植物怎么传播种子？    植物的果实和种子成熟后，一般是依靠风力、水流和动物进行传播。     靠风传播的种子或果实，结构上都很轻巧。比如榆树果实周围的圆形翅和槭树的双翼翅，都适应风传播。蒲公英的瘦果很细小，顶上长着冠毛，好像一把降落伞，成熟的时候，只要风轻轻一吹，就会飞起来，到远处去“安家落户”。   人和动物的某些活动，常常有意无意地帮助植物...

授课人丛培丽原设计者丛培丽 学  科语文执教班级2、3课  题《植物妈妈有办法》教学课时第 1 课时教学课型新授备课时间8月30日 教材分析这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣。课文还配有三幅插...

五一劳动节放假几天植物传播种子的办法有哪些？2022年杭州亚运会>梦见老婆怀孕了时间：2021.02.05创作：欧阳科qq申请帐号动物传播、风传播、水传播、弹射传播 1、靠水来传播椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动...

北京健康宝弹窗龙文教育一对一个性化辅导教案学生曾宇彬学校桂雅路年级一年级次数第17次科目语文教师卢迅日期2018-7-27时段14--16课题阅读巩固教学重点1、学会看图写话；2、引导学生认真读短文，认真答题。教学难点提高学生阅读理解能力。教学目标1、学会看图写话；2、引导学生认真读短文，认真答题。教学步骤及教学内容一、教学衔接：1、检查学生的作业，及时指点；2、和学生进行交流沟通，了解学生性格特...

种子基础知识种子（seed），裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成。种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。种子的形成使幼小的孢子体枣胚得到母体的保护，并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料。种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件。所以在植物的系统发育过程中种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位。种子与人类生活关...

新教科版四年级下学期科学第二单元（4.种子的传播）公开课教案种子的传播植物开花以后，经过传粉、受精形成了果实和种子。果实和种子成熟后，必须散布到各处才能扩大后代植株生长的领域，以使物种更好地繁衍。同义词大全植物是怎样把种子传播到各处去的呢？信任在平常的一般生活和学习中，你肯定略知一二吧！看，这里有很多植物的果实和种子，苹果、蒲公英、油菜豆荚、石榴、苍耳、凤仙花果实、莲蓬、槭树果实。它们是怎样传播种...

种子的传播幼儿园大班教案种子的传播幼儿园大班教案1活动目标：1、发现植物的种子，初步了解种子的特殊传播方式。2、对种子的传播方式有继续探索的兴趣。3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：1、带领幼儿参加寻秋天的远足活动。和幼儿一起收集农村比较常见的植物。（苍耳、蒲公英、刺毛球、“麻雀窝”、臭草、红菱、牛膝、蓟）2、多媒体课件。3、幼儿有一定播种的经验。...

小学语文《植物妈妈有办法》课件【三篇】小学语文《植物妈妈有方法》课件篇一教学预备教学目标教养方面：1.理解“预备”、“降落伞”、“乘着”、“铠甲”等词语的意思。2.读懂句子，知道蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。3.能有感情地朗读课文，试背课文2至4节。训练方面：培育学生喜爱大自然的情感，激发他们观看大自然、发觉大自然神秘的兴趣和欲望。进展方面：培育学生的观看力量。2011年入党思想汇报教学重难点...

3.植物妈妈有方法篮球投篮训练《植物妈妈有方法》这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什么方法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣。 教学内容： 《植物妈妈有方法》这篇课文配有三幅插图，形象地描绘出三种植物传播种子的方式。本课以读为本，熟读成诵，读...

3.植物妈妈有办法一.启发谈话，导入新课。秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的新生活了，植物妈妈们都有让自己的种子“旅行”的特殊本领，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。齐读课题。指导“法”字，在田字格里写，学生在四线方格本上写两遍。二.检查预习巩固识字大家预习了课文，现在老师来检查一下预习情况，课件出示带拼音生字。出...

3、植物妈妈有办法一、教学目标（一）、知识目标：1、理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，九年级语文期末试卷2、有感情地朗读课文、背诵课文。（二）、能力目标:培养学生的观察力、想像力、语言表达能力和自主识字的能力。 （三)、情感目标： 培养学生热爱大自然的情感以及激发学生探究植物奥秘的兴趣和欲望。二、教学重点、难点教学重点：1、让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣...

3  植物妈妈有办法第一课时如何写好作文一、填空。1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。二、看拼音写汉字。手机积分兑换话费jiǎo        fǎ      rú    &nb...

3植物妈妈有办法-精品课前透视《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。教学中应抓住诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生童心，引导学生在多读读好上下功夫，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。课文是用拟人手法告诉我们科学知...

《植物妈妈有办法》公开课教案《植物妈妈有办法》公开课教案一、学生自学，初步理解课文内容1．学生自读课文，思量你从文中读懂了什么 ?用﹏划出相关的语句。2 ．课堂交流，汇报自学成果。引导学生带着自信，用读了课文，我知道了句式汇报自学的成果。如我知道了植物妈妈在传播种子方面有不少办法；我知道了课文主要 向我们介绍蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方法 ……设计意图让学生在自学的基础上充分表达自己的...

大班科学活动教案《靠风力传播的种子》活动目标：   　1、初步了解像蒲公英这类小而轻的种子的特殊传播方式。  　2、亲近自然，对种子的传播方式有继续探索的兴趣。    3、察觉到植物种子的外部形态与其特殊传播方式之间的关系。    4、发展幼儿的观察力、想象力。    5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意...

植物妈妈有办法学情分析这是植物妈妈有办法学情分析，是优秀的二年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。植物妈妈有办法学情分析第1篇　学习目标：  1．认真观察画面，看懂图意，进一步理解课文内容。  2．通过读这首诗，让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和追求知识的欲望。  3．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。  4．继续培养学生...

教科版科学小学四年级下册第一单元7 《种子的传播》◆教学目标1．知道植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。教师节回复家长的感谢2．明白种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。3．通过本节学习，培养学生探究植物种子传播方式的欲望，亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。◆教学重难点1关于时间的谚语．观察种子传播的方式。2．种子和果实的外部...

粤教粤科版科学四年级上册第一单元第3课时教学设计课题 《种子的传播》单元第一单元学科科学年级四年级学习目标一知识与技能1、知道植物能依靠风力、水力、动物、自身弹射力等方式传播种子。2、能根据植物果实或种子的结构特点，判断其传播方式。二、过程与方法通过观察和比较，能描述不同传播方式的果实和种子的主要结构特点。三、情感态度与价值观对植物果实和种子的传播方式表现出探究兴趣，并愿意与同学合作。重点知道植物...

《种子的传播》教学设计详案适用教材版本：教科版2017小学四年级下科学第一单元第7课教学目标：唐艺昕张翰1、知道植物传播种子的几种方式，了解它们的优缺点及作用；2、掌握种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系，能够从果实和种子的形态结构特征推测种子的传播方式；3、能够制作种子模型模拟不同的种子传播方式，培养实践动手的能力；4、培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。教学...

【精选】部编版二年级上册语文第一单元课文3《植物妈妈有办法》基础知识+课文讲解一、我会写法fǎ（方法、办法、用法）如rú（如果、假如、如同）excel扩展名脚jiǎo（脚步、双脚、脚下）它tā（它们、它的、打它）娃wá（女娃、娃娃、男娃）她tā（她的、她们、她家）毛máo（皮毛、毛衣、羽毛）更gèng（更加、更好、更快）知zhī（求知、知了、知道）识shí（常识、识别、认识）二、我会认植zhí（植...

语文二年级上册第3课『植物妈妈有方法』知识点知识点01我会写法fǎ〔方法、方法、用法〕如rú〔如果、假设、如同〕脚jiǎo〔脚步、双脚、脚下〕它tā〔它们、它的、打它〕娃wá〔女娃、娃娃、男娃〕她tā〔她的、她们、她家〕毛máo〔皮毛、毛衣、羽毛〕更gèng〔更加、更好、更快〕知zhī〔求知、知了、知道〕识shí〔常识、识别、认识〕02我会认植zhí〔植物、植树、种植〕为wéi〔为人、作为、四海为...

教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷复习题(含答案)一、选择题1．如图所示，风仙花的果实长在植株的(   )。A. 叶上                                 ...

大班科学活动种子的传播教案含反思 大班科学活动种子的传播教案含反思1  活动目标：  1，知道种子传播的方式。劳动节高速免费不  2，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。  3，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。  4，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  5，激发幼儿对科学活动的兴趣。  活动准备：&nbs...

绍兴市教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷专题练习(及答案)一、选择题1．种植凤仙花的过程中，我们获得了大丰收，下列各种事例能够说明我们获得大丰收的是(  )。A. 凤仙花长出了许多叶子B. 凤仙花的茎越来越高C. 凤仙花长出了许多种子【答案】 C【解析】【解答】种植凤仙花的过程中，凤仙花长出了许多种子，我们获得了大丰收，C 符合题意。故答案为：C。【分析】一般一株凤仙...

  3    植物妈妈有办法第一课时一、填空。1.蒲公英乘着（      ）纷纷出发；苍耳穿上（      ）的铠甲，挂住动物的（      ）；豌豆被晒在（        ）底下，啪的一声就离开了妈妈。2.本文介绍了（  &nb...

第四单元《植物的繁殖》单元检测题一、填空题1.根据花的构造，花可以分为（        ）和（        ）两大类。2.花萼有许多（        ）组成，花冠有许多（        ）, ，雄蕊由（    &nbs...

部编版二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》课文原文孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚...

二年级上册语文《植物妈妈有办法》教案      《植物妈妈有方法》是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节，运用了比方和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言美丽，好读易记。       【教学对象分析】       本班同学活泼好动，思维活跃，表现欲强。有肯定的学习习惯，...

荣耀30价格大班科学种子旅行记教案 大班科学种子旅行记教案1  活动目标：  1、初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事物间有趣又密切的关系。  2、积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生较强的求知欲。  3、乐意与同伴共同讨论、分享自己所了解的知识。监控眼  4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。  5、学习用语言、符号等多种...

教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷试题(附答案)一、选择题1．如图所示，凤仙花正处于(  )期。A. 播种一发芽B. 生长一花蕾C. 发芽一生长【答案】 C属鼠的人2013年运程大全及破解【解析】【解答】图一是发芽，图二正在生长。因而C符合题意。故答案为：C。【分析】本题考的是凤仙花的生长过程。2．如图所示，风仙花的果实长在植株的(  )。A. 叶上B....