小学生活中最值得回忆的几件物品  时间过的好快，我已经告别了小学的生活成为了一名初中生。这六年来，有几样物品最值得我回忆了，它们是我小学快乐时光的见证。  一：我和子叶的唯一合影  子叶是我幼儿园里最好的朋友，但是在上小学以后我就在也没有她的音信了。她留给我的只剩下了美好的回忆，和那张旧照片。那张照片总会放在我的身边，有了这张照片的陪伴，就像是子叶一直在陪伴着我，行影...

关于你是我最欣赏的人精选作文  每个人都有自己最欣赏的东西，也许是人，也许是物。以下是小编整理的关于你是我最欣赏的人，欢迎阅读参考。  你是我最欣赏的人1  历史的长河奔腾不息，你只如一颗蒲公英随风飘逝。没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”，没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡她蝴蝶宿深枝”。可在我心中，你就是我最欣赏的人。&...

小学音乐人音版 三年级上册5妈妈的歌《演唱 妈妈的心》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案教学目标：通过研究歌曲《妈妈的心》，体会妈妈对孩子无私的爱，激发孩子爱妈妈、爱长辈、爱祖国的感情。同时，研究四分休止符和八分休止符，用不同的声音力度表达歌曲的情感，并用竖笛为歌曲伴奏。学情分析：本年级学生已初步掌握乐理知识和歌唱的气吸，可以基本掌握歌曲。重点难点：唱准歌曲中的附点节奏、四分休止符、八分休止符...

器乐教学能够丰富学生对音乐美感的认知，教师通过设计器乐情境、激活学生学习兴趣，丰富器乐鉴伊能静离婚内幕赏、增强学生情感体验，创新器乐训练、挖掘学生创造能力升级鸿蒙。小学；音乐；器乐教学器乐教学作为小学音乐教学的组成部分之一，对丰富音乐课堂教学形式具有重要意义。教师遵循时代发展规律，提升器乐教学的地位，以器乐教学丰富学生对于音乐美感的认知。教师通过优化器乐教学设计，培养学生器乐学习能力，增强学生的审...

《丰收锣鼓》教学设计一、教学目标：520说说大全 可复制1、通过聆听乐曲了解民族管弦乐，正确理解《丰收锣鼓》的音乐形象，感受其情绪、速度、力度。2、通过吹奏竖笛来表现丰收的喜悦，创编律动，展现一派生机勃勃的景象。3、初步认识民族乐器中的几种打击乐器，感知其音,并且为乐曲编配节奏型伴奏。二、教材分析：动态壁纸怎么设置本课选自人音版五年级上册第三课《农家乐》。《丰收锣鼓》是一首民族管弦乐曲，表现了我...

执教教师：黑河市第二中学    全锦丽课题：流行的笛声教学目标：1、通过音阶训练使学生能够顺利的吹出每个音。2、通过复习上节课学习《雪绒花》，让学生再次感受二声部。3、进一步了解竖笛的构造、掌握基本呼吸方法，能顺利吹出高音。3、通过学生喜欢的流行歌曲《菊花台》练习高音。教学重点：让学生能在高音区和低音区的自然转换训练。教学难点：能够顺利的吹出低音区的每个音，完成乐曲训练。教具准...

《可爱的一朵玫瑰花》音乐教学设计授课班级：八（2）班教材：湘教版八年级上册课型：以学唱为主的综合课教学课时：一课时教学准备：塑料玫瑰花、竖笛、碰铃、三角铁、课件、钢琴教学方法：欣赏、讨论、聆听、自主探究、启发的教学法教学理念：基于这首歌曲短小、通俗、易学的特点，我从学生对新疆歌曲的兴趣点入手，以音乐审美为核心，通过聆听、演唱、竖笛吹奏、器乐伴奏、舞蹈、创造合作表演等形式，充分调动学生“听唱玩”的积...