九年级语文下册教案模板《送东阳马生序》第一课时教学设计《送东阳马生序》教学设计教学目标知识与能力1．积累文言词汇，掌握常用的文言实词、虚词。2．了解作者及本文文体特征，理解本文对比手法的运用，体会其独特的表达效果。3．理解本文作者执着的求学之志和殷殷劝勉之情。过程与方法1．以朗读贯穿全文，带动学生通过朗读理解文意。2．引导学生在通读全文、整体感知的基础上，掌握重点字词和句子，然后，由字词理解到内容...

一、作者撤县设市火锅材料    宋濂,字景濂,号潜溪,浦江现浙江省金华市浦江县人.明代文学家.着有宋学士文集.二、文体 本文是一篇赠序,其中的“序”,并非“序言”,而是“赠言”的意思.作为文章的体裁,序有书序和赠序之分.书序相当于前言后记,一般是介绍作家的生平,或成书过程与宗旨,为阅读和评价作品提供一定的参考资料,或给以必要的引导.而赠序与书序的性质不同,始于唐朝,文人之间...

部编版初中初三语文下册《送东阳马生序》教案编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。要明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能。下面是由我给大家带来的部编版初中初三语文下册《送东阳马生序》教案，一起来看看吧!《送东阳马生序》课文原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约...

父亲节祝福语四字词语一、作者作品。饰品软文《送东阳马生序(节选)》的作者是___ ，明初文学家，字__ ___，号__  __，被明太祖朱元璋誉为“_ ”，与刘基、高启并称“明初诗文三大家”。二、文章体裁。本文是一篇赠序。其中的“序”并非“序言”而是赠言的意思。作为文章的体裁，序有书序和赠序之分。书序相当于前言后记，一般是介绍作家的生平或成书过程与宗旨，为阅读和评价作品提供一定的参考资料...