宋体新罗马标准新罗马字体新罗马标准，也称为罗马新字母，是一种用罗马字母表示全世界各种语言音位的标准系统。它是在19世纪下半叶由德国语言学家Heinrich Julius Perathoner设计的，并在20世纪得到进一步发展和完善。新罗马标准系统是根据国际音标的原理和符号来构建的，使用26个拉丁字母来表示不同的语音，加上一些特殊符号和重音符号。它的优点是简单易懂、适用性较广，可以轻松表达各种语言的...

语言的理解语言理解(language comprehension)是指人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。例如:我说“狗”，你知道这是指一种会汪汪吠叫的动物;我说“吃饱了”，你知道这是指有机体的一种状态。这说明你理解了这些词语或短语的意义。语言的理解以正确感知语言为基础，但理解语言并不是通过语音或字形把语义简单地移植在自己的头脑中。理解语言是一种主动、积极的建造...

跟我学马头琴-基础教程击弓这种演奏法是演奏者利用弓子(de)弹性，用弓毛敲击琴弦弹起后再敲击来演奏(de).这种演奏法所获得(de)音质是轻巧而富有弹性.在马头琴演奏中，常用左半弓或偏左中弓来演奏.演奏时，手腕不能过紧、过僵，也不能过松.主要用下臂和手腕(de)密切配合来演奏.击弓(de)符号是“”.为了记谱方便，有时不在每个音上都作出标记，而是用“下同”(de)标记法来标出需用去弓演奏(de)乐...

语言学概论一、课程性质语言学概论是汉语言文学专业的一门基础理论课，其在汉语言文学专业中的地位相当于文学概论。二、语言学的研究对象和任务语言学的研究对象：概括地说，各种语言事实和语言现象。具体地说，语言词汇和语义语法及整个语言系统。 任务：综合语言研究的各种成果，总结语言的规律，探讨语言在社会生活中的地位作用，语言的结构及语言的发展变化。1.语言学产生以前叫语文学 中国、印度、希腊－罗马具有悠久的历...

对原生态乐器及音阶的比照解析袁莉资料一、泛音乐器与实音乐器“泛音乐器”和“实音乐器”作为两个相互关联的用语我们几乎不用，但在这里我们不得不用，主要是为了搞清泛音与一般乐音的关系。通常，我们感觉弦乐器上的“泛音”音清亮而轻虚，相对而言,“按音”的音较为厚实。因此，按音可称为“实音”。由于“原生态泛音乐器”距离我们的时代太遥远了，因此，我们在讨论“原生态泛音乐器”的特点时，首先须弄清在弦乐器演奏上...