人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结识字（一）1多音字着藏长落看行处觉2近义词与反义词（1）反义词:软——硬睡——醒轻——重对——错有——无多——少忙——闲 早——晚融化——凝固复苏——沉唾大意卜心马虎——仔细弯曲——笔直 一枝独秀——百花齐放3成语 春暖花开春风拂面 万里无云 五颜六 百花盛开 欢歌笑 语4常见的识字方法：依形辨音［形声字：形声字是在象形字、指事 字、会意字的基础上形成的，是...

语文园地教学目标1．能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累。2．仿照例句，体会静态描写和动态描写的作用，学习把画面写具体。3．为元旦联欢会设计一个海报。4．背诵《渔歌子》。教学重难点体会静态描写和动态描写的作用，学习把画面写具体。课前准备1．《新解新教材》相关课件。2．白鹭、鳜鱼、箬笠、蓑衣等事物的图片。课时安排2课时课时目标1．能交流在课内外阅读中...

统编版五年级上册 语文园地七一等奖创新教案语文园地七
    教学目标
    1.对本单元的教学内容进行回顾与整理，并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读，体会作者表达的思想感情。
    2.本单元课文描写的景物美，语言更美，指导学生品味积累。
    3.学习设计海报，布局版面，书写有特。
元旦联欢会海报宣传语&n...

第三单元 童话世界“风吹乱了白雪花/候鸟去南方安了家/想邀请企鹅说说话/围巾我怎么送给他……”奇幻的想象构建出一个烂漫的童话王国。在这个王国里，我们结识了善良的王子，听到美人鱼在哭泣，看到丑小鸭变成白天鹅……。那时的我们在母亲温暖的怀里，听着童话安然入眠，温馨的梦里弥漫着爱的芬芳。打开课本，让我们到童话王国去探险，去听听卖火柴的小女孩内心的渴望，去陪伴一粒种子逐渐成长，和红头蟋蟀一起到牛肚子里旅...

（听赏与跟唱）我的祖国 教学目标 1、能认真听赏歌曲《我的祖国》，能哼唱歌曲旋律，感受歌曲的基本情感。2、了解《中华人民共和国国歌》的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3、能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》。重点难点 其中，能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱《中华人民共和国国歌》是本课时的重点。课程标准要求六年级的学生要准确的演唱歌曲。本课时的教学目标中对演唱的要求...

中华民族的最强音预习提示:无论走到哪里，一听到中华人民共和国国歌的曲调，每个中国人都会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生.那你知道《义勇军进行曲》被定为国歌的现实意义吗?用心读读课文，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。教学目标1.学会12个生字，理解重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵、积累精彩词句。3.体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义，感受“中华民族的最强...

《中华民族的最强音》教案    　一、学情分析  四年级的学生已具备一定的独立学习语文的能力，对文本的理解与感受逐渐接近作者的情感。同时学生搜集信息的能力也越来越强，方式呈现多样化，搜集的资料内容越来越广，量逐渐增大。教学中教师可紧扣教学重点，引领学生走进文本，借助搜集的资料，从多渠道学习课文，感受中华民族最强音的深刻内涵。  二、教学目标  1....

中华民族的最强音一、教学目标1.学会12个生字，理解重点词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵、积累精彩词句。3.体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。4.激发学生热爱祖国，努力学习，长大报效祖国的强烈情感和愿望。二、教学重难点体会《义勇军进行曲》被定为国歌的现实意义，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。三、教学准备1.《中华人民共和国国...

《归去来兮辞》说课稿（精选3篇）《归去来兮辞》 篇1学习目标：1、反复诵读，体会洋溢在字里行间的辞官归隐、放飞心灵的欢快喜悦之情。归来归去来下一句2、品味语言，体会融情于景的写法，落实文言知识点。学习重点：1、把握文意，体会感情。2、落实文言知识点：(1)实词活用：怡、日、悦、乐、棹、善(2)重要虚词：以(3)文言句式： 被动句：既自以心为形役。倒装句：复驾言兮焉求?胡为乎遑遑欲何之?乐夫天命复奚...

《升国旗》优秀教案《升国旗》是一篇记叙文，讲述了北京天安门广场每天清晨升国旗的庄严仪式，表达了人们对祖国的热爱和尊敬之情。以下是一份关于《升国旗》的优秀教案：一、教学目标知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法：通过朗读和讨论，理解课文内容，体会作者的情感。情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、尊敬国旗的情感。二、教学重难点教学重点：有感情地朗读和背诵课文，理解国旗的象...

统编版(2019) 必修上册《登泰山记》教学设计教学目标语言建构与运用掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点；分析赏鉴精彩的写景片段，品位姚鼐笔墨简洁，用词传神，真切生动，以神韵为宗的语言特，体会文中壮阔优美的意境。思维发展与提升指导学生理清本文思路，体会描景特点，学习写景方法。审美鉴赏和与创造通过反复吟咏，运用联想、想象感受泰山的山水美、文化美。文化传承与理解体会培养学生不畏艰难险...

四年级上册《为中华之崛起而读书》课文  为中华之崛起而读书  作者：***  12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊!”  “为什么?”周恩来不解地问。  “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!”&nb...

《太空生活趣事多》优秀教学设计范文（精选3篇） 《太空生活趣事多》优秀教学设计1  一、复习导入  （一）复习词语，课件出示词语认读  第一组：舒服 咳嗽 翻跟头 （指导读好轻声）  第二组：普通的杯子 带吸管的饮水袋 鞋底带钩的鞋子 带网格的地板 （指导读好短语）  （二）复习课文主要写了哪几件趣事  大家还记不记得课文写了航天员太空生...

我不怪你，不是你的错 我不怪你不是你的错是什么歌    爱，是一种被现实吞噬的痛觉     爱，是一种深爱再背叛的寒心     爱，是一种陌生又熟悉的曾经     题记——     最后的不舍，被验证的瞬间道上永别，幸福着装心碎的安静净化了情感最后的俘虏。那阵施舍的冷漠，扩散了不肯归隐的眷恋，如释重...

14《我爱故乡的杨梅》导读：  学习目标：  1、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。  2、了解杨梅树和杨梅果的可爱，体会作者热爱故乡的思想感情。  3、拓展阅读，用学文中积累的语言练习说话。  教学重点：  了解杨梅的形状、颜、滋味惹人喜爱之处，体会作者热爱故乡的思想感情。  教学过程：  一、课件导入：&nb...

形容游泳池的词语波光粼粼【bō guāng lín lín】 ：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。清澈见底【 qīng chè jiàn dǐ】：形容水透亮,纯净,可以看见水底.清洌可见【qīng liè kě jiàn】：洌：水清.鉴：照.清澈得可以照见人影.涵泳玩索【hán yǒng wán suǒ】：涵：沉浸；泳：潜行水中；涵泳：完全进入水中进行游泳，指深入理解体会。深入...

2023年四年级语文教学指导教案人教版通用  作为一位不辞辛劳的人·民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。  2023年四年级语文教学指导教案人教版通用篇一  《自然之道》是九年义务教育人教版第八册的一篇讲读...

人教版小学四年级语文下册全册教案对教学对象的分析涉及教学系统为谁设计的问题。教学作为促进学习者学习一系列活动，就应当更充分考虑学习者的能力、潜能、背景和要求等，这些特征对教师选择适当的目标、教学策略、教学媒体等都有十分重要的影响。下面由我为大家整理了有关人教版小学四年级语文下册全册教案，供大家参考。  人教版小学四年级语文下册全册教案1  学习目标  ①认识本课8个生...

引导学生体会课文语言的生动性      一般情况下，一个完整的教学目标由四个基本要素构成：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。      　1.陈述的主体应该是学习者（学生）。      　因为教学目标的指向是全体学生通过学习后所达成的结果，学生是学习的主体，因此教学目标应该是学生在学习中的变化或结果，...

小学语文“单元预案·问题教研”主讲稿   四  年级下册  一  单元  主备人： 参与人： 四年级全体语文老师                          单元内 容分析 本组课文，作者用生动优美...

八年级上册语文第二课首届诺贝尔奖颁发教案八年级上册语文第二课《首届诺贝尔奖颁发》教案篇1知识与技能1.了解二则外国消息的内容，进一步掌握消息的文体特点。2.体会二则消息迥异的语言风格。3.抓住关键词句，体会的感情。过程与方法通过默读、品味、比较等多种方法，把握二则消息的主要内容和消息文体的特点，体会的感情态度。情感、态度与价值观诺贝尔奖 中国感受人类精英对人类历史发展所做出的巨大贡献，激发对民族文...

八年级上册语文第二课《首届诺贝尔奖颁发》教案《首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》，这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。下面我给大家带来八年级上册语文第二课《首届诺贝尔奖颁发》教案5篇，希望大家喜欢!八年级上册语文第二课《首届诺贝尔奖颁发》教案篇1知识与技能1.了解二则外国消息的内容，进一步掌握消息的文体特点。2.体...

《草地夜行》阅读答案（优秀7篇）《草地夜行》阅读答案 篇一    教学目标：     1、抓描写主要人物和次要人物的语句，体会人物特点。     2、体会环境描写的意思以的作用。     3.了解红军长征途中过草地时的艰险历程，体会红军战士忠于革命、舍己为人、无所畏惧、勇往直前的崇高精神，对红军战士产生敬佩之情。 &n...

部编版语文4上教学设计课题观潮 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点 感受钱塘...

1观潮导学案设计课题观潮课型新授课教学目标1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个生字，会写“奇观、农历”等14个词语。2.有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。3.边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。教学重点抓住关键语句，感受钱塘潮的神奇壮观，想象课文描绘的大潮景象。课前准备1.搜集整理...

第1篇观潮教学设计一等奖  （一）精读课文，深入理解  1、播放课件中潮来时的声音  教师：听！这是什么声音？你听到了什么？（学生自由说）  （评析：课件中播放潮来时的声音，将学生带入到情景之中，激发了学生学习课文的兴趣，调动起了学生的阅读期待。）  2、深入学习课文3、4段，体会钱塘江大潮  （1）教师：潮来时的壮观景象，课文中也有描写...

第一单元1  观 潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。3. 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱...

第一单元1  观 潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~建筑设计说明4自然段。3. 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大...

《钱塘江观潮》教学设计教学目标：1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重难点：     1.感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描...

第二课时啦啦啦啦是什么歌  《欢乐的啦啦歌》一、教学目标1、情感、态度与价值观：（1）体会欢乐的气氛。（2）培养团结合作能力，增进学生之间的友谊。2、过程和方法：（1）聆听歌曲。（2）用轮唱的形式来演唱歌曲。3、知识与技能：（1）认识休止符，熟悉反复记号。（2）掌握重音、渐强、中强的力度记号。（3）重点学习小附点的演唱。税务自查报告范文（4）认识钢琴上的黑白键，学习C大调的音名、唱名。二...