旋律
流行歌曲中“中国风”的运用
流行歌曲中“中国风”的运用中国流行歌曲20世纪90年代末,流行乐坛出现了多元化发展,各种形式不同、风格迥异的歌曲以铺天盖地之势席卷而来。一大批具有中国风特的歌曲出现在大家的耳朵中,涌动着一股浓得化不开的中华文化浪潮--中国风流行歌曲。中国流行歌曲逐渐到了属于自己的风格。如今,“中国风”正吹拂着流行乐坛。从流行程度上说,中国风音乐现在不仅仅停留在华语乐坛,在整个世界都受到推崇。而这点,离不开“中...
古典古筝十大名曲
乔四美最后的结局古典古筝十大名曲巧克力粉 古筝,是中国古典乐器之一,历史悠久,早在两千多年前就已出现并流传至今。古筝不仅是一种音乐乐器,更是中国文化的代表之一。在众多古筝曲目中,有一些经典的名曲,今天我们就为大家介绍古典古筝十大名曲。qq改密 一、《广陵散》,是南朝陈希孟所作的曲子,广泛流传于世。《广陵散》以其旋律婉转、流畅宜人的特点深受观众喜爱...
音乐的作文
音乐的作文关于音乐的作文(通用15篇)长寿花养殖方法在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是店铺为大家收集的关于音乐的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。关于音乐的作文1法国大文豪雨果曾经说过:“开启人类智慧宝库有三把钥匙:一把是数字,一把是文字,一把是音符。”古往今来,不知已有多少人为音乐沉沦,为音乐所痴狂。而时光流转...
如何欣赏中国古典音乐
如何欣赏中国古典音乐qq换不了头像是什么原因吃什么菜减肥如何欣赏中国古典音乐中国古典音乐有悠久的历史传统,中华民族在几千年的历史长河中创造了无比丰富的民族音乐文化,那该如何欣赏中国古典音乐呢?欢迎阅读下面的文章,了解中国古典音乐。一、清楚中国古典音乐的大体情况中国古典音乐的历史,古代文献一般追溯到黄帝。中国《吕氏春秋·仲夏记·古乐篇》记载:“黄帝令伶伦作音律。伶伦自大夏之西,乃之昆仑之阴,取竹之懈...
四年级上册音乐歌曲《采一束鲜花》教案
祝老师教师节简单祝福语四年级上册音乐歌曲《采一束鲜花》教案教学目标 1、演唱歌曲《采一束鲜花》,感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱,表达对祖国妈妈的赞美之情。 2、在学唱歌曲的过程中,通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲,以达到正确演唱歌曲的目的。 3、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。 英语四级考试技巧教学重、难点 ...
二年级课文《静夜思》教学设计优秀范文
《静夜思》教学设计一教学目标1.指导学生用较长的气息演唱合唱歌曲《静夜思》,从中感受歌曲中思念故乡的情感。2.能正确地掌握四四拍的指挥图示,并能用四四拍的指挥图示指挥大家演唱歌曲。教学重、难点1.歌曲第二乐句中的八分休止符,要做到声断气连。2.正确地掌握四四拍的指挥图示。教材分析《静夜思》这首歌曲为两段体,宫调式,四四拍,以级进为主的旋律,舒缓的节奏,稍慢的速度,表现了思念家乡的情感。第一乐段有三...
人教版音乐六年级下册第七单元《告别时刻》教案
人教版音乐六年级下册第七单元《告别时刻》教案第一课时【教学内容】唱歌《捧一束鲜花献给你》【教学目标】学习歌曲《捧一束鲜花献给你》,体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格,使用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生使用已有的音乐知识分析音乐作品的特点,设计不同的演唱方式。【教学过程】1、导入播放音乐--歌曲《每当我走过老师的窗前》。师:六年的小学生活即将结束,谈谈你们印象最深刻的一件事情或者一个人...
《美丽的夏牧场》教学设计
美丽的夏牧场-----小学五年级唱歌课教学设计教学基本信息课题美丽的夏牧场学科音乐学段高年级五年级相关领域核心内容:歌曲《美丽的夏牧场》的演唱相关内容:歌曲《美丽的夏牧场》的识读乐谱、综合性艺术表演;感受与欣赏领域之音乐情绪与情感、音乐表现要素、音乐体裁与形式、音乐风格与流派教材书名:北京市义务教育教科书五年级下册出版社:人民音乐出版社出版日期:2015年1月是否已实施是教学设计参与人员姓名单位联...
初中音乐《御风万里》优质课教案、教学设计
初中音乐《御风万里》优质课教案、教学设计XXX《御风万里》--教学设计教学内容:《御风万里》教学目标:1.聆听《御风万里》感受、体验其音乐情绪和音乐风格。2.以探究研究方式分析作品《御风万里》的音乐主题、乐器音、音响等音乐要素,让学生进一步理解作品的感情内涵。教学重难点:1、感受作品的音乐风格及了解其创作特点。2、了解新中国的器乐创作。3、分析作品音乐主题的创作特点。教学过程一、导入1997年7...
初中音乐14册知识点
1、中国人民解放军进行曲1937年原为《八路军大合唱》中的第四首《八路军进行曲》,公木作词郑律成作曲解放战争时期改名为《人民解放军进行曲》1965年更名为《中国人民解放军进行曲》1988年定为军歌。2、进行曲:一种结构工整,节奏鲜明,旋律铿锵有力,并富有强烈号召性,使队列行进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。3、速度音乐进行的快慢。常用文字表述或用数字符号标记。Andante 行板或稍慢63-69And...
美丽的喀纳斯湖(选段)
美丽的喀纳斯湖(选段)镇江市中山路小学 王莉娜一、七巧板制作教学内容 苏教版五年级下册第二单元欣赏《美丽的喀纳斯湖》(选段) 二、教材分析 管弦乐曲《美丽的喀纳斯湖》是龚耀年作曲的交响音画《喀纳斯湖》组曲的第一首。乐曲的开始是引子,在弦乐声部和弦振音的背景下,展示出湖面朦胧的晨曦。不时传出竖琴声,犹如湖面的波光谍影。引子后由木管乐器主奏的哈萨克牧民主题使晨曦逐渐明朗,...
人音版音乐7年级下册 3.2.1我的金阿勒泰 教案设计
《在那银的月光下》《我的金阿勒泰》课时教学目标: 一、聆听塔塔尔族、哈萨克族、柯尔克孜族的民间歌曲,对比欣赏这三首民歌,感受新疆少数民族音乐的丰富多彩;认识冬不拉、库木孜等新疆特乐器。 二、结合聆听《在那银的月光下》了解“三段体”音乐结构的特点。3、 欣赏维吾尔族《十二木卡姆》,感受这一传统大曲的表现形式及其文化价值。体验“赛乃姆”音乐特...
[马头琴是哪个民族的乐器]马头琴是哪个民族的传统乐器
[马头琴是哪个民族的乐器]马头琴是哪个民族的传统乐器篇一: 马头琴是哪个民族的传统乐器篇二: 几种别具风味的少数民族乐器:巴乌、葫芦丝和马头琴几种别具风味的少数民族乐器:巴乌、葫芦丝和马头琴文/李良华夏大地,五十六个民族和谐共处。汉族有汉族的音乐,而55个少数民族,他们同样拥有各具民族特点的音乐。少数民族音乐是中华音乐宝库的重要组成部分。而各具特的少数民族音乐最重要的载体是那些民族特鲜明的民族...
人教版(简谱)小学音乐六年级上册第二单元唱歌《美丽的夏牧场》优质课教案设计2篇
人教版(简谱)六年级上册第二单元唱歌《美丽的夏牧场》教学设计保送生是什么意思教学目标1.学习歌曲《美丽的夏牧场》,并为歌曲设计多种演唱形式,能为歌曲加入打击乐伴奏。2.用优美的歌声来表现歌曲美好的意境,了解与哈萨克相关的音乐文化,培养对少数民族音乐的喜爱之情。3.了解什么是骨干音,并能出歌曲中的骨干音6 2 3教学重、难点1.用优美清晰、自然流畅的声音演唱歌曲《美丽的夏牧场》,并能用深情的歌声表...
人音版七年级音乐下册第三单元《我的金阿勒泰》《在那银的月光下》课程教学设计
课题:《我的金阿勒泰》《在那银的月光下》教学内容:欣赏《我的金阿勒泰》;聆听《在那银的月光下》。教学目标:1、让学生进一步体验我国新疆少数民族民歌的主要特点,感受其独特的民族风格和地域风格,增强学生的民族情感。2、结合《在那银的月光下》,了解“三段体”结构特点。表白3、了解哈萨克族民族乐器---冬不拉。4、培养学生欣赏音乐、感受音乐的能力。教学重点:引领学生欣赏《我的金阿勒泰》,感受民...
音乐八年级上 复习资料
第一单元 1、《大海啊,故乡》齐唱 F3/4、4/4,结构为两段体,A段:两个乐句,叙事性、朴素、亲切;B段:两个乐句组成,高潮抒发对祖国的依恋;尾声:反复两个乐句,在祖国母亲大海般怀抱中喃喃细语。3/4、4/4变换拍子,将自己对大海、故乡、祖国的爱恋表现的淋漓尽致。2、《我的中国心》C4/4领唱、齐唱七声羽调式,结构为三段体,A段(1—8小节)旋律起伏不大,柔和轻缓、真挚深沉。B段(...
五年级下册音乐教案-10.2快乐的萨丽哈 |湘艺版(2012)
湘艺版小学音乐五年级下册《快乐的萨丽哈》教学设计教材分析: 本册教材从学生实际水平出发,通过由浅入深、循序渐进的合理安排,先从低年级齐唱中的声部轮替或一个固定声部的插入开始,逐步过渡到二部合唱、三部合唱练习等。本课通过二部、三部的合唱,能使,能使学生感受多声部音乐的丰富表现力,积累合唱的经验,培养学生集体意识及协调、合作能力,使他们无论是在听赏还是歌唱的合作表现中都享受音...
《黑走马》中的民族原素
15民族民间音乐民歌在哈萨克族民间音乐中占有及其重要的地位,一个古老的游牧民族,在特有的环境下生存,形成了自己的生活习惯与特殊的文字与文化,哈萨克族人民在日常的劳作与自己身边发生的故事中,形成了特有的创作手法,形成了这种艺术歌曲,这种艺术歌曲将这种民间素材融入其中,形象表现了哈萨克族人民日常的生活状态以及这个民族的历史背景及对历史的回忆,表现了哈萨克族特有的民族特性。马背上的哈萨克民族,马是哈萨克...
中文歌曲大全100首
中文歌曲大全100首中文歌曲大全100首中国名山音乐是人类文明的精华之一,通过音乐可以让人们更加快乐、舒适和放松。中文歌曲在发展过程中历经了许多时期,从经典到流行、从悲伤到欢快、从中国大陆到港台地区,涵盖了各种不同的风格和流派,无论你是喜欢什么样的音乐类型,都可以在这100首中文歌曲大全中到适合自己的歌曲。经典老歌篇1.《双截棍》(周杰伦):这首歌曲经典程度无与伦比,它不仅仅是周杰伦的代表作品,...
歌曲《我们大家跳起来》教学设计
歌曲《我们大家跳起来》课题歌曲《我们大家跳起来》本节课时第1课时教学目标1.通过欣赏《G大调小步舞曲》与歌曲《我们大家跳起来》的学习,体验优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏,感受歌曲表达的欢乐情绪。2.感知3/4拍起伏流畅的旋律特点,通过伴奏、律动及表演来感受音乐、表现歌曲。3.旋律中跳进和级进是本课需掌握的知识点。教学重点在演唱、律动及表演等环节表现出三拍子的特点。难点跳音的演唱以及二、四句音准的把...
中班音乐我们都是好朋友教案反思
中班音乐我们都是好朋友教案反思中班音乐我们都是好朋友教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,熟悉歌曲旋律,尝试为绿草、蓝天、河水、树林匹配相应的动物形象并进行演唱,体验自主替换歌词的愉悦情绪,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看我们都是好朋友教案吧。草龟苗活动目标:1.熟悉歌曲旋律,尝试为绿草、蓝天、河水、树林匹配相应的动物形象并进行演唱。2.体验自主替换歌词的愉悦情...
适合胎教的古典音乐推荐
适合胎教的古典音乐推荐 胎儿音乐应轻松活泼,这样有助于激发胎儿对声波产生良好反应。将耳机放在孕妇腹部,音乐通过孕妇腹壁直接传导给宫内胎儿的听觉器官,刺激胎儿脑组织,促动脑功能的发育。 适合胎教的古典音乐一览 1.萨替:《第一号琴诺佩第》 此曲速度和缓,以单纯的旋律反复多次,能够缓和情绪,音量适中,具有朦胧美,相当适合作为胎教音乐。 2....
人教课标版高中音乐学考知识点复习(精编版)
普通高中学业水平合格性考试复习:音乐科(人教课标版)一)乐理1、音的基本要素:高低(由频率决定)、长短(发音体振动时间)、强弱(振幅决定)。2、音:发音体的质地、形状、振动方式,发音方法、泛音多少强弱决定。二)京剧怎么把余额宝的钱转到支付宝1、世界三大古老戏剧文化:希腊的悲喜剧,印度的梵剧,中国的戏曲。2、京剧是我国的国粹,是流行全国的重要剧种之一,迄今已有200多年的历史,清乾隆五十五年(17...
Baby you清唱
怎么做立体贺卡最漂亮部队入党申请书范文Baby you清唱在音乐最为简单的形式,清唱中,有着一首深入人心的歌曲,“Baby you”,这首歌曲由于优美的旋律和深情的歌词,让清唱者能够在演唱时深刻地感受到其中潜藏的情感。尤其当清唱者能够协调地表现出歌曲所传达的情感,才能为歌曲赋予最真实的气息。首先,清唱是一种极为简单的演唱形式。清唱模式下,清唱者只需仅仅通过自身的嗓音来展现悠扬的旋律和歌词旋律,而不...
四年级下册音乐教案5.4彩云追月湘艺版
《彩云追月》教学目标;1、能以舒缓的速度、平稳连贯、整体统一的声音演唱;家庭聊名2、通过二声部的学习,培养学生的合作精神;3、通过学习歌曲《彩云追月》培养学生对音乐的欣赏;教学重点:感受《彩云追月》的音乐风格特点,感;教学难点::了解切分音、休止符,引导学生运用;四、难点突破:用手打拍子和嘴念节奏的方法突破难点;五、教学准备:多媒体课《彩云追月》教案【教学过程】一、教学目标1、能以舒缓的速度、...
音乐鉴赏分析——巴洛克音乐
巴洛克音乐巴洛克是一个时期,而不是一种风格,这个时期出产的音乐作品就称为巴洛克音乐,1600到1750年这150年间就叫做巴洛克时期,15世纪中叶到1600就是 “文艺复兴时期”,这两个时期虽然在时间方面的区别不是很大,但在艺术方面的东西有很大的区别,所以把它们分为两个时期!刘涛丈夫巴洛克音乐的一些特点(Baroque),它的节奏强烈、跳跃,采用多旋律、复音音乐的复调法,比较强调曲子的起伏,所以很...
小雨沙沙音乐教案
小雨沙沙音乐教案 小雨沙沙音乐教案1 教学内容: 1、学唱歌曲《小雨沙沙沙》 2、认识沙槌。淄博景点 教材分析: 歌曲情绪活泼,意境优美,生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景,展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练,句式简单,其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特,犹如细细垂落的雨丝。 ...
儿童节相关歌曲大全集
儿童节相关歌曲大全集近年来,“儿童节”已成为备受关注、备受热爱的节日之一,一方面,这彰显着对下一代的尊重和关注,另一方面,也让孩子们在欢笑和快乐中成长,回归童年。所谓“儿童是未来”,让我们在这个儿童节里,一起感受童心,选择适合儿童节的歌曲,根据不同场合为孩子们精心准备出一份幸福,以此让儿童节真正成为孩子们的节日。1、《宝贝》《宝贝》是由赵子豪、祁闻舒联合创作的歌曲,缓慢柔和的旋律,歌词朴实而感人,...
七年级下册湘教版音乐教案
三 和 中 学音乐备课七 年 级中 国 娃教学目标: 长沙人1、学唱歌曲《中国娃》,激发做个中国娃的自豪感。 2、学习运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。 教材分析: 这是一首带有中国民歌风格的通俗歌曲,通称为“民通”歌曲。歌词纯朴、直率,真诚地表露了华夏子孙对本民族的传统文化及习俗的热爱。旋律采用了陕北民歌的素材,但有很大的创作成分,有歌演体的风格,其中装饰音、儿化音的运用使歌曲的韵味十分具...