八开头的四字成语1八面玲珑：玲珑：精巧细致，指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。2八面驶风：形容善于见风使舵，各方面都兜得传。3八面受敌：①谓功力深厚，能应付各种情况。②砚名。4八面威风：各个方面都很威风。形容神气足，声势盛。5八面莹澈：比喻精明练达，洞察一切。6八面圆通：形容为人处事圆滑，处处应付周全。八开头的成语7八面张罗：形容各方面都应酬得好。8八荒之外...

三年级语文上册第21课生字组词1、妙miào（绝妙、奇妙、美妙）。2、演yǎn（表演、演奏、演讲）。3、奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）。4、琴qín（手风琴、钢琴、口琴）。5、柔róu（柔和、柔软、刚柔相济）。6、感gǎn（感受、感想、感动）。7、受shòu（感受、接受、受宠若惊）。8、激jī（激动、激昂、刺激）。9、击jī（击打、击鼓、击败）。10、器qì（乐器、武器、服务器）。11、滴dī（雨滴...

21大自然的声音生字组词我会写:妙miào（绝妙、奇妙、美妙）演yǎn（表演、演奏、演讲）奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）琴qín（手风琴、钢琴、电子琴）柔róu（柔和、柔软、刚柔相济）感gǎn（感受、感想、感动）受shòu（感受、接受、受宠若惊）激jī（激动、激昂、刺激）击jī（击打、击鼓、击败）器qì（乐器、武器、服务器）滴dī（雨滴、滴落、一滴水）敲qiāo（敲鼓、敲门、敲敲打打）鸣míng（虫...

大自然的声音生字组词《大自然的声音》这篇课文是统编教材三年级上册第七单元第21课的教学内容，是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。它运用人格化的写法，以及大量的有新鲜感的语句，从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音，感受作者对大自然的热爱之情的同时，培养人与自然和谐相处的意识。我会写妙miào（绝妙、奇妙、美妙）演yǎn（表演、演奏、演讲）奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）琴qín（手风琴、钢琴、电子琴...

三年级上册21课大自然的声音组词本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏，让人不由自主地感慨：大自然的声音是多么美妙动听啊！表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。妙miào（绝妙、奇妙、美妙）演yǎn（表演、演奏、演讲）敲组词奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）琴qín（手风琴、钢琴、电子琴）柔róu（柔和、柔软、刚柔相济）感gǎn（感受、感想、感动）受shòu（感...

大自然的声音的生字组词拼音《大自然的声音》是一篇浅显易懂、优美生动的散文。这篇文章应以读为本，阅读是学生个性化的行为，要珍视学生独特的感受和理解。要引导学生在读中感悟，在读中激情，在读中体验、品味。我会写妙miào（绝妙、奇妙、美妙）敲组词演yǎn（表演、演奏、演讲）奏zòu（演奏、奏乐、伴奏）琴qín（手风琴、钢琴、电子琴）柔róu（柔和、柔软、刚柔相济）感gǎn（感受、感想、感动）受shòu（...

竹笛名曲《喜相逢》演奏探析摘要：怎样演奏好一首笛子名曲是长期困扰众多笛子演奏者的问题，本文结合了专业教学和演出实践的有益经验，提出了了解作者作品、分析作品、勤学苦练三位一体的学习方法，从而对作品的演奏提示更深一步的进行了探析。冯子存是我国的什么演奏家关键词：喜相逢；作品分析；勤学苦练【中图分类号】g40一、作者及作品简介冯子存，著名笛子大师，北派开宗立派的奠基者，人送绰号“吹破天”。他为笛子演奏艺...

二人台牌子曲是起源于河曲，流传于我国晋西北、陕北、内蒙古西部及张家口一代的、蕴含着浓厚乡土文化气息的民间戏曲剧种。演奏虽然只用四件主要乐器（笛、四胡、扬琴、四块瓦），但由于民间艺术家高超的演奏技巧以及丰富的变奏，充分发挥了乐器的性能，使牌子曲富有健康、粗犷、跳跃、欢乐的特，感人至深，为广大人民喜闻乐见。著名笛子演奏家冯子存生长于张北地区，从小受到二人台、山西梆子等民间音乐和戏曲的熏陶，所以演奏具...

浅谈北派笛曲《喜相逢》竹笛独奏曲《喜相逢》，是冯子存先生于上世纪50年代根据二人台牌子曲《喜相逢》改编而成的一首具有浓郁北方风格的梆笛独奏曲。这首曲子原本是内蒙古的一首民歌，在河北省张家口市阳原县一带广为流传，后成为二人台、河北梆子等地方戏曲的一种过场音乐，并作为戏中抚灰尘，角儿入洞房等动作的伴奏。这首曲子的结构是民族器乐曲中常见的一种变奏曲式结构（A,A1,A2,A3）。整曲围绕A乐段难舍难分，...

气冲云霄吹破天冯子存是我国北派竹笛艺术代表人物之一，1904年出生于河北省阳原县，自幼随两个哥哥生活，条件艰苦。大哥是皮鞋匠，会拉四胡、板胡；二哥会吹笛子和打板鼓。冯子存随二哥学习吹笛子，他很快掌握了竹笛的演奏技巧并和两个哥哥给“高跷会”伴奏，主要以吹奏“二人台”音乐和当地民歌为主，如《送四门》《洋娃娃》《割筱麦》等。直到1953年被选中参加“第一届全国民间音乐舞蹈会演观摩大会”，同年调入中央歌舞...

音乐七年级上册第三单元《喜相逢》教案教学目标1、使学生感受笛子的表现力及乐曲的情绪和艺术情境。2、引导学生联系生活体验展开想象，并通过模仿、对比欣赏加深学生对乐曲情感和意境的理解。        　3、培养学生对民族艺术的热爱，发展学生的记忆能力和想象力。教学重点培养学生的情感和审美能力。教学难点让学生熟悉歌曲并且掌握节奏方面的知识。教学方法情境教学法、讲授...

乐府新声（沈阳音乐学院学报）２００７年第４期ＴＨＥＮＥＷＶＯＩＣＥｏＦＹＵＥ－－ＦＵ（ＴｈｅＡｃａｄｅｍｉｃＰｅｒｉｏｄｉｃａｌｏｆＳｈｅｎｙａｎｇＣｏｎｓｅｒｖａｔｏｒｙｏｆＭｕｓｉｃ）神指仙气催魔笛——浅谈俞逊发先生的笛子艺术毛云岗［内容提要］在中国民族乐坛上，提起“俞逊发”这个名字，人们都会想到他的盖世名作《苗岭的早晨》、（（歌儿献给解放军》、（（秋湖月夜》等，自上世纪６０年代至今，俞逊发先...

|Yin Yue Wu Dao-音乐舞蹈|浅谈竹笛演奏中音的把握张子璇西北民族大学音乐学院摘要：竹笛是我国民族吹奏管乐器，在我国传统文化中已经有几千年的发展历史，竹笛的音清脆悦耳深受爱好者的喜爱。演奏者在演奏过程中对音进行科学合理的控制和运用，把握好竹笛演奏中音变化，使整体的演奏过程更加优美动听。本文将从竹笛演奏中演奏者对音的把握进行详细分析，并为竹笛演奏中音把握提供一些更有价值的建议...

让平凡的孩子变得优秀，让优秀的孩子成为精英东方司乐儿童音乐智能与学习能力训练课程由中国音乐学院音乐研究所引进德国先进教育理念，结合中国儿童学习特点以及心理发展特点，历时十余年教研，选用世界经典名曲和中国名曲为素材，整合运用目前世界著名的音乐教育法——达尔克罗兹体态律动理论、奥尔夫教学法、柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。国内首家以音乐训练方法，让孩子具备专...

一年级音乐说课稿五篇 一年级音乐说课稿 篇1  （一）导入  1、让学生听着音乐《我最喜欢》，模仿老师的动作并作出与歌词相应的动作。  2、师生问好。  3、让学生会忆一边唱歌一边做动作时做过哪些动作。  4、引导学生除了可以一边唱歌一边跳舞之外还可以一边唱歌一边为歌曲伴奏。  （二)感受节奏  1、向学生出示教具：塑料盆、塑料...

前 言    1一、作品简介    1二、《塞上铁骑》的演奏技巧分析    2（一）乐曲中所涉及的技巧    2（二）乐曲在演奏中的技巧分析    2三、《塞上铁骑》艺术风格之体现    7（一）《塞上铁骑》的蒙古族风格在音乐要素中的体现    7（二）《塞上...

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80  Northern Music北方音乐  Northern Music试论曲笛与梆笛演奏技巧的异同曲迎仁  王  伟*（佳木斯大学音乐学院，黑龙江 佳木斯 154000）【摘要】笛，故称为开管乐器。吹奏时，由竹管内空气柱的振动而发音。按音孔自出音口一端始，向膜孔一端分别依次顺序为第一孔至第六孔。南方曲笛多使用气颤音、泛音、叠音等；北方梆笛多使用花舌音、...

民间器乐第一部分 概述一，民间器乐的定义民间器乐指用中国传统乐器演奏的民间传统音乐，有独奏与合奏两种表演形式.独奏曲以乐器分类，并一般以演奏方式归纳为吹奏，拉弦，弹拨等类型；合奏曲以乐器组合的方式分类，分为清锣鼓乐，丝竹乐，弦索乐，吹打乐等形式.不同的乐器组合，不同的曲目和演奏风格，形成多种多样的器乐乐种. 二，民间器乐演奏在我国人民生 活中的地位1，传统民间器乐演奏多与民间婚葬喜庆，迎 神赛会等...

浅析江南笛曲《水乡船歌》的艺术特摘要：《水乡船歌》是蒋国基创作和演奏的著名作品。这首歌起源于文化大革命时期，是著名的红经典作品，既有浙江民乐的音乐风格，又有自己的技法融入；还有浓郁的江南水乡味道。这种新的竞技风格可以看作是浙江管理赛事的发展。本文试将其分为两个部分，对《水乡船歌》作品进行研究和分析，以促进浙江笛子的传播和发展。关键词：江南笛曲；水乡船歌；演奏技巧；Abstract: The b...

不同主奏乐器对乐种风格的影响作者：李 波来源：《文学教育·中旬版》2010年第10期        [摘要]纵观我国音乐发展的历史长河,器乐的发展是我国民族音乐发展中的一个重要组成部分。而以合奏的形式为主的乐种的发展在我国民族器乐发展史上占有重要地位,又具有很高的研究价值。        [关键词]乐种风格;艺术殿堂;...

南北派竹笛的艺术特摘要中国笛类乐器的鼻祖是出土于河南贾湖的骨笛，拥有着8000多年的历史。竹笛作为拥有着广大人民基础的民族乐器，在长期的流传中演变成为可以反映社会生活，表达人们自己思想感情的一种乐器。在源远流长的社会长河之中，竹笛被逐渐的演变为南北两大派别，而这两个派别风格不同，各种类型的曲风逐渐丰富着人们的文化生活。由于我国的地域辽阔，所以在吹奏风格上也会有很大的差异。本文主要通过对于南北两派...

冯子存笛曲《喜相逢》《万年红》创作与演奏风格探析 冯子存是一位中国著名的笛子演奏家和作曲家，他的笛曲《喜相逢》和《万年红》广受欢迎。下面对这两首曲子的创作和演奏风格进行探析。1.《喜相逢》《喜相逢》是冯子存创作的一首笛子独奏曲，曲调轻松欢快，透着浓郁的民族风情。整首曲子分为上下两段，各自有独特的旋律和节奏，但是两段曲子的基调和谐统一，高潮迭起，氛围欢腾。冯子存是我国的什么演奏家在演奏方面，冯子存运...

冯子存人物介绍冯子存，笛子演奏家。1904出生于河北阳原县。冯子存从小学吹笛子，自十七岁后一直从事于地方戏曲“二人台”的伴奏工作。解放后参加察北宣传队，1953年参加全国民间音乐舞蹈会演，引起了音乐界的注目，后调中央歌舞团任独奏演员，在中国音乐学院任教。通过长期的演出实践，冯子存在“二人台”音乐风格的基础上，总结和发展了北方笛子的演奏技法，他的演奏高亢、嘹亮，具有典型的北方梆笛特，演奏的技巧极为...

笛子发声原理是什么要解决竹笛的音准问题，首先要了解竹笛的发声原理，从中到影响竹笛音准的几个因素。下面跟随小编一起来看看。笛子发声原理笛子的笛身一般为竹制，用浙江余杭一带的白竹，江西、安徽一带的紫竹做的笛子音为上品。白竹做的笛子发音清晰、明快;紫竹做的笛子发音柔和、圆润。但并非所有的白竹或紫竹都能做出好的笛子，选料的好坏也直接关系到竹笛的音准。笛子属于木管乐器家族中的吹孔膜鸣乐器类。笛膜(演奏时...

实用的火把节教案4篇 火把节教案 篇1  一、活动目标：  1、学跳集体舞“快乐的火把节”，感受彝族摆手舞的舞蹈风格。  2、根据情节的提示，记忆动作顺序。  3、大胆运用夸张的动作、激昂的叫声，表现舞蹈欢快、奔放的情绪。  二、活动准备：  介绍有关彝族火把节的传统和风俗习惯。  三、活动过程：  1、了解舞蹈情节，...

合：让我为你唱一首歌  全世界都陪你听着  这是爱 你会明白  你是唯一心要让你听见爱要你看见什么歌 不可替代  让我为你唱一首歌  闭上眼睛 把心交给我  这一刻  要你听见幸福的颜  俞灏明：琴弦的快乐  在我手中为你颤抖着  多一秒你的笑容  付出什么都值得  魏晨：&n...

选对好的对象作文【篇一：2016届高三惠州模拟考试作文题目分析】 2016届高三惠州模拟考试作文题目分析、标准、例文 资料来自《语文月刊》  非常感谢！ 作文题目： 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 今年3月中旬，纽约地铁站台，一个着装如邻家小妹的女孩忘我地拉小提琴。演奏堪称完美，然而没人驻足、围观，没有过客表示关注。现场上车下车的过客脚步匆匆；候车的人或翻书，或看手机，或听耳机...

浅析流行歌曲里的古典旋律印记概述为配合市委市政府重点打造的惠及民生、提升城市文化氛围的“文化之城•艺术之都”城市品牌文化工程，响应“高雅艺术走进市民”的号召，成都市广播电视台经典946作为“文化之城•艺术之都”的执行推进频道，推出了一系列古典高雅音乐专题节目，比如《经典心选》、《古典也流行》等节目，以浅显易懂的方式，以流行的角度为切入口，带大家了解古典音乐，发现古典之美，让艺术的美感不再高高在上，...

汝之秀,吾不及也什么意思    '汝之秀，吾不及也'这句话的意思是：“你太优秀了，我达不到。”这句话一般用于赞美别人的才华或者能力超过自己，表达自己的谦逊和欣赏之情。    这个词语可以运用到许多不同的场合，比如赞美一个人的优秀表现，例如某个音乐家演奏了一首曲子，你可以说：“汝之秀，吾不及也。”意思是你的演奏太好了，我做不到。    此外...