二氧化碳的性质教学设计景慧慧05211066一、教学设计思路故事引入    提出问题    实验探究    知识归纳    综合运用运用多种教学手段使学生在科学探索的过程中学习新知识，同时培养学生的科学素养和探究精神，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，培养学生关注生活、关注环境的情感。二、教案课题：二氧化碳的性质...

《二氧化碳和一氧化碳》）教材分析                                    一、内容分析本课题主要介绍了二氧化碳的性质。教材首先通过实验6-3、6-4、6-5三个实验，分别介绍了二氧化碳的性质...

义务教育教科书化学人教版九年级上册              第六单元碳和碳的氧化物课题3《二氧化碳和一氧化碳》            （第一课时）《二氧化碳的性质》公众平台登录界面一、教材分析（一） 教材的地位和作用    课题3《二氧化碳和...

《二氧化碳的制取和性质》说课稿一、说过程与方法  1、通过实验室里制取气体的方法和设计思路，探索实验室制取二氧化碳的化学反应原理和实验装置，  2、初步独立的进行科学探究活动，初步体验化学实验的方法的科学性。二、说教法  1、学情分析：二氧化碳是学生熟悉的物质，但学生还不能系统的了解二氧化碳在自然界所起的众多重要作用，所以本节课要引导学生在更高、更深的层次上系统的认识...

《二氧化碳的性质和对环境的影响》说课稿宣化二中    电商如何做推广杨懿颖尊敬的各位领导老师，大家好！我是来自宣化二中的杨懿颖，非常荣幸能参加这次说课比赛。今天我说课的内容是人教版九年级化学上册第6单元课题3梦见被子《 二氧化碳和一氧化碳》，第一课时：二氧化碳的性质及其对生活和环境的影响。    下面我将从以下5个方面分别进行研说。熊猫宝宝贺新春一、说教材&...

莫言代表作二氧化碳教学设计〔共3篇〕第1篇：二氧化碳教学设计    二氧化碳的性质教学设计    人教版《第六单元    3、二氧化碳》第一课时    裴庆敏    宽城县育才中学    一、教学目标：    知识与技能：综合素质评价范文  &nbs...

课题3 二氧化碳的性质一、教学内容分析本章教材研究的是碳的单质及其碳的化合物，其中，学生最熟悉的是二氧化碳，二氧化碳是初中化学教学要求掌握的两种气体之一，也是与生活实际联系密切和广泛的一种重要物质。本节教材内容主要讲二氧化碳的物理性质和化学性质，最后联系到用途，及对人体健康和环境的影响。呈现方式有以下几个特点：难度不大、实验较多、联系生活和生产实际的内容也较多，有利于调动学生的学习积极性和主动性。...

2023年《二氧化碳和一氧化碳》说课稿 2023年《二氧化碳和一氧化碳》说课稿1  一、 教材分析  （一）教材的地位和作用  《二氧化碳的性质及用途》是人教版九年级化学第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时，主要介绍了二氧化碳的性质和用途。空气中二氧化碳的含量的增多直接影响到了当今社会关注的环境问题和能源问题；而且本节课也为学生将来学习第七单元课题1《燃烧和...

第六单元  课题3  二氧化碳（CO鼠标加速2）学习目标：1.通过观察演示实验及自主实验，总结并识记CO2的性质，能写出有关化学方程式企业管理学习。2.自主设计并完成检验CO2的实验，学会检验CO2的科学方法，学会对比、归纳、概括、  等科学方法。3.通过阅读课本材料及课件补充，了解CO2的用途，关注社会，关注环境，树立保护家园  和人体健康的情感态度。学...

《二氧化碳的性质》说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我说课的题目是九年级化学沪教版第二单元《奇妙的二氧化碳》第一课时，我将从教材分析、学情分析、教学方法、学法指导、教学流程五个方面谈谈我对本节课的教学设计。一、教材分析（一）教材的地位和作用本节课主要介绍了二氧化碳的性质和用途，教学内容不仅实验多，而且能联系生活和生产实际；同时，既是中考的的重点知识点，又能强化学生科学的学习化学。因此，在初中...

5.2 组成燃料的主要元素——碳《第二节 二氧化碳的性质及其用途》导学案【学习目标】1、通过实验探究，了解二氧化碳的性质，会写出有关的化学方程式。2、能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。3、通过探究二氧化碳的性质，使学生经历科学探究的基本过程。4、通过实验探究，使学生体会到合作与交流是一种重要的学习方法。【学习重点】 二氧化碳的化学性质【学习难点】对二氧...

《二氧化碳的性质和用途》说课稿祁阳县白水镇中心学校  张淑云说课流程：教材分析→学情分析→教法→学法→教学程序→板书设计→设计反思一、说教材（一）教材的地位和作用本课时是人教版九年级化学第六单元课题3 《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本单元是学生在学习了氧气后再一次系统学习一种具体物质的性质。《二氧化碳》的知识是选取了我们身边另一种最熟悉的物质作为学习素材，让学生学习起来亲切，易于接受...

“二氧化碳性质和用途魔方口决”教学设计作者：李学海来源：《化学教学》幼儿园教师教学总结2008年第11期        文章编号：1005－6629(2008)11－0040－03中图分类号：G633.8文献标识码：B                1 教材分析  &n...

首届诺贝尔奖颁发教学目标知识与技能目标：1.了解新闻的写作特点，明确新闻结构的五部分。2培养学生阅读探究的能力。过程与方法1.分析课文，把握新闻的结构和要素。2通过朗读课文，体会新闻语言准确、简洁的特点。情感、态度与价值观六一儿童节简短文案1.增进学生对诺贝尔奖的认识。2开拓学生的视野，引导学生多多关注国际国内时事，做生活中的有心人。教学重难点重点：把握新闻六要素，掌握新闻文体特点。难点：提高朗读...

幼儿园美食文化探究活动案例主题：幼儿园美食文化探究活动离开的时候有些话没亲口说>非主流个人签名要求：以幼儿园美食文化探究活动为主题，提供1500字左右的案例。案例中需包含以下要素：1.活动主题和目的；2.活动组织方案及具体实施情况；3.教学效果和评估。1314结婚网案例：1.活动主题和目的：幼儿园美食文化探究活动的主题是“我爱美食，了解美食文化”。活动的目的是让幼儿能够了解不同地区的美食文化，增强...

【项目名称7】scratch趣味编程【内容概述】Scratch 是由美国麻省理工学院媒体实验室设计开发的一种图形化的编程工具，可以用它来轻松地创建自己的交互式故事、动画、游戏、音乐等，Scratch 将程序语言设计成一块块积木，你只要用拖拉的方式，将程序积木堆叠起来，轻轻松松就可以创造出很棒的作品咯！本项目分为四个子项目：趣味小动画、大鱼吃小鱼、打砖块、贪吃蛇。趣味小动画：认识Scratch的界面...

小班自然角科学活动教案多篇这是小班自然角科学活动教案10篇，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。第1篇、小班科学活动自然角里的小乌龟教案反思教材简解《纲要》中指出“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。并通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。”然而幼儿的科学教育是科学启蒙教育，...

小动物冬眠了科学教案    瓶中吹气球     活动目标： 如何卸载360    1.通过猜测探究得知在瓶中吹气球与瓶中空气压力之间的关系。     2.能照实记录试验结果，大胆的运用语言表达自己的觉察。     3.体验科学觉察的乐趣，激发进一步探究用其他方法在瓶中吹气球的欲望。   &...

大学学费是一年还是一学期新教科版小学科学五年级下册第一单元第5节《当环境改变了》优质课比赛教学设计一、教学目标1.科学知识：（1）当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为。（2）青蛙在不同季节有不同的行为。越野车30万左右如何购买基金2.科学探究：能结合生活经验和图片获得青蛙在不同季节的不同的行为信息；能基于获得的信息数据，运用分析、比较、推理、概括等方法得...

迎奥运>叉烧肉  　活动目标：  1、激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的爱好，培育爱护小动物的情感。  2、初步了解小动物的过冬方式，关心幼儿理解动物和季节的关系。  3、对科学活动感爱好，能乐观动手探究，查答案，感受探究的乐趣。  4、培育幼儿观看力量及动手操作力量。  活动预备：  1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料&n...

第1篇：大班科学活动《动物怎样过冬》说课稿一、说教材1、分析教材的内容地位：冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了，这些现象无不引起幼儿的主意。户外活动时，他们会不约而同的产生疑问：为什么小蚂蚁不出来搬食物了？小燕子怎么不见了？呱呱叫的青蛙哪去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。《纲要》中也指出中班幼儿能够主动照顾动物，并运用多种感官感知观察他们，了解其与人们的生活关系。因此...

《迁徙和冬眠》授课教案孟子两章翻译【教材分析】《迁徙和冬眠》是青岛版三年级上册《动物与环境》单元的第四课时。本节课从生活中大雁迁徙现象作为切入点，说明动物存在迁徙和冬眠现象。通过探究哪些动物会冬眠、迁徙，在探究中对学生进行指导，得出动物迁徙或冬眠的原因，由此将动物的生活习性与环境之间建立知识联系，让学生知道动物通过迁徙、冬眠等方式适应季节变化。教材由三部分组成：第一部分活动准备，从生活中大雁迁徙现...

14.《迁徙和冬眠》教学设计 【教材分析】《迁徙和冬眠》是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册《动物与环境》单元的第四课时。本节课从青蛙、大雁等动物过冬时的行为作为切入点，说明动物存在迁徙和冬眠现象。通过探究哪些动物会冬眠、迁徙，在探究中对学生进行指导，到动物迁徙或冬眠的原因，由此将动物的生活习性与环境之间建立知识联系，让学生知道动物通过迁徙、冬眠等方式适应季节变化。教材由三部分组成：第一部分活...

《冬眠与迁徙》教学设计【教材分析】儿童节朋友圈《冬眠与迁徙》是青岛版三年级上册《动物与环境》单元的第四课时。本节课从生活中大雁迁徙现象作为切入点，说明动物存在迁徙和冬眠现象。通过探究哪些动物会冬眠、迁徙，在探究中对学生进行指导，得出动物迁徙或冬眠的原因，由此将动物的生活习性与环境之间建立知识联系，让学生知道动物通过迁徙、冬眠等方式适应季节变化。教材由三部分组成：第一部分活动准备，从生活中大雁迁徙现...

小数的意义和小数与分数的关系教学目标:1、结合具体的实例，经历小数与分数的关系的过程。2、了解小数与分数的关系，会进行分数与小数之间的转化。3、在探究活动中，培养比较、归纳的能力。教学重点：理解小数的意义。教学难点：了解分数和小数的关系、进行分数和小数之间的转化。教学过程：一、导入新课  明确目标1、能不能把小数化成分数？2、我们以前学过整数、分数，今天学习小数，通过今天的学习我们知道它...

综合实践活动用电冰箱研究物态变化现象<；一> 第九周[目的]1.观察和探究电冰箱中的热现象.2.用电冰箱作为制冷工具，制作感兴趣的食品，探究有关的物态变化现象.[试验项目一] 研究电冰箱内的温度分布情况古剑奇谭1取一支酒精温度计<；精密度要高一些，最好分度值为0.1℃>，在温度计的玻璃泡上裹一小团湿棉花，分别测量冷藏室上部、中部、下部、以及冷冻室的温度，每次测量时间为5mi...