无锡市大桥中学语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗词，完成下面小题。柳梢青青·蒋春霖芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。白楝花开，海棠花落，容易黄昏。东风阵阵斜曛°，任倚遍，红阑“未温。一片春愁，渐吹渐起，恰似春云【注释】①柳梢青：词牌名。②楝：暮春开花的一种树。③斜曛：夕阳斜照。④阑：栏杆。（1）展开联想和想象，描绘“白楝花开，海棠花落，容易黄昏”的面面。（2）从表现手法...

初二下册诗歌鉴赏模拟语文检测试题附解析1一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读《送杜少府之任蜀州》送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。（2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。2．古诗阅读 泛舟后溪[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有...

2023临沂市八年级下册诗歌鉴赏语文试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成下面小题。桃夭《诗经 周南》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①， 宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。桃之夭天，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。（注）:①归:女子出嫁。②蕡(fén):果实很多的样子。③蓁蓁(zhēn):树叶茂盛的样子.（1）本诗在章法结构上采用了什么形式?这种结构形式在内容情感的表达...

2021年黑龙江省伊春市统招专升本语文自考测试卷(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(30题)1.《陶庵梦忆》的作者是（）A.钱谦益 B.归有光 C.宗臣 D.张岱2.北宋词人中第一个专事写词的人是（）A.苏轼 B.苏辙 C.柳永 D.李清照3.下列属于唐宋八大家的是（）A.黄几复 B.白居易 C.刘禹锡 D.曾巩4.下...

初二语文下学期期末复习诗歌鉴赏试题带解析1一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面词，回答问题。如梦令·春思①（北宋）苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿②， 惊起五更春睡。居士，居士③。莫忘小桥流水。【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿：鸟名。③居士，居士：苏轼自号‘东坡居士’。这里是作者的自我呼叫。（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2）你从“...

八年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试卷解析1一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面词，回答问题。如梦令·春思①（北宋）苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿②， 惊起五更春睡。居士，居士③。莫忘小桥流水。【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。②百舌儿：鸟名。③居士，居士：苏轼自号‘东坡居士’。这里是作者的自我呼叫。（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2...

语文初二下学期诗歌鉴赏试题含答案一、八年级下册诗歌鉴赏1．古诗词欣赏（甲）送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（乙）送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。（1）这两首诗都注重炼字。甲诗首联中的“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，景象雄...

八年级下册诗歌鉴赏模拟语文试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）请从炼字的角度赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”。（2）这首诗一洗大多数送别诗的悲苦缠绵之态，请从画线诗句中任选一联具体分析。2．阅读《诗经·蒹葭》，完成后面小题蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方...

初二下册期末复习诗歌鉴赏语文综合试卷附答案一、八年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读 泛舟后溪[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘，水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客，桃花深处更无人。【注释】①羊士谔(è)：唐朝人。顺宗时，贬汀州宁化尉。（1）诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。（2）结合诗歌内容，简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。2．愉悦闲适（悠闲、自在等） （2）【示例1】微风吹来...

正文《论语·为政第二》载：子曰：“《诗》三百（1），一言以蔽（2）之，曰‘思无邪’（3）。” 注释   （1）朱熹《集注》曰：《诗》三百十一篇，言三百者，举大数也， （2）蔽，概括。 （3）思无邪，原是《诗经·鲁颂·駉》中一句诗：“思无邪，思马斯徂。”“思”在此篇本是无意的语音词，孔子在此借用为“思想”解。译文   译：孔子说：“《诗经》中三百多首诗，用一句话来概括，就是不胡思...

南宁市语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．拓展阅读晴①杜 甫久雨巫山暗，新晴锦绣文②。碧知湖外草，红见海东云。竟日莺相和，摩霄鹤数。野花干更落，风处急纷纷。【注释】 ①本诗是诗人流落蜀中时所作。②文：花纹、图案。（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的？有何作用？（2）尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？2．阅读下面的诗歌，回答问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘...

上海外国语大学西外外国语学校语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，完成小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）请从炼字的角度赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”。（2）这首诗一洗大多数送别诗的悲苦缠绵之态，请从画线诗句中任选一联具体分析。2．阅读《诗经》中的两首诗，完成下面小题。（甲）关...

语文初二下学期诗歌鉴赏检测试卷含解析1一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“________”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的依依惜别之情，也表现了诗...

八年级下学期诗歌鉴赏模拟语文试卷含答案一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成后面的题目。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A....

1.屈原诗歌充满追求进步的生活热情和深厚的爱国感情，表现了他憎恶黑暗、坚持正义的高洁人格.想象丰富，辞藻绚烂，常用大胆幻想和夸张的手法，融化神话传说与历史故事，构成雄奇壮丽的境界，富于积极浪漫主义精神。大纲选其《离骚》（节选）和《湘夫人》2首。关键词：爱国主义浪漫主义楚辞体2。曹操其诗或反映汉末动乱现实，或抒发个人宏大抱负。情感深沉,慷慨悲凉.大纲选其《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》3首。关键词：思...

各朝代诗人的写作风格1.屈原  诗歌充满追求进步的生活热情和深厚的爱国感情，表现了他憎恶黑暗、坚持正义的高洁人格。想象丰富，辞藻绚烂，常用大胆幻想和夸张的手法，融化神话传说与历史故事，构成雄奇壮丽的境界，富于积极浪漫主义精神。大纲选其《离骚》（节选）和《湘夫人》2首。关键词：爱国主义，浪漫主义，楚辞体2.曹操 其诗或反映汉末动乱现实，或抒发个人宏大抱负。情感深沉，慷慨悲凉。诗歌文辞简朴，...

2020年全国各地中考作文题汇总一、作文写作1．根据要求，完成下面的作文。人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得...

倒打一耙歇后语解释导语：歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。倒打一耙意思dào dǎ yī pá《西游记》故事：猪八戒以钉耙为武器，常用回身倒打...

地方语言的歇后语3篇地方语言的歇后语1墙上挂磨扇——石画（实话）。倒打一耙土地爷顶礤(ca)窝儿——以老（脑）奉石（实）。墙上挂口袋——不像画（话）。碗儿匠摆头——不钉（定）。大河吹了龙王庙——吾神（身）保不住吾神（身）。癞蛤蚂剁了后半截——有前（钱）。鼻子上挂铃儿——响（想）着。**不尿尿——各有各的窍（将是一点窍）。泥水匠招手——要泥（你）哩。嘴上抹石灰——白吃。精尻子坐在砚台上——墨（埋）到...

形容人有头脑的歇后语歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。下面是形容人有头脑的歇后语，请参考！形容人有头脑的歇后语被窝里放屁——能文(闻)能武(捂...

关于谜语的歇后语大全关于谜语的歇后语大全歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。小编为你整理了关于谜语的歇后语，但愿对你有参考作用哈。谜语的歇后语1龙（打一成语）。谜底：充耳不闻一（打一成语）。谜底：接二连三乖（打一成语）。谜底：乘人不备亚（打一成语）。谜底：有口难言主（打一成语）。谜底：一往无前呀（打一成语）。谜底：唇齿相依判（打一成语）。谜...

部编版五年级下册第7课《猴王出世》讲解知识点教材分析：《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被猴拜为猴王。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活情况。第...

有关八戒的歇后语  歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、幽默、形象的语句。下面是有关八戒的歇后语的内容，欢迎阅读！  有关八戒的歇后语1  1.  猪八戒掉在泔水桶里 —— 答案：得吃得喝；得其所哉  2.  猪八戒 —— 答案：倒搭一耙；倒打一钉耙  3.  猪八戒上城墙 ——...

◆常用鉴赏语言风格的词:    ①清新秀逸 俊美清秀 清幽淡远 高雅 委婉 含蓄而有韵味 雄放壮阔 慷慨悲壮 雄健遒劲 豪爽苍凉；清新淡雅  平淡自然  明快浅显  辞藻华丽  委婉含蓄  简洁洗练  沉郁顿挫  浑厚雄壮  明白晓畅  朴实无华  通俗传神 ...

5年级17课笔记1、 掌握生字生词：驯良、矫健、追逐、椭圆、乖巧、狭窄、勉强。2、 学习本文灵活多变的说明顺序，体会作者生动形象的语言。3、 了解松鼠的生活习性，激发学生学习本文的兴趣，培养学生喜爱小动物，热爱大自然的情感。知识点：4、 文学常识：•    作者：布丰（1707-1788），法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。他用40年时间完成了36卷的《自然史》。•&nbs...

形容人清秀的成语【实用版】1.成语的概述  2.形容人清秀的成语举例  3.成语在现代汉语中的应用正文一、成语的概述成语，是汉语中常用的固定短语，通常是由多个汉字组成，具有一定的文化内涵和语言韵味。它们在汉语中有着悠久的历史，是汉语言文化的瑰宝。许多成语都蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和人生智慧，被广泛运用在日常生活、文学创作和学术研究中。二、形容人清秀的成语举例1.眉清目秀：...

中考语文诗歌鉴赏常见语言风格1．豪迈雄奇。此类风格的诗，多用具有气势和节奏强烈的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢宏阔远的意境，表现积极向上的思想感情。如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”(岑参《白雪歌送武判官归京》)描写八月塞外飞雪的奇观，以春花喻冬雪，取喻新、设想奇，颇为豪迈雄奇。2．悲壮慷慨。此类风格的作品，感情悲壮，语出高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心...

一、语文学和语言学语言学：就是研究语言的科学，有广义和狭义两种理解。广义的语言学包括传统语言学和现代语言学.狭义的语言学指的是同语文学相对的现代语言学。传统的语言学称为语文学，以研究古代文献和书面语为主。现代语言学则以当代语言和口语为主，而且研究的范围大大拓宽。语文学是为其他学科服务的.现代语言学是一门独立的学科.区别：P3前者是文字或署名语的研究，特别重在文献资料的考证和故训的寻求,这种研究比较...

中文unicode范围    中文unicode范围被认为是一种全球化数字编码系统，其中记录了当前存在的所有中文文本，使得没有被民族т领域限制的文字可以在任何地方被发现，被阅读和传播。由于它的完整性，它对应用程序的可靠性和流畅性发挥了重要作用，也为中文文字的深入研究提供了便利。    统一码（Unicode）是一种全球数字文本编码系统，用于表示当前所有的文本...

仓颉是黄帝的史官，仓颉造字的传说，尽人皆知。如果真有其人，他当是中国最早的卓越的“语言文字学家”。看来传说是符合历史的逻辑的，因为古代的人们，与自然朝夕相处，形影不离，观察自然，受到自然的启迪。能从鸟兽的足迹获得动物活动的信息，人们必定受到这样的启发：符号能带来信息，采用一定的符号，可以标示事物的意义。神奇的符号——语言符号就是在这种背景下被创造出来的。作为黄帝的史官，仓颉深深懂得文字的规律，最初...