湖北省高职院校“双师型”教师队伍建设研究 学科分类：职业教育 迪达拉怎么死的课题类别：重点课题 关键词：高等职业教育 “双师” 教师队伍建设 预期研究成果：研究报告 课题设计论证一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、评选意义与研究价值1、问题的提出高等职业教育教师综合素质的培养是近年来职教领域最为关注的焦点。1995年，教育部下发《国家教委关于开展建设示范性职业大学工作的通知》中第一次提出...

【摘　要】本文以广西纺织工业学校高铁乘务专业教师队伍建设为例，针对中职学校“双师型”教师队伍建设中数量严重不足、队伍结构不合理、相关职业资格证认定不全面、激励机制不完善等问题，提出重视“双师型”教师队伍建设、加大“双师型”教师队伍建设的资金投入力度、健全“双师型”教师激励制度和考核评价体系等对策，建立一支理论水平高、实践能力强的“双师型”教师队伍。【关键词】中职学校　“双师型”教师　高铁乘务专业【...

教师队伍建设表格表2-9-2  ___________学校教师花名册序姓  名性别出生年月民族籍贯参加工作时间从教时间学历学位毕业时间、院校和专业专业技术职务职业资格等级岗 位类 别  编制∕日期：                       ...

【摘　要】本文以广西纺织工业学校高铁乘务专业教师队伍建设为例，针对中职学校“双师型”教师队伍建设中数量严重不足、队伍结构不合理、相关职业资格证认定不全面、激励机制不完善等问题，提出重视“双师型”教师队伍建设、加大“双师型”教师队伍建设的资金投入力度、健全“双师型”教师激励制度和考核评价体系等对策，建立一支理论水平高、实践能力强的“双师型”教师队伍。【关键词】中职学校　“双师型”教师　高铁乘务专业【...

2019年第12期英语教师引言近年来，商务英语专业“双师型”教师培养逐渐成为商务英语专业建设的重要议题，相关研究论文也逐年增加，不少学者从各方面对该问题进行了研究。俞启定（2018）辨析了“双师型”教师的概念，认为“双师型”教师不仅仅是拥有“双证”，即教师资格证和专业技能证书；而是既有任教领域的教师资格证书和专业技术等级证书，又有一定期限的企业工作经历。他进一步提出“双师型”教师培养应将职前培训和...