“余弦定理”复习课：通过数学史体现综合性第一篇：“余弦定理”复习课：通过数学史体现综合性【编者按】 从2014年第5期开始，我们连续刊发了华东师范大学汪晓勤教授及其研究团队开发的HPM案例，为数学教学如何融入数学史提供了“例子”，倍受读者朋友们的欢迎。本期呈现的是顾彦琼、汪晓勤两位老师的研究成果。顾彦琼1，汪晓勤2（1.上海市南汇中学，201399；2.华东师范大学数学系，200241）摘要：新授...

千古第一定理——勾股定理[优秀范文五篇]第一篇：千古第一定理——勾股定理千古第一定理——勾股定理我们已学过勾股定理，即若直角三角形的三条边长分别为a，b，c，则a2＋b2＝c2．反过来，若三角形的三条边a,b，c满足a2十b2＝c2，则它是个直角三角形．在古代，许多民族都发现了这个事实．我国的算书《周髀算经》中，就有关于勾股定理的记载，为了纪念我国古人的伟大成就，就把这个定理定名为“勾股定理”．在...

解三角形　一．选择题（共20小题）1．（2015•河南二模）在△ABC中，已知角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a=3，c=8，B=60°，则△ABC的周长是（  ）　A．18B．19C．16D．17　2．（2015•河南二模）在△ABC中，已知角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且a=3，c=8，B=60°，则△ABC的周长是（  ）　A．17B．19C．16D．18...