教育科学文摘2020年第4期教育广览学科建设与学术期刊协同发展——以我国大学教育学科及教育期刊为例罗雯瑶⑺，江波21.苏州大学教育学院，江苏苏州215123；2.苏州大学学报编辑部，江苏苏州215021《苏州大学学报（教育科学版）》2020年第4期，约9000字学术期刊既是学科知识展示与交流的载体.也是学科知识公开传播过程中的“筛选器”.被认为是学科社会建制的重要组成部分。但是在“双一流”建设中，...

|RADIO ＆TV JOURNAL 2018.02同样与之密切相关。三、从《好好说话》看数字有声读物的内容发展通过从受众需求的角度对《好好说话》内容的分析，我们可以总结出其之所以成功的几个要点，以此发现它对当下有声读物内容发展方面的启示作用。总体来说，其内容的成功之处可以分为以下几个方面：（一）内容趋向细分化，个性化更强《好好说话》就是围绕“说话”展开的一个教程，而这在传统的有声内容中是不可能存...

学术随笔格式    20世纪90年代以来，学术随笔呈现出旺盛的生命力，得以大量出版。但令人遗憾的是，学术期刊中少见学者们的学术随笔，原本属于学术期刊的学术随笔大量刊载在不是纯学术性的报刊杂志中，这无疑是学术期刊的一大损失。    学术随笔是研究者就学术研究过程中相关问题所撰写的札记、杂谈，是含有专业知识和学术火花的学术札记。学术随笔一般具有较强的学理性，偏重...