以下对物理现象的估测符合实际的是A. 中华人民共和国国歌演奏一遍大约需要B. 课桌的高度约C. 汝州夏天最高气温约为D. 中学生短跑成绩约为2.某百米短跑运动员，他的成绩为秒，如果他在前秒内的平均速度为；冲过终点的时速度达到，那么他跑完全程的平均速度为A.    ...

2023年第12期教育教学SCIENCE  FANS 初中物理实验教学生活化的实践策略李鸿鹄（甘谷县西关中学，甘肃  天水  741000）【摘 要】生活化教学是当今教师开展教学工作的重要理念之一，要求教师引导学生走出课堂，回归生活，依托生活情境与生活经验对知识进行重组，在降低知识的学习难度的同时，使学生更好地理解抽象的知识，以此促进学生全面发展。对此，初中物理教师应...

2020鲁科版八年级物理章节专题训练——专题三十三：光现象【专题一：光现象辨别】【例1】炎热的夏天开车行驶在公路上，常觉得公路远处似乎有水，水中还有汽车、电杆等物体的倒影，但当车行驶至该处时，水却消失了．出现这种现象是因为光的（  ）A． 漫反射B． 镜面反射C． 折射D． 直线传播【针对训练】1.关于光现象，下列说法正确的是(        )A...

八年级上册物理同行学案一、学习目标1.掌握声现象的基础知识，理解声音的产生、传播和特性。2.了解人耳听声的过程，知道声音的分类和声波的概念。3.理解声音的传播速度以及声音的反射、折射和吸收现象。4.通过实验，探究声音的产生、传播以及声波的特性。5.了解声在生活和生产中的应用，能够运用所学知识解释一些简单的现象。二、重点与难点1.重点：声音的产生与传播、声波的概念、声音的分类。2.难点：声波的理解、...

物理《奇妙的物理现象》一等奖说课稿《物理《奇妙的物理现象》一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、物理《奇妙的物理现象》一等奖说课稿开场白：各位领导、老师你们好！今天我说课的课题是八上物理引言《奇妙的物理现象》，下面我从四个方面说说，本节课题的设计思路。生活中的物理现象一 说教材1、教材分析：义务教育阶段的物理课程是学生学习物理的启蒙课，引言则是启蒙课的开篇。向孩...

《声现象复习》教学设计一、教材分析《声现象》是山东科学技术出版社物理八年级上册第二章的内容。作为自然界中最普遍的一种物理现象，声现象与我们的生活息息相关。本章内容贴近学生的生活实际，重视与日常生活和技术应用相联系，重视用物理实验方法进行科学探究活动，重视对学生能力的培养，对激发学生学习物理知识的兴趣起着至关重要的作用。二、学情分析学生正处在复习备考的紧张时期，对于声现象知识也有一定的遗忘和理解的偏...

“做一做”在物理教学中的地位和作用如何根据教学目标创设优良的活动环境，让学生在活动中感受物理现象，构建物理情境，学会物理思维方法掌握物理知识，是摆在物理教学工作者面前的一项艰巨的任务。现行高中物理教材根据教学目标，在部分内容后安排了一些学生自主活动内容——“做一做”，它对于构建优良的教学环境，有其独到的作用。一、有利于激发学生的学习兴趣物理学是建立在观察、实验基础上的学科，它展示给人们的是自然现象...

浅谈在初中物理课堂教学中仿真实验的应用  　摘 要：物理学科是一门以实验为基础的学科，在物理课堂中实验扮演着十分重要的角，但是在物理教学中有些实验在课堂上没有办法完成，或是有些学校由于实验室的不足，没有办法进行实验，或是课堂上的演示实验对于课堂教学中学生的吸引力不强，没有办法引起学生的兴趣。而近几年随着教育理念的更新，在教学过程中十分注重信息技術与课程的整合，新的物理课程标准...

物理八年级第一章《声现象》单元导教知识准备：1.简单的音乐知识2.有关声的生物知识（如人的发声器官、听觉器官的构造等）单元目标：1. 通过实验初步认识声产生和传播的条件2. 了解乐音的特性3. 了解现代技术中与声有关的应用4. 知道防治噪声的途径知识结构：本章可以分为三个单元。前两节为第一单元，探究声音的产生、传播和接收。第三节为第二单元，探究声音的特征。后两节为第三单元，归纳声在现实生活中的利与...

《奇妙的物理现象》优秀一等奖说课稿《《奇妙的物理现象》优秀一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《奇妙的物理现象》优秀一等奖说课稿今天我说课的课题是八年级上册物理引言《奇妙的物理现象》，下面我从四个方面说说，本节课题的设计思路。一、说教材1、教材分析：义务教育阶段的物理课程是学生学习物理的启蒙课，引言则是启蒙课的开篇。向孩子们打开物理世界的大门，展示五彩缤纷、充...

初中物理中考试题的特点1.试题素材更加联系生活实际(1)注重试题情境许多试题重视从学生的生活和社会实践中选取素材，情景创设源于真实生活，试卷的生活气息浓郁。通过将问题情景与物理模型相对应、经过知识的再现、知识的运用、问题分析和问题解决来考查学生认识物理现象、解释物理问题的能力，加深了学生对物理来源于生活的理解，拉近了物理与生活的距离，很好地体现了新课程理念。试卷中与生产、生活紧密相关的试题都占有较...

透过生活现象探究物理规律  “教育即生活”,美国教育学家曾这样概括教育的本质。生活中存在着各种各样的物理问题,透过生活中的问题表象去探究其背后的本质规律,是物理教学中最直接又是最哲理的学习、思考和探究方式。物理学与现实生活密不可分,人们发现生活中固有的现象,进而去思考现象背后的规律,再将规律应用到实际生活中,这种现象-规律-再现象的循环,不仅增强了物理学与生活实践的联系,更使人们对于物...

通用版初中物理级八年级物理上册第四章光现象知识点总结(超全)单选题1、光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光。关于光现象，下列说法错误的是（）A．电视遥控器是利用红外线进行控制电视的B．有些超市收银员用紫外线识别钞票的真伪C．电影幕布是白的是因为可以反射所有光D．看电影时，幕布上出现各种颜是光的散现象2、2021年5月26日傍晚出现一次月全食天象，我国大部分地区都观察到天文奇观月全食形成的...

人教版初中物理《声现象》单元教材教学分析学段及学科初中物理教材版本人教版单元名称《声现象》单元教材主题内容与价值作用声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。本章讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识。单元目标1.通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。2.了解乐音的特性。3.了解现代技术中与声有关的应用。4.知道防治噪声的途径。重点、难点与关键全章教材共分为四节...

一个生活中常见的物理现象，初中到大学都在讲，隐藏着宇宙的秘密生活中的物理现象今天老郭跟大家聊聊【惯性】，是物理学上的惯性，不是心理学上的惯性。可能有的小伙伴会说：“不就是【惯性】嘛，有什么好聊的。”甚至人们自以为是地认为，【惯性】概念已经从牛顿时代就被人类了解并掌握了。其实惯性的背后蕴含着深刻的科学道理，爱因斯坦在对惯性的深刻理解之上，建立了广义相对论的理论基础之一：等效原理。由此看，简单的【惯性...

生活中有趣现象的物理化学原理烧不坏的手帕用品：手帕、100毫升烧杯、酒精灯、竹夹子。 酒精。 原理：酒精遇火燃烧，放出热量，使酒精和水大量挥发，带走部分热量。左右摇晃手帕时可散去大量热。这样火焰的温度被降低，不能达到手帕的着火点。 操作：在烧杯中倒入20毫升酒精和10毫升水，充分摇匀，将手帕放入溶液中浸透。用竹夹子夹出手帕，轻轻地把酒精挤掉，然后放在燃着的酒精灯上点燃。手帕着火后，火焰很大。这时要...