第1课时　化学实验常用仪器及药品的取用工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》翰皓学校  陈阵语三维目标要求知识与技能1．了解化学实验安全规则。2．认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。3．了解常用仪器的名称、使用范围。4．学会固体、液体药品的取用方法。过程与方法1．通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。2．通过实验探究学习实验基本操作技能。情感、态度与价值观1．知道化学...

常见化学仪器使用说明漏斗(长颈漏斗)二）化学实验基本操作[一]药品的取用：1、药品的存放：固体药品存放在广口瓶内；液体药品存放在细口瓶内；气体——集气瓶（密度大于空气的正放，密度小于空气的倒放）。2、（1）取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。（2）药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖...

九年级化学讲义第一章大家都来学化学1、常见仪器的用途和使用规则很爱很爱你所以愿意2、仪器的连接1.把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入。2.连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。3.在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。4.需要用力的事情都要由右手来...

第一单元：走进化学世界课题3：走进化学实验室第二课时液体药品的取用甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学：王应应教学目标知识与技能严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障。掌握液体药品的取用以及在操作过程中注意的事项。学会量筒、滴管的使用方法，初步养成良好的实验习惯。过程与方法通过有层次、丰富多彩的学习方法，是学生在学习中做到手、脑、口并用，提高分析能力和基本的实验操作能力，激发学生的学习兴趣。情感态度与...

中学化学实验基本操作口诀：著名科学家1、块状药品的取用：                            块状药品镊子夹，绝对不能用手拿；横持试管把药放，慢慢竖起向下滑。2、粉末状药品的取用：粉末药品药匙取，也可倒在纸槽里；横放试管送底部，直立试管落到...

系统复习  第35课  化学实验的常用仪器和基本操作一、知识梳理（一）、常见的化学实验仪器及其使用方法1.反应器的使用方法仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项两弹之父是谁试管用作少量试剂的溶解或反应的仪器，也可收集少量气体、装配型气体发生器（1）可直接加热；（2）加热固体时，管口略向下倾斜，固体平铺在管底；（3）加热液体时，管口向上倾斜，与桌面成45°，液体量不超过容积的1...

课题3  走进化学实验室知识点总结经典歌曲排行榜（第2学时）1、定量取用固体药品——托盘天平（一般精确到0.1g）、托盘天平的原理：左盘质量=右盘质量+游码、在称量时，放砝码遵循“先大后小”的原则。 、任何药品都不能住宅风水方位直接放在盘中称量，干燥固体可放在纸上称量，易潮解药品要放在玻璃器皿（烧杯或表面皿等）中称量。    、生锈的砝码比原来重，实际称取药品的质量比...

1．2化学实验室之旅  （第一课时）【目标要求】：1．了解实验室的设备、知道实验室的要求。2．认识常用的化学仪器，了解它们的使用方法。3．能进行药品的取用、简单简单仪器的使用和连接、加热等基本操作。4．了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。【本章重点】：1．了解常用的化学仪器的使用方法2．学会药品的取用、简单简单仪器的使用和连接、加热等基本操作【本章难点】：养成良好的实验习惯【实...

一、托盘天平的使用第一单元 走进化学世界 课题 3  走进化学实验室1、托盘天平的精确度是 0.1g，即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。2、托盘天平由托盘、什么牌子的轿车好指针、游码、标尺、分度盘和平衡螺母组成。3、物理使用方法（给物体测质量）：①天平平放，游码移到零，调螺母至平衡；②左物右码，砝码镊子取砝码，先放大砝码，后方小砝码；。③质量关系：左 = 右 + 游，称量完...

教学课题实验一 药品的取用还来就菊花课型实验课授课班级初三1.2.3班教学时间第二周教学目标知识与技能：学会药品取用的正确方法。过程与方法：能够正确使用药匙等仪器。情感态度与价值观：养成良好的实验习惯。林俊杰曹操教学重点与难点重点：滴管，药匙的使用。难点：药品取用的正确方法教学措施学生练习教师引导，学生动手教学方法学生动手操作学习方法讲练结合法教学用具胶头滴管，试管课时安排七年级上册语文作业本答案...

课题3走进化学实验室第1课时常用仪器和药品的取用规则◎教材导学知识点一化学品的取用规则【自主预习】阅读课本P18资料卡片后完成1.用作少量试剂的反应容器，在常温或者加热时使用的容器是试管。1.化学药品的取用规则：（1）三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得偿任何药品的味道。（2）节约原则：如果没有说明药品的用量，一般应按最少量取用，液体1~2mL，固体只需盖满试管底部即...

九年级上册化学单元知识点总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能使我们及时出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的九年级上册化学单元知识点总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。九年级上册化学单元知识点总结1第一单元走进化学世界物质的变化和性质1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科...

第一单元 走进化学世界  课题2走进化学实验室（讲学）课标定位1、 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。2、 遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。3、 能正确地进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作知识梳理知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器仪器名称图片柿子的营养价值与功效用途注意事项试管...

初中化学实验常用仪器、用途及注意事项一. 柯南主题曲化学实验常用仪器的使用：名称仪器示意图主要用途使用时注意事项试管（可直接加热）六一文案创意朋友圈  1. 少量试剂的反应容器  2. 盛放溶液  1. 常温或加热时使用，加热时夹持中上部2. 盛放溶液不超过试管容积的1/3  蒸发皿（可直接加热）用作蒸发液体，浓缩溶液，干燥固体1：瓷质仪器。外部要擦干。2：...

液体药品的取用教学目标1 认识液体药品的取用方法与世长辞造句2 掌握液体药品取用时的注意事项冬奥奖牌榜单教学重、难点掌握液体药品取用时的注意事项教学流程一复习导入教师提问固体药品取用相关知识点，请学生回答二液体药品的倾倒【说明】液体药品通常保存在细口瓶中（展示细口瓶）【演示】液体的倾倒【讨论】根据教师的演示与书上液体倾倒的示意图，讨论以下问题1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？2.倾倒液体时，瓶口...

化学实验操作的注意事项∙化学实验操作应遵循的七个原则： 1.“从下往上”原则。 2.“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。 3.先“塞”后“定”原则。 4.“固体先放”原则。 5.“液体后加”原则。6.先验气密性(装入药口前进行)原则。 7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则...

固体液体药品取用练习题buy来也匆匆去也匆匆1．固体药品通常保存在________里，取用固体药品一般用________，块状药品用________夹取。液体药品通常盛放在________里。在实验中应注意节约药品，如果没有说明用量，一般按________取用；液体通常取________mL，固体只需________即可。实验剩余的药品不能放回________，也不能随意________，更不能拿...

化学实验基本操作化学实验操作及注意事项：1. 药品的取用：（1）取用原则① “三不”原则：不摸——不用手接触药品。不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。        不尝——不尝任何药品的味道。② 节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2，固体以盖满试管底部为宜。    ③ 处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃...

转载知识精要 化学实验常用仪器及其使用3知识精要·化学实验常用仪器及其使用 中学化学实验常用的仪器有20多种;对这些仪器应该在反复使用和训练规范操作的基础上;努力做到“三会”;即：会识别仪器的名称和能恰当地选用仪器仪器的种类和必要的规格；会正确地使用仪器进行实验；会画常用仪器的剖面图..按照中学化学实验常用仪器的用途;大致可分为计量仪器、分离物质仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物质的仪器和其它仪...

　主要用途注意事项关于黄河的作文用作少量试剂的反应容器，还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液，在常温或加热时使用  ①装液体不超过试管容积的1/2，如需加热则不超过1/3；加热时需要试管夹，并使受热均匀，外壁要干燥②加热后不能骤冷，防止炸裂③手拿试管要用拇指、食指和中指拿住离管口约1/3处用于夹持试管进行简单的加热实验夹持试管时，试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约1/3处；手应该拿...

初中化学实验常用仪器介绍及化学实验基本操作一、常见仪器的主要用途及注意事项分类名称图形主要用途使用时的注意事项用于加热的仪器试管①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；②用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置试管的握持方法：“三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写字有点相似。手指握在试管中上部。①加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷...

基础篇第三章化学实验第一节常见仪器及其基本操作化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发觉和研究成果差不多上通过实验得到的。学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，能够培养我们进行科学研究工作中的动手能力和创新精神，具有理论课堂教学不可替代的作用。要学好化学就必须走进化学实验室，做好化学实验。中学化学实验要紧包括两大类：一类是基础实验〔包括常见仪器的使用，常见药品的储存和使...

初中化学实验常用仪器介绍手机清理垃圾仪器用途注意事项试管用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热后不能骤冷，防止炸裂试管夹用于夹持试管防止烧损和腐蚀玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体时引流酒精灯用于加热见酒精灯的使用及给物质加热部分的说明胶头滴管  滴瓶胶头滴管用于吸取和滴加少量液体滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其它药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用铁架台用于固定和...

第一单元  走进化学世界课题3 走进化学实验室知识点一  认识和使用仪器一、常用仪器的名称、用途和使用注意事项仪器主要用途注意事项①作少量试剂的反应容器；②常温或加热时使用；③收集少量气体①加热时外壁应干燥；②热试管不能骤冷；③用作反应容器时液体体积不超过试管容积的    ，加热时不超过  用于较多量液体试剂的反应容器；用于溶解物质或配制溶液加热时...

新思维实验技能培训四主备人：张先飞    审核人：杨绵昌    初三（    ）班  姓名            十大会计师事务所[基础知识]一、药品的取用1．为了安全，取用药品时，不得用手        药品，不要把鼻孔凑到...

课题3 走进化学实验室一、常见仪器介绍1、反应容器可直接受热的仪器：_________、_________、_________需间接受热的（需垫上__________）：_________、_________、_________可用于固体加热的仪器：_________、_________、_________可用于液体加热的仪器：_________、_________、________、______...

实验室常用仪器使用方法及注意事项一、常用的仪器（一）初中化学实验常用仪器    反应容器    可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等                能间接受热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时，需加石棉网）常  存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口...

中考化学实验操作1.实验名称：探究化学变化过程中常伴随的现象实验要求：1．正确地取用固体药品2．正确地倾倒和滴加液体药品3．能正确使用酒精灯给物质加热哪个牌子的隔离霜好4．能正确地观察和记录现象5．在实验记录表中用化学方程式表达各步骤中所涉及的化学反应6．实验后整理器材实验时间：10分钟实验器材：酒精灯、坩埚钳、石棉网、镊子、试管、胶头滴管、烧杯、水槽、试管刷、试管架、废液缸、抹布实验药品：铜片、...

中考化学常见实验仪器及实验基本操作常用仪器使用方法用于化学反应的主要仪器01容器①可直接加热的仪器蒸发皿、燃烧匙、试管。导致试管破损的原因有：用焰心加热；加热时试管外壁有水；加热固体时试管口没有向下；制取氧气（用排水法收集）结束时，没有先将导管移出水槽再熄灭酒精灯；没有预热；试管本身的质量问题；连接仪器时放在桌子上按、压等外力损坏；加热熔点较低的物质。②可间接加热的仪器烧杯、烧瓶、锥形瓶（需加垫石...

一、实验室常用仪器的用途和使用规则：(1)试管：①用途：用作少量试剂的反应器，在加热或常温时使用。②使用规则：加热时外壁不能有水（防止炸裂）；加热时要先预热，然后固定在试管底部进行加热，加热后不能骤冷，防止炸裂；可直接加热，但加热液体是不能超过容积的三分之一，加热固体时试管口一般向下倾斜（防止固体药品受热时放出的水蒸气或反应后生成的水蒸气冷凝后进入试管底部炸裂试管）。（2）试管夹：①用途：用于夹持...