非指导性教学模式    非指导性教学模式是20世纪中期，美国心理学家罗杰斯将其心理观推广到教育中，形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。    非指导性教学模式是教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地完成学习任务的一种学习模式。在非指导性教学模式中，教师扮演着一个促进者的角，他与学生建立起和谐的个人关系，...

教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》的通知 文章属性 ∙江西赣州邮编【制定机关】教育部 ∙【公布日期】2004.10.22 删除的好友怎么回∙【文 号】教高[2004]3号 ∙【施行日期】2004.10.22 ∙【效力等级】部门规范性文件 ∙【时效性】现行有效 ∙【主题分类】职业教育与成人教育 正文教育部关于印发《普通高等学校高职高专  教育指导性专业目...

全国高职高专指导性专业目录（第四稿）说 明为适应我国改革开放的新形势，推动高职高专教育的持续健康发展，加强专业设置的动态适应性和规范化管理，教育部高等教育司于2003年2月决定成立了“全国高职高专指导性专业目录”课题组，对全国高职高专的专业设置进行系统研究，并下发了教育部《关于开展全国高职高专指导性专业目录研究工作通知》（教高司[2003]8号）。课题组在前期工作的基础上，经过前一阶段的调研、分析...