幼儿园大班科学活动教案《种子的旅行》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整...

怎么做风力传播的模型科学四年级一、设计思路在奇妙的植物王国中，蕴含着许多的奥秘，其中种子传播就是其中的一种。种子对于幼儿来说并不陌生，但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子，是靠人类来种植的。在自然界中还有许许多多的野生植物，他们有各种各样奇特的种子，能借助于外界或自身的力量遍布世界。这对于幼儿来说相对就比较陌生了。然而正是因为幼儿在这方面经验的欠缺，所以这一活动能使幼儿产生更浓厚的探索兴趣。在引...

柳树妈妈传播种子仿写一、仿写前素材准备十大元帅卸妆水排行榜1、植物传播方式，风力传播、水力传播、动物传播、机械传播。植物靠动物传播种子的方式又分为两种，一种是动物吃掉果实后，将未经消化的种子排出体外。一种是植物附着在动物皮毛上，通过动物运动传播。机械传播是指：果实成熟后，外壳迸裂，将种子弹射出去。例如凤仙花、豌豆、芝麻。山东医学院2、正因为植物种子的差异性造就了各自不同的传播方式。①靠风力传播种子...

苍耳是怎么样传播种子的虎年给领导拜年祝福语1、风力传播：风力传播是大多数自然界种子传播的方式，苍耳也可以通过风将种子传播到远处，之后遇到合适的环境下就会自然生长。常见的植物还有蒲公英、杨树、柳树、渝树和枫树等。于组词怎么创建qq危的部首关于小产权房政策2、动物传播：苍耳成熟之后，全身会长满刺，而这些刺里面就包裹着它的种子，苍耳的这些刺具有很强的吸附能力，当附*有其它动物经过的时候，它们会附着在其...

海底世界仿写陆地植物传播种子自然界植物传播种子方式顺风传播只剩一个角落的繁华其实在自然界里通过风力来传播种子的植物是非常普遍的。这些植物的种子通常都是非常轻巧的，种子被风吹过的时候质量较轻的一些就能够悬浮在空气中，并顺着风力飘洒到世界各地。这种通过风力传播种子的植物最出名的就是蒲公英一类的植物，这类植物的果实通常都有伞状的冠毛，其植物的种子也有一些能够适合于借助风力飞翔的特殊构造，当风吹过的时候，...

小学四年级科学随班就读 教案学  科科学班  级人生感恩四年级设计者读心专家演员表课    题把种子散播到远处学情分析本班共52名学生，其中两名随班就读的学生xxx和xxx。我从四年级接手本班，我主要从班级纪律、学习习惯方面培养，通过一段时间坚持不懈的努力我班的学习氛围、纪律方面已经有了较大的提高。听说读写方面均有一定程度的提高，学生能按要求预习，并完成相关...

《用种子繁殖》教案教学目标：1.能够提取实景和图片中的重要信息，知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。2.了解植物传播种子的多种途径。教学重点：了解植物用种子繁殖的方式。王者荣耀最皮的名字教学难点：猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。教学准备：教学过程设计一、观察图片，导入课题1.出示玉米，黄豆和花生图片。提问：同学们，这些是什么？它们属于植物的哪一部分？2.追问：那种子有什么作用？3.学...

青岛移动大班科学活动教案《种子的旅行》含反思活动目标：    1.了解几种常见的种子传播方式。    2.初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。    3.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。    4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。    活动准备：   　1.收集各种种子...

教科版四年级下册科学教案第4课、 把种子散播到远处【教学目标】科学概念：1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。规模以上企业标准2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的。过程与方法：1、在观察的基础上进行合理的假设。2、利用测量、实验等方式寻证据验证推测的过程。情感、态度、价值观：1、有探究植物种子传播方式的欲望。2、培养亲近大自然、热爱大自然...

活动内容大班语言：种子的旅行中卫旅游景点大全授课日期第九周 星期二活动目标：1.初步了解故事内容，能用简单的语句进行讲述。2.了解种子的几种传播方式，感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。活动重、难点：初步了解故事内容，能用简单的语句进行讲述。活动准备：    1．物质准备：《幼儿画册》。数学分析教材2．经验准备：了解种子几种传播的方式。方法与手段：利用观察法和讨论法等大数...

四年级科学下册《用种子繁殖》练习题班级       考号       姓名       总分奇瑞qq6怎么样     一、填空题1、_____只要落在适宜的环境里就能生根、发芽，长成一株新的植物。2、葵花子在土里发芽时，长出的_____会将种子顶出地面。3、种子在萌发时，根向_____生...

城东镇中心幼儿园备课记录表班级**备课老师**备课时间亲爱的热爱的分集剧情**上课雁塔区什么时候解封时间**活动类型综合题目种子的旅行（综合）活动场地活动室活动目标1、初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。2、能根据种子的传播方式对种子进行分类。3、激发幼儿进行科学探索的兴趣。重点难点重点：初步了解几种常见种子的传播方式难点: 能根据种子的传播方式对种子进行分类...

12.用种子繁殖【课标落实】1.本单元通过一系列观察、设计、探究、制作、阅读等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。科学知识：初步了解动物和植物都能产生后代，使其世代相传。科学探究目标：在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设。在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象。在教师引导下，能用比较科学的词汇、图示...

小朋友园大班科学说课教案《种子娃娃有办法》含反思【--大班科学教案】大班科学说课教案《种子娃娃有方法》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让小朋友能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的熟悉，使小朋友了解种子的不同传播方式，培育观看力，培育小朋友宠爱大自然的感情，产生连续探究大自然的爱好，快来看看小朋友园大班科学说课《种子娃娃有方法》含反思教案吧。【教学目标】1、使小朋友了解种子的不同传...

现在有什么好听的歌>批量删除微博蒲公英的种子是怎样传播的1、蒲公英种子的传播方式。秦国皇帝蒲公英的种子是通过风来进行传播的。它一般会开出黄的小花，通过昆虫授粉的方式形成种子。等到它的金黄的花瓣全部脱落之后，花托上会长出白的绒球，种子就完全成熟了。此时一阵风吹过来，它的种子就会随着风飘到任意的地方。如果恰好被吹到适合它生长的地方，那么来年春天之后它的种子就会发芽，进行下一次生命的循环。2鑫的字...

第一单元　植物的生长变化第7课时　种子的传播一、学习目标1.知识目标(1)种子繁殖需要将种子传播出去，不同植物传播种子的方式不同，包括动物传播、水力传播、风力传播和弹力传播等。(2)种子传播方式与果实或种子的形态结构有关。 2.探究目标(1)能依据果实、种子的形态结构推测种子的传播方式。(2)能通过制作种子模型，模拟种子的传播方式。二、知识梳理1.果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种...

12 用种子繁殖（真题练习）四年级下册科学 苏教版 （江苏专版）一、选择题1．俗称的“豆瓣”是指大豆中的(       )。A．胚    B．子叶    C．胚芽2．种子的内部构造不包括（    ）。小时候我很调皮A．种皮    B．子叶    C．胚芽3．蚕...

breakfast怎么读幼儿园大班教案《种子》 幼儿园大班教案《种子》1  活动目标：  1.学习欣赏故事，了解人物的性格特征。  2.喜欢童话额幻想彩，培养想象力。  3.懂得贪心、不守信都没有好结果。  活动准备：  画有种子的图片或种子的实物。  指导要点：  1.以图片或实物介绍种子的作用与特征。 ...

苏教版科学四年级下册4.12《用种子繁殖》练习卷题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题1．蒲公英传播种子的方式是（       ）。A．弹力传播              B．风力传播             ...

1.6《果实和种子》练习金字塔里的秘密一、填空题1、    植物的果实一般是由    和    组成。2、    果实的形成主要跟花的    和    有关，所以花谢后才能结果。3、    花谢后结果，果实主要由    发冇而来。4、&nb...

大班科学种子娃娃有办法教案反思1、大班科学种子娃娃有办法教案反思   【教学目标】   本次活动以幼儿为主体，教师在活动中起引导者和支持者的作用，并且考虑幼儿对种子已有的经验和潜在水平之间的距离，在本活动中我预设了以下活动目标   1.让孩子了解传播种子的不同方式，培养他们的观察力。  2.能够和同龄人一起探索，用适当的方式和语言表达自己的知识。 ...

苏教版小学三年级科学下册《2.1果实和种子》同步练习及答案一、选择。1.下列哪个不是果实的特征（）。A.外有果皮B.内有种子C.可口2.根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用风来传播种子的是（________），利用动物来传播种子的是（________）。A.果实在成熟时会突然炸裂B.轻，带翅或绒毛C.有小刺或多肉好吃D.圆形，散落时能滚动3.下列属于果实的是（）。A.花生仁B.黄豆C.芝麻D...

第4课把种子散播到远处(一）背景和目标    植物开花以后，经过传粉、受精形成了果实和种子。果实和种子成熟以后，必须散布到各处才能扩大后代植株生长的领域,以使物种繁衍。每种植物的果实和种子都有一定的结构，果实和种子的结构特征是与它的传播方式相适应的.也就是说果实和种子的结构与它的功能（传播种子）是有联系的。在研究植物的种子传播时，课前要让学生多采集一些植物的果实和种子，或带领课...

幼儿中班科学活动《种子的旅行》教案一、活动目标1．情感目标：感受大自然的奥秘，激发幼儿进行科学探索的兴趣。2．技能目标：能根据种子的传播方式对种子进行分类，并设计相应的图标表示种子的传播方式。3．认知目标：初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子的外部形态及其传播方式之间的关系。二、活动重难点1．活动重点：感知不同种子的传播方式。2．活动难点：根据种子的传播方式对种子进行分类，并设计相应的图标表示...

大班科学《种子的旅行》优秀教案∙相关推荐大班科学《种子的旅行》优秀教案（精选15篇）作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的大班科学《种子的旅行》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班科学《种子的旅行》优秀教案 篇1活动目标：1、初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事物间有趣又密切的关系。2、积极参与...

植物种子的传播.探究性学习设计方案                  植物种子的传播      适用年级：二年级        　所属学科：语文      情境：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为...

〔教科版〕四年级科学下册第一单元7种子的传播一课一练〔含答案〕一、填空题1 在油菜、蒲公英、番茄三种植物中，依靠自身弹射作用散播种子的是〔〕，依靠风力散播种子的是〔〕。【答案】    1 油菜    2 蒲公英【解析】【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。...

远程教育总结【实验指导】新版教科版小学科学四年级下册1.7种子的传播实验一：观察并推测凤仙花种子的传播方式实验材料：成熟的凤仙花果实。实验步骤：收集一些成熟的凤仙花果实，用手轻轻捏它的果皮，观察有什么现象发生。橱柜十大品牌有哪些实验现象：成熟的凤仙花果实果皮干燥，两侧各有一条缝线，容易裂开。用手轻轻捏它的果皮，会发现在果皮裂开的同时，种子也被弹出去了。实验分析：凤仙花的果实成熟后，干燥而坚硬的果皮...

种子的旅行小班教案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店...

1.7 《种子的传播》教学设计教学背景分析本节课是在观察了花、果实、种子的基础上，对植物果实和种子特征做进一步探究，让学生经历猜想、推测、验证、说明的探究活动，明确把种子散播到远处的科学意义。央行心形纪念币预约学生对本课学习内容非常感兴趣，知道一些植物传播种子的方式，如蒲公英随风飞向远方；也具备一定的科学探究能力，能从果实和种子的特征联想到其传播方式，但在科学语言的准确描述和科学探究活动的组织实施...