高中版摘　要：职业教育是为我国培育专职人才的基地，中职学校所培育出的学生，都是社会发展与社会建设进程中的中坚力量。但是纵观现阶段中职教学情况，不难发现，一部分教师沿用的教学方式过于落后，完全不符合新时代对于人才的需要。计算机这一科目，在经济全球化的背景下显现出了越发重要的作用，同时具有极强的实操性特点。如若教师不改变教学手段，不引进与落实全新教学思路，将会使得学生对计算机学习一知半解，无法提升学习...

2020摘要：文学作品中的人物形象分析是中考的一个知识点，但是对于大部分学生来说，说出人物的一个特点还可以，要说完整，那就有一定困难。下面我就结合课文内容和自己的经验，谈谈自己的看法。关键词：故事情节描写手段评价性词语作者倾向优秀作家笔下的人物个个吸引读者，让人动容，但是要让学生分析其形象，往往失分点很多，学生分析的角度过于片面，如何把人物品质分析完整，我总结为以下几点：描写人物外貌的段落一、看故...

部编版语文二年级上册第二单元写字表生字组词（注音版）小学语数微课堂点击关注，每天更新学习资料！语文，需要语文的家长可以关注下精品链接处的组词教案课件免费送！暑假福利第一波，部编版语文一年级上册教案及同步PPT免费领！课前预习！语文二年级上册1。小蝌蚪妈妈(带写微课) 课前预习！二年级语文课本第一册部分编辑版。我是什么(有写作微课) 暑假预告！语文二年级上册第三册部分编辑本..植物妈妈有办法(用写...

本版主持彭笠超阅读•名著信息技术背景下的名著阅读项目化学习探究以指导学生开展《水浒传》微课制作大赛为例袁婷1深圳市宝安实验学校，陶莉2深圳市宝安实验学校，广东深圳518000广东深圳518000摘要：信息化时代，以阅读为抓手，在关注阅读内容，进行知识性记忆的同时切实提升学生语文综合素质的名著教学，可借助网络资源和技术，将名著阅读与项目化学习融合，扩大名著阅读的外延，创设更加开放、丰富、真实的情境，...

谈电子商务专业课程中微课的制作与应用    【摘要】    电子商务专业课程中微课的制作与应用在当今教育领域中变得越来越重要。本文从微课的重要性和对学生的价值出发，探讨了微课的制作流程与方法，以及在电子商务专业课程中的实际应用。进一步分析了微课对学生学习效果的影响和如何提升教学效果，同时列举了微课在电子商务实践中的应用案例。结论部分总结了微课对电子商务专业课...

微课培训心得体会(15篇) 微课培训心得体会1  在樱花烂漫，菜花金黄的四月，我们在韩主任的带领下，有幸来到华阳中心学校参加微课制作培训。一踏进我曾经工作十余载的这块土地，倍感亲切和温馨。“微课”一词对我来说，并不太陌生。就在去年，我曾在荣老师的指导下参加了中央电化教育馆培训中心组织的中小学教师信息技术应用能力网上培训，并提交了微课作品《陈述句与反问句的转换》。这次给我们培训的仍是荣斌老...

试析中小学“德育微课”的内涵特点及设计开发    【摘要】    本文旨在探讨中小学德育微课的内涵特点及设计开发。在将介绍研究背景、研究目的和研究意义。在将详细解析德育微课的概念和内涵，分析中小学德育微课的特点，探讨设计原则和开发方法，并进行案例分析。结论部分将探讨中小学德育微课的应用前景，提出对设计开发的建议，并总结全文。通过本文的研究，有望深入了解中小学...

基于实训拍摄的视频微课资源开发与应用王磊（江苏联合职业技术学院徐州财经分院，江苏徐州221008）摘要：微课是目前比较流行的一种教师授课、学生学习的资源，也是数字化教学资源库的组成部分，为课前预习、课堂教学、课后复习提供支撑。文章以真人出镜的方式为微课技术提供支撑，进行《综合布线技术》课程中“安装配线子系统”的知识点视频教学资源开发与应用研究，总结微课的一般开发流程和原则，探讨微课应用的一般模式与...

巧用微课提高聋生的古诗词学习能力作者：***来源：《陕西教育·教学》2021年第04期        聋生由于听力受损，他们的语言表达能力相对于健全学生来说发展较为缓慢，因此学习古诗词的难度非常大。很多教师讲授古诗词时都会先介绍创作背景，再带领聋生通读，然后逐字逐句详细讲解，最后让聋生反复背诵和默写，这种教学方式即使教师再细心打磨内容，聋生对古诗词的学习也只...

教育部《关于首届全国高校微课教学比赛方案的补充说明》第一篇：教育部《关于首届全国高校微课教学比赛方案的补充说明》关于首届全国高校微课教学比赛方案的补充说明一、初赛阶段学校选拔推荐事宜1.本科院校各高校可通过组织评选推荐参赛教师，每个学校推荐名额限制为：本校教学涉及的一级学科，每个学科不得超过3名。例如：文学学科门类下的外国语言文学类，可推荐不超过3名选手进入复赛。各学校可在此原则下根据本校院系、学...

学习微课程心得体会学习微课程心得体会「篇一」从教30多年来，对信息技术知识掌握的很少，在教学中很少运用网络搜集材料，教学上运用的教育资源很狭窄，局限于课本。通过这次教师网络研修，我受益匪浅。我明白了什么是微课程?什么是微视频?学会了在教学中怎样运用微视频，微课程改变学生学习方式等等。专家在《运用微视频，微课程改变学生学习方式》讲座中首先讲以往的品德与社会课堂教学中存在的几个方面问题和对问题的分析讲...

微课制作的十八般兵器文I王志向孟瑞瑞于君红随着信息技术与学科教学的深度融合，微课作为一种教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、要点清晰明确、制作精美的数字化教学资源，在中小学学科教学领域应用越来越广泛。越来越多的中小学教师参与微课设计与制作，但是也有一些教师在工具选择方面束手无策。当前流行的微课按照制作方式来划分，有录屏类、动画类、拍摄类等类型。笔者筛选了18种常用的工具软件，包括计算机终端软...

如何利用公众平台推送微课作者：***来源：《新教育时代·教师版》2016年第37期        摘要：本文主要论述了如何利用公众平台推送微课的一般流程：如何搭建公众平台，如何录制微课，如何构建平台素材。通过这一平台向学生推送录制的微课，使学生能够利用碎片化的时间来有选择学习，促进学生的发展。    &nb...

企业职工入党申请书什么是微课？一、微课定义微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点实行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈点状、碎片化，这些知识点，能够是教材解读、题型精讲、考点归纳;也能够是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，微课不但适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。二、微...

信息化技术在教学中的应⽤！纯⼲货！上⼀篇写了关于教学设计的⼀些事，接下来我们共同来看看在课程设计中应如何应⽤信息化⼿段。通常来说，信息化⼿段应⽤于教学实践中，可以应⽤的内容包括：硬件、软件和资源。接下来我们就⼀个⼀个看⼀下它们可以怎样服务⽼师的教学设计。⼀、信息化⼿段——硬件公众平台登录界面对于硬件来说，它包括了基础环境和应⽤、服务环境。其中投影仪、交互电视、⼀体机、电⼦⽩板同有线⽹络、WIF...

教学创新Teachinginnovation138教育前沿    Cutting Edge Education 教师微课语言的表达技巧文/黄珊洪和传统的课堂教学相比，“微课”要在短时间内吸引学生注意力，快速实现教学目标，对教师的教学语言提出了更高的要求。微课语言不同于平时的生活交流语言，也不同于普通课堂语言。微课教学语言更需要做到条理清晰，逻辑性强，既然简明扼要，语义明确清晰...

微课视频制作培训方案刁镇教育办公室苹果港版和国行的区别>蚕的拼音二0一五年十月培训意义：akb48成员为记录教师经典教学片断，促进教学交流，为有效推动教学改革，促进智慧课堂构建，镇教育办组织开展微课视频制作培训。培训目标：通过为期四周的骨干集中培训和分散的校本培训，掌握多个微课设计及交互式制作工具软件，将视频、音频、以及个性化的学习及反馈过程，以MP4格式上传到备课组云平台，同组教师共享，让同组教...

农家参谋基层教育-284-NONG JIA CAN MOU五香熏鱼的做法基于岗位需求的旅游英语微课网络资源的建设与实践研究夏倩 张海成（秦皇岛职业技术学院，河北秦皇岛，066000）【摘 要】随着信息时代的到来，人才培养理念也一直都在不断地变化和革新。传统的旅游英语教学方式已经不能够很好地适应学校教育和学生发展的要求。多数高职院校的老师也面临着英语教学要求高和课时少的矛盾。微课作为一种最常规的教学...

微课制作培训心得体会微课制作培训心得体会1  七月初，骄阳正艳，红榴如火。为进一步更新教学理念、提升教学水平，我与同事一行三人，来到天津市第四十七中学，参加由东北师范大学智慧教育微课联盟所主办的微课制作培训会，学习制作微课这一新型的教学技术。  在此之前，我对于微课、慕课、翻转课堂的理念虽有所闻，但未经系统学习，只是略知皮毛，在教学实践中更未尝试。依稀记得与微课的首次接触，是在...

玩转生字卡片之趣味识字微课教学设计 卡罗拉 花冠 区别授课教师姓名伦敦奥运会100米微课名称玩转生字卡片之趣味识字知识点来源□学科：语文      □年级：二年级      □教材版本： 人教版          □所属章节：第三册第一单元第一课录制工具和方法Camtasia studi...

基于微电影理念的小学英语微课设计r——以《英语PEP》三(上)Unit4单元为例贾继平【摘 要】微课,多应用于知识类、概念类的理科学习,如数学、科学等.人文学科,特别是外语学习这类技能类学科,如何应用微课还在探索之中.利用微电影来进行英语教学,能更好地调动学生学习英语的积极性,提高他们用英语进行交际的主动性,并使学生对西方文化有更深入的了解.教师可尝试利用微电影短小精悍且具有故事情节的特点,将微课...

基于微电影理念小学英语微课设计  小学英语；微电影；微课；低中段   一、目前小学英语微课主要形式   英语学习是一门实践性很强课程，就算教师把知识点讲得非常清楚，如果学生没有生活化、互动式实践运用，根本无法转变为能力。因此，只是以一个知识点为主题微课，比如“一般将来时”“情态动词用法”“物主代词用法”“ea字母组合发音”等微课，其使用价值就大打折扣。 国产轿车哪个牌...

（完整版）微课背景音乐大全微课背景音乐大全最近一个月，看了很多微课作品，特别是数字故事类微课，感觉配乐至关重要。于是想起自己2011年12月写的博文《烦闷和纠结时就听这些音乐》。或许对同学们选择微课配乐有所帮助。博文如下：《诗·大序》（《毛诗序》）曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”可见音乐在...

2018年9月关于使用3Ds-Max制作三维效果图工作流程的探讨季红芳（江西水利职业学院）【摘要】随着三维技术的飞速发展，三维建模在游戏制作、电影特效制作、工业制造、建筑设计、室内设计等各个领域得到非常广泛的应用，本文就其工作过程来作一个探讨，以期能够为三维效果图的制作工作提供有效帮助。【关键词】3Ds-Max；三维效果图；工作流程【中图分类号】TP391.41【文献标识码】A【文章编号】1006...