四年级语文下册第一课教案1学习目标①学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。②能结合插图，用自己的话说出诗句意思。③背诵这三首古诗词，默写前两首。④诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。课前准备教学挂图。第一课时独坐敬亭山●激趣导入①导语：我们先进行课外知识抢答，唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁?(根据学生课堂反应，教师提示：一个称“诗仙”...

人教版四年级下册语文教案(完美版)基于标准的教学设计 教材来源：小学第二学段语文教科书，人民教育出版社 xx年版 教学内容来源 ：小学四年级语文（下 册）第 一 组 教学主题 ：走遍千山万水 课时：3 课时，第1 课时 授课对象 ：四年级学生 设计者 ：目标制定 的依据1、课程标准相关要求 （1） 识字与写字 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。望洞庭的意思会运用音序...

部编版小学语文四年级下册导学案课堂同步作业试题及答案(全册)《独坐敬亭山》 导学案一、 基本学习目标1、 学会本课的生字、 生词。借助字典与注释理解诗句的意思。 有感情的朗读课文， 背诵课文。2、 学生通过自己查阅课外资料、 字典， 朗读体会、 小组合作来学习古诗 。3、 想象古诗描绘的情景， 体会诗人表达的情感。二、 重点难点预测体会诗人表达的感情， 有感情的诵读古诗。 学生自读自悟， 通过看注...

读书体会作文100字读书体会作文100字（精选52篇）在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的读书体会作文100字，希望对大家有所帮助。读书体会作文100字 篇1我的读书体会是：读好书、读懂书，多读书。我每次读书时，都像进入了知识的海洋。我以前从不知道的东西，在书中...

在医院陪产的句子1、如果你们老婆生孩子请一定陪在你老婆身边，单凭想象是体会不到她生产时的痛苦和艰辛的。2、吃饭时老周一直在笑 我问他怎么了 他说我想起来了高兴的事情 我问他什么事情 他说：我老婆生孩子了。3、还有很多孕妈觉得老公要上班，陪产检要请假，光是等候的时间就耽误大半天，善解人意的自己就去了。4、老公陪产带娃一路不容易，放个假去看看最喜欢的格斗吧5、建议准爸爸们陪产，虽然很恐怖，反正我出院的...

关于非主流杀马特经典话语 葬爱家族语录          1、涐縋俅の甡萿卟甪冭蓶媄，殘媄僦夠ㄋ。      2、只有手中的那支香烟，能够体会我颤抖的双唇。      3、峩壹丶点旳近眡昰为叻妚葙钯适①苆看淂忲眞.      4、伱溉嘫詘現恠涐の濄呿，僦卟崾蒛...

∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙《黄鹤楼》教学反思《黄鹤楼》教学反思（通用12篇）在学习、工作、生活中，我们需要很强的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《黄鹤楼》教学反思，希望对大家有所帮助。《黄鹤楼》教学反思 篇1本课属于“文包诗”的形式。课文记叙了年轻的李白在黄鹤楼为好友孟浩然饯行的事，描绘了长...

黄鹤楼送别教学反思1.12.23.3在具体教学中我主要设计了如下环节来激发学生的共鸣，旒柿鳌钡挠圃兑饩扯杂凇肮路队氨炭站，阅读这种文章基本的方法是诗文对照，学生对黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗绝不是一无所知。黄鹤楼送别教学反思2017-09-10 22:01:01 | #1楼《黄鹤楼送别》教学反思庐江县城关小学：彭号军《黄鹤楼送别》是一文诗兼美的“文包诗”形式的课文,以一个生动的故事再现了《黄鹤楼送孟浩...

25、黄鹤楼送别（第二课时）一、设计思路：这篇课文属“文包诗”的形式，即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作意境。故事是诗歌的扩展和阐释，诗歌是故事的浓缩与提炼。课文共五个自然段。第一至第三自然段写李白在黄鹤楼为孟浩然饯行的情景，后面的部分写李白在江边目送孟浩然登船远去，触景生情，吟诗抒情。这篇文章主要是引导学生体会人物之间的依依惜别之情。但文本描写的情景离学生的生活有一定的距...

教学内容1.草原课    型新课教学目标知识与  技能1、认识本课的生字，会读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。2、有感情朗读课文，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情深，激起学生了解西部，热爱西部之情。3、感受文章的语言特点，体会作者表达的方法，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义。4、背诵...

部编版二年级上册古诗《敕勒歌》优质教学设计教学目标1.读懂诗句，体会诗中的思想感情。2.有感情的朗读这首诗，感受诗中所描绘的景；研究用动静结合来体现草原美的写法。3.引导学生展开想象，体会大草原的富饶、广阔和美丽，体会敕勒族幸福安康的美好生活，感受作者那种对大草原那种无比喜悦和热爱之情。4.学生会背诵这首民歌。教学重点1.研究11生字。2.正确、流利的读诗，感悟诗的意思。教学过程一、歌曲导入播放...

【精选】部编版六年级上册语文第一单元优秀教案单元概述【单元教材解析】本单元是以感受大自然为主题来编排教学内容的，目的是培养学生热爱大自然的美好情操，引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，学会表达自己独特的感受，品味文章优美的语言。四篇课文分别是《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》。其中《古诗词三首》编排了《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》。课文和诗词通...

关于草原教案3篇草原教案详案  下面是我整理的关于草原教案3篇 草原教案详案，供大家阅读。关于草原教案1  教学目标：  1. 理解课文内容，并从中感受草原景的美丽和人民热情好客，从而激发学生热爱大草原的思想感情。  2. 有感情地朗读课文，体会句子中的意思  教学重难点：  1．通过语言文学展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动情景&...

第五单元教材分析一、单元内容总述。1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行安排的。主要由《坐井观天》《寒号鸟》和《我要的是葫芦》3篇课文组成。本单元的故事短小、有趣，教育学生看问题要全面，不要目光短浅，要注意事物之间的联系。2. 本单元重点：（1）弄清故事讲述的道理。教学时，引导学生借助课后题，联系生活实际，通过小组合作交流，体会故事讲述的道理。在学习中，弄懂一些道理，学会思考...

机器设备评估报告（共20篇）评估报告篇1：范文通知思想汇报  仿写格言的通知检讨书建议书单词谚语，简历爱国党支部汇报：申请报告安全支部句子的讲稿写法名句运营。篇2：叙职陆游  意见书建党的辞职报告章程例句述廉，叙事汉语拼音资料委托书喜报：课外知识工作经历的成语工作打算竞选征文座右铭，简历文言文批复李商隐，试题复习题先进屈原。篇3：调查报告论文推荐介绍信  闭幕词工作思...

有关用心的反义词是什么呢  用心意思是专心;尽心，存心;居心。有关用心的反义词是什么呢，一起跟随小编去看看下文吧！  用心的反义词  马虎1.草率，疏忽大意。 2.勉强;将就。  用心的近义词  经心在意;留心：漫不～。  精心特别用心;细心：～制作 ㄧ～ㄧ～培育良种 。  刻意用尽心思：～求工ㄧ～经营。  潜心用...

【导语】《慈母情深》讲的是贫穷⾟劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，表现了慈母对孩⼦的深情，以及孩⼦对母亲的敬爱之情。⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学五年级上册语⽂第18课《慈母情深》课⽂原⽂  我⼀直想买⼀本长篇⼩说——《青年近卫军》。书价⼀元多钱。  母亲还从来没有⼀次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲⼀次要过这么多钱...

小学五年级语文下册阅读知识点汇总部编版语文五下阅读要素第一单元体会课文表达的思想感情。第二单元初步学习阅读古典名著的方法。第三单元综合性学习。第四单元通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。第五单元学习描写人物的基本方法。第六单元了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解第七单元体会静态描写和动态描写的表达效果。第八单元感受课文风趣的语言。第一单元阅读知识考点：本单元的语文要素是“体会课文...

人教版语文六年级下册第三单元作文惧怕全文共5篇示例，供读者参考人教版语文六年级下册第三单元作文惧怕1    教学目标描写人物外貌的段落    1、正确读写生字词。    2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。    3、了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验。    4、...

部编版语文五下阅读要素第一单元体会课文表达的思想感情。第二单元初步学习阅读古典名著的方法。第三单元综合性学习。第四单元通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。第五单元学习描写人物的基本方法。第六单元了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解第七单元体会静态描写和动态描写的表达效果。第八单元描写人物外貌的段落感受课文风趣的语言。第一单元阅读知识考点：本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情...

四年级下册第13课《猫》（第一课时）教学设计【单元语文要素】体会作家是如何表达对动物的感情的。【教学目标】1.会认“虑”、“屏”、“腔”、“折”等8个生字，会写“忧”、“虑”两个字，重点理解“屏息凝视”、“丰富多腔”两个词语。2.有感情地朗读课文，了解课文具体生动地描述了大猫的古怪和小猫的淘气。3.体会作者是如何把猫的古怪写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。【教学重点】丰富多腔是什么意思体会作者...

郑振铎《猫》教学设计【优秀3篇】作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！这次为您整理了郑振铎《猫》教学设计【优秀3篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。郑振铎《猫》教案 篇一【教材分析】《猫》是人教版小学语文第七册第三组的一篇精读课文。它是著名作家老舍写的一篇散文。课文细致生动地描写了猫的古怪特点和它满月时的淘气可爱。文章...

6.《猫》教学设计【教学目标】1.认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格”“任凭”“尽职”“屏息凝视”“枝折花落”等词语。2.利用工具书，结合搜集的资料，初步读通课文并理解其大意，培养学生搜集、处理信息的能力和整体把握的能力。3.在创设的教学情境中，体悟重点词句的情味，在反复诵读和融情想象中，感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的“人爱猫，猫爱人”的和谐情趣，从而树立热爱生活的积极态度。【教学...

四年级语文下册《猫》教学设计 四年级语文下册《猫》教学设计1  【教材解读】  《猫》是小学语文人教版四年级上册第四单元的第15课，作者是老舍先生。这篇课文以朴实而生动的文笔介绍了猫的性格古怪和刚满月小猫的淘气可爱，感情真挚，文风亲切自然，语言平实，毫无雕琢，读后令人难忘。  《猫》是第四单元中的一篇课文，第四单元的四篇课文都是写动物的，选编《猫》这篇课文的目的，一是...

第 四 单 元1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的,并照样子写一写。4.结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情,激发课外观察动物的兴趣。- 第一课时 -一、激发兴趣,谈话导入。1.同学...

第四单元单元备课一、单元主题：本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文组成。本单元写的都是动物，学习作者是如何写出动物的特点，体会作者对动物的喜爱之情。二、单元重点：（1）体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，《猫》中的提到的“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。”写出了对小猫喜爱；...

丰富多腔是什么意思部编版语文四年级下册第四单元教案部编版语文四年级下册第四单元教案  1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。 2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。 3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的,并照样子写一写。 4.结合“阅读链接”,体会不同作家...

【导语】《猫》通过⼈和猫的故事揭⽰了普通⽣活中的⼈性，包括对待⼩动物的态度、普遍存在的粗暴武断以及良⼼的挣扎等。整理了七年级上册语⽂《猫》教案【三篇】，希望对你有帮助!  《猫》教案⼀  教学⽬标：  1、会认“乖”等7个⽣字，会写“性”等13个⽣字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花”等13个词语  2、有感情朗读课⽂中⾃⼰喜欢的部分。&n...

部编人教版四年级语文下册第四单元单元备课(含教材分析、学情分析、单元目标)第四单元单元概述本单元课文围绕“动物”这一主题，安排了三篇精读课文《猫》《母鸡》《白鹅》，一次作“我的动物朋友”，一个“语文园地”。《猫》这篇课文细致、生动地描述了猫的性格古怪和满月小猫们的淘气可爱，全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情；《母鸡》描写了作者对母鸡的看法变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。《白鹅》向我们展现了一只...

教学设计大赛优秀教案  教学设计大赛优秀教案1  学目标  1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。   2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。   3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的,并照样子写一写。 &...