另有变动打一字关于丝绸之路手抄报内容元前138年～张骞奉命率人前往西域～寻并联络曾被匈奴赶跑的大月氏～合力进击匈奴。张骞等人从长安起程～可他们来到河西走廊一带后～竟然占据此地的匈奴骑兵发现。于是张骞等人被俘。 匈奴知道了张骞的目的后～便把他们分散开去放羊放马～还严加管制他～还给张骞娶了一个匈奴女子当妻子～一是监视他～二是为了诱惑他～让张骞向他投降～可张骞可不是禁不起诱惑的人～他坚决不投降。 简短...

葫芦丝教程下载《沟通中外文明的"丝绸之路"》基础练习一、选择题1.汉代，中国的丝绸和漆器向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国，西域的核桃、葡萄等传入中国，这反映了当时〔〕A. 中国商人到达过罗马帝国B. 西方人普遍享用中国丝绸C. 丝绸之路沟通东西方贸易D. 陆路贸易取代了海路贸易2.图片与文字一样承载着历史，小丽在进行研究性学习中搜集到以下一组图片，她为这组图片拟定了一个共同的标题.最恰当的应是&l...

第14课沟通中外文明的"丝绸之路”同步练习一、单选题1.后人在对张骞的评价中说：“骞始开通西域道也。”这里所说的“西域道”的起点是A. 洛阳B. 成都C. 长安D. 酒泉2.丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线，这条古商路以运送丝绸为主，19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬最早将这条古商路称为“丝绸之路”，丝绸之路的开通，下列哪位人物功不可没？A. 玄奘一问一答的套路情话大全B. 鉴真C. 张...

古代丝绸之路的故事简短1.    “丝绸之路”的历史故事简短1、汉武帝攻击匈奴公元前129年，汉王朝为了摆脱不断向匈奴的进贡而形成的政治上的弱势，汉帝国打算一劳永逸地处理与匈奴的纠缠。教师节送老师什么礼物最好首先夺取河西走廊，掌握农业富庶的西域地区，接着经过近十年的多次征战（结束于公元前119年），将游牧部落赶回到他们原来的地方。河西走廊通向西部的帕米尔高原，高原以西就是一个簇...

关于丝绸之路的故事简介目的：武帝召募使者出使西域，准备联络被匈奴从河西赶到西域的大月氏人，共同夹击匈奴。渴望为国建功立业的张骞，毅然应募。经过：公元前138年，他带着百余名随从从长安西行，在途中被匈奴人捉住，扣留了11年。他不忘使命，设法逃脱，辗转到达大月氏。那时大月氏西迁已久，无意再与匈奴打仗。张骞返回长安，向汉武帝报告了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望。张骞第二次出使西域：公元前119年...

《沟通中外文明的“丝绸之路”》课标解读1．内容标准少先队入队仪式内容要点：张骞通西域；丝绸之路；对西域的管理。认知提示：理解张骞通西域与丝绸之路开通的意义。解读: 秦汉时期最重要的特征，是统一国家的建立。汉武帝的大一统，顺应了统一国家建立的历史潮流。两汉时期在强化了统一国家的政权之后，对内加强民族之间的交往，解决北方匈奴族的威胁，又派张骞出使西域，设置西域都护，对外打通了陆上和“海上丝绸之路”，打...

第15课 汉通西域和丝绸之路 备课资料（人教版中国历史七年级上册）一、教材正文张骞通西域两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。汉武帝以前，那里小国林立，天山以北的一些小国受匈奴的控制和奴役。汉武帝招募使者出使西域，准备联络被匈奴从河西走廊赶到西域的大月氏人，共同夹击匈奴。渴望为国建功立业的张骞，毅然应募。公元前138年，他带着百余名随从从长安西行，在途...

部编版七年级上学期同步作业第14课　沟通中外文明的“丝绸之路”1．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，以上诗句中的“阳关”和“玉门关”以西的地区在汉代被称作(  )A．西域                          &...

综合探究三　探寻丝绸之路[见学生用书P60]一、重现：丝路何其遥远1．开辟时间：__西汉__时期。2．路线：长安→河西走廊→今新疆境内→西亚→欧洲3．往来于丝绸之路的商品货物：4．作用及表现作用表现是东西方__贸易__往来的重要通道除了丝绸，中国的陶瓷、铁器、漆器等商品也是通过这条道路送到西方。而西方商人则利用这条道路把毛皮、香料、药材、珠宝等物品运到中国支付宝账单在哪里看是东西方__文化__交流...

2019年精选初中第一册历史第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”人教部编版知识点练习【含答案解析】第五十二篇 第1题【单选题】欧洲国家和我国直接往来最早记录的事件发生在(    )A、商朝B、秦朝C、西汉D、东汉【答案】：【解析】： 第2题【单选题】新疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉时期，中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化都汇集到了这里。这个史实充分说明了(&n...

教学目标1.讲述张骞和班超出使西域的故事,学习张骞、班超为报效祖国勇于冒险的精神,强化爱国思想和开拓进取意识。2.知道丝绸之路的路线与意义,通过分析丝绸之路的开通,理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。3.识记西域(今新疆地区)归属中央政权的标志。教学重点张骞通西域,丝绸之路,西域都护。教学难点正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。教学内容新课导入导入:(情境式导...

人教版历社与社会八上 综合探究三 探究丝绸之路 教案【教学目标】1.知识与技能①了解丝绸之路的概况，知道汉朝推进和保障丝绸之路畅通的各方面措施，②理解丝绸之路在人类文明发展中的作用。2.过程与方法通过对图片和史料的阅读和分析、再认或再现有关丝绸之路的史实，理解丝绸之路在中外文化交流和人类文明发展中的作用。3.情感态度和价值观感受丝绸之路是古代中外文明交流之路，感悟历史的变迁。【教学重点】了解丝绸之...

填充图册—《沟通中外文明的“丝绸之路”》一、材料分析题(共7题,共78分)1.观察地图，完成下列问题。(1)汉朝时，一使臣出使大秦，他从长安出发西行，先后要经过的是（    ）。①今新疆境内②河西走廊③西亚④大秦A.①②③④    B.②①③④    C.①②④③    D.②①④③(2)图中陆上丝绸之路在玉门关、阳关...

新疆财经大学新闻与传媒学院  丝菜单设置路论文 论文题目：浅析丝绸之路对中国西部发展的深远意义****            *******              死亡幻觉豆瓣****         ...

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”知识与技能1.了解张骞两次两次出使西域的有关史实，正确认识张骞在西汉民族交往中的作用。 掌握西域都护的设置等基本史实，理解设置西域都护的重要意义。 识读《丝绸之路线路图》，知道丝绸之路的路线，培养识读历史地图的基本技能，正确认识丝绸之路在中西方经济、文化交流中的作用。过程与方法2.通过多媒体课件提供的历史材料，获得感...

八年级下册地理书电子版,丝绸之路丝绸之路相关历史1、丝绸之路的起点是长安。2、丝绸之路广义上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。3、海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心，所以又称南海丝绸之路。4、海上丝绸之路形成于秦汉时期，是已知的最为古老的海上航线。5、海上丝路起于秦汉，兴于隋唐，盛于宋元，明初达到顶峰，明中叶因海禁而衰落。梦见很多鱼6、历代海上丝路，亦可分...

第14课  沟通中外文明的“丝绸之路”课标要求通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 教学目标朱仙镇1.了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、两汉对西域的管理等基本史实，思考和认识历史现象之间的联系。2.通过比较张骞出使西域路线示意图、丝绸之路示意图，提升获取有效信息的能力。3.感受张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神，理解“凿空”的意义。通过了解两汉对西域管理的...

人教版历史七年级上第14课丝绸之路（含答案）丝绸之路一、选择题（本大题共18小题，共36.0分）1.古书记载“謇始于开通西域道也〃。史马迁也称张骞开通西域谓之“凿空〃。这真正的含义 是（）A.张骞促进了内地与西域的交流B.张骞为开发西域做了贡献C.张骞是最早发现西域的人D.张骞为丝绸之路的开通奠定了基础2.张骞通西域后，不少西域的物种传入中原，丰富了中原人民的生活。下列物种中，哪一 种不是从西域传...

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”  学案【学习目标】 1.讲述张骞和班超出使西域的故事，学习张骞、班超为报效祖国勇于冒险的精神，增强爱国思想和开拓进取意识。2.知道丝绸之路的路线与意义，通过分析丝绸之路的过程，理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。3.识记西域归属中央政权的标志。【重点难点】重点：张骞通西域，丝绸之路，西域都护。难点：正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中...

第15课  汉通西域和丝绸之路【学习目标】 1、识记张骞通西域的史实，班超经营西域的史实，丝绸之路的路线 2、认识丝绸之路在中外交流中的作用。 ３、学习张骞不辱使命，克服困难的精神和坚强意志。 【学习重难点】 重点：张骞通西域、丝绸之路。 难点：正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。 【学习过程】 一、 龙打一成语导入新课 你知道葡萄、核桃的原产地在哪儿吗?这些都和两...

第Ⅰ卷天津市旅游景点一、选择题，本卷共10小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．王之涣《凉州词》中有：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”王维《送元二使安西》中有：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”汉朝时把阳关、玉门关以西的广大地区称为生日礼物 男朋友A．大秦                B...

第9课  古代的商路、贸易与文化交流一、教学目标  1、知识与能力：识记古代丝绸之路的形成与路线、区分不同丝绸之路2、过程与方法：通过让学生在地图上指出丝绸之路的路线亦提高学生的识图能力，通过张骞出使西域培养学生通过史料想象历史情境的能力，通过对史料的阅读亦培养学生分析史料的能力，通过不同丝绸之路的比较提高学生的比较分析力，通过全球贸易的形成与发展以培养学生的全球史观。3、情感...

《丝绸之路》教学设计本文是关于《丝绸之路》教学设计，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。  前言:同学们还记得我么打个招呼吧.(王老师早上好.)四年二班可爱的同学们早上好!觉得今天我漂亮吗还行,挺漂亮的,谢谢你们的夸奖,我真高兴.那么你们觉得今天的自己精神吗(再确定一点告诉我.)对,我们班的孩子就是这样生龙活虎朝气蓬勃的.准备好了吗那我们开始上课.  乐文生情,直入主题&nb...

基本简介丝绸之路（德文：die Seidenstrasse），常简称为丝路，此词最早来自于德国地理学家费迪南·冯·李希霍芬于1877年出版的《中国——我的旅行成果》（China, Ergebnisse eigener Reisen）。[1]丝绸之路通常是指欧亚北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉时张骞和东汉时班超出使西域开辟的以长安(今西安)、洛阳为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地...

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”30首月亮古诗一、课标要求通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路的中外交流中的作用。二、教材分析第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》是新人教版七年级上册中国古代史的第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固，课本内容包括张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理三个子目。秦汉时期的大一统促进了中国古代、对外交往的发展。汉武帝时期两度派遣张骞出使西域，加强了中原与西...

《沟通中外文明的“丝绸之路”》说课稿我说课的内容是《沟通中外文明的“丝绸之路”》。下面我从：教材地位及取舍、理念、教学目标、重难点、教法和学法、教学思路及流程六个方面来说课。一、说教材内容及地位《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课是部编版七班级上册中国古代史的第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和稳固第14课，课本内容包括张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理三个子目。秦汉时期的大一统促进了中国古代民...

梵高星空>怎么删除qq的聊天记录中考历史：一带一路热点：关于丝绸之路的5道材料题一、综合题1．敦煌壁画为我们了解历史提供了重要的资料，连环画则是我们了解历史的一个渠道。结合下列壁画和连环画，完成相关问题的探究。南京中考志愿填报（1）张骞第一次出使西域的目的是什么？张骞出使西域，起到了怎样的作用？（2）图2反映的是丝绸之路商旅图，商旅往来进行贸易的货物有哪些？这些商人为传播文化做出了怎样的贡献？（3...

2017年一带一路知识竞赛试题及答案 “丝路我知道”    “一带一路”战略构想意味着我国对外开放实现战略转变。下面是小编为大家整理的2017年一带一路知识竞赛试题及答案“丝路我知道”，欢迎参考~      2017年一带一路知识竞赛试题及答案“丝路我知道”    一、判断题奥特曼技能    1、“一带一路...

[关于丝绸之路的资料简介]丝绸之路的资料50字    丝绸之路，简称丝路，是指西汉(前202年—8年)时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。因为这条路上主要贩运的是中国的丝绸，故得此名。下面是小编给大家整理的关于丝绸之路的资料简介，供大家参阅! 电脑麦克风没有声音    丝绸之路简介 &nbs...

关于丝绸之路的资料简介丝绸之路，简称丝路，是指西汉(前202年—8年)时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。因为这条路上主要贩运的是中国的丝绸，故得此名。下面是店铺给大家整理的关于丝绸之路的资料简介，供大家参阅!丝绸之路简介丝绸之路，简称丝路，是指西汉(前202年—8年)时，由张骞出使西域开辟的以长安(今西安)为起点，经甘肃、新疆，...