稳定情绪
第六课 四五六
第六课四五六教学目标:1理解生字“四”“五”“六”2学习生字的笔顺3理解生字的含义，感受汉字的乐趣2生字笔顺的书写教学准备:PPT教学时数：四课时教学方法：讲授，观察第一课时教学过程一准备活动456什么意思是什么梗1 小手拍拍…（稳定情绪，带入课堂气氛）2 点名应答（查人数，让孩子们意识到自己已经存有在课堂上，对他人叫自己名字能有反应）二正式教学过程1 复习“一””二”“三”引出新学生字“四”“五...
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