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《高铁概论》高铁概论第二章教案(1)
《高铁概论》理论课教案第2章 高速铁路动车组课时:2学时授课人:东北军的最后结局⏹ 本章学习目标1.熟悉动车组的概述。2.掌握动车组的构成及特点。3.了解动车组的运用与维修。⏹ 本章技能目标1.能从造型的三要素方面来欣赏插花造型作品;2.能将造型的三要素和基本原理运用到实际插花创作中去。⏹ 本章重点1.动车组构成部分及特点2022年冬奥会闭幕式时间2.动车组的维修级别及方式⏹ 本章难点 &nbs...
北大绿卡九年级化学上册第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳(第1课时)课时练习(含解析)(新版)新人教版
二氧化碳与一氧化碳1.二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是A. 二氧化碳能用作灭火器B. 干冰能用于人工降雨C. 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D. 二氧化碳用作气体肥料【答案】B【解析】试题分析:A、二氧化碳不具有可燃性和助燃性,且密度比空气大,气化时能吸收大量热,因此可用于灭火,即利用了物理性质也利用了化学性质,因此错误;B、干冰升华吸热使水凝聚降落,利用了物理性质,因此正确;C、二氧...
2020年九年级化学基础知识分类训练——专题:碳和碳的氧化物(解析版)
2020九年级化学基础知识分类训练——专题:碳和碳的氧化物考点一:碳单质的性质1.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的是()①都是黑固体②是同一物质③碳原子的排列方式相同④物理性质相似⑤化学性质相似⑥完全燃烧都生成二氧化碳A.①②③④B.⑤⑥C.②③④D.①②③④⑤⑥2.下列关于碳单质用途的叙述,错误的是()A.用活性炭做冰箱除臭剂B.用焦炭炼铁C.用碳粉和铅可制成铅...
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳实验室制法导学案一、我的学习目标(1)理解实验室制取二氧化碳的反应原理,使用的药品、仪器名称、实验装置和收集方法。(2)联系实验室制取氧气与二氧化碳的方法,学会实验室制取气体的一般方法。(3)通过比较实验室制取O2、CO2的原理、装置,出异同点,获得对比的方法以及物质性质决定制法等思想方法。二、我的学习内容我所知道:二氧化碳的用途有我来回想:氧气的实验室制法(1)原理及气体发生装置氧气制...
【信息技术能力提升】A5技术支持的课堂导入 初中化学《二氧化碳制取的研究》课堂导入问题描述
《二氧化碳制取的研究》课堂导入问题描述基本信息巨石强森的电影县(市、区)学校 姓名学科 六级英语作文万能模板化学能力维度□学情分析 undefined教学设计 undefined学法指导 □学业评价所属环境undefined多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入咏柳的诗句黑豆的吃法和做法教学环境班班通多媒体教室网速变慢教学主题《二氧化碳制取的研究》教学对象乒...
初中化学第六单元碳和碳的氧化物同步测试试题含答案解析 (23)
初中化学第六单元碳和碳的氧化物同步测试试题含答案解析工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4。为了测定铁红中铁元素的质量分数,某兴趣小组的同学利用草酸晶体(H2C2O4·3H2O)分解产生的气体进行了如下实验。(资料)草酸晶体(H2C2O4·3H2O)在浓硫酸的催化作用下受热分解,化学方程式为:H2C2O4·3H2OCO2↑+CO重生耽美文↑+4H2O碱石灰的成分是氢氧化钠和...
最新初中化学-空气、氧气、二氧化碳专题复习
专题复习空气、氧气、二氧化碳1.空气中各成分的含量以及空气中氧气含量的探究;2.空气中各成分的性质及其用途;3.空气的污染与防治;4.氧气的工业制取原理、氧气、二氧化碳的实验室制取原理、装置的选择依据、检验、验满方法、操作中的注意事项、氧气、二氧化碳的物理、化学性质。5.碳循环、氧循环。考点1 空气1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气 &n...
2023中考化学一轮复习习题精选:第六单元 碳和碳的氧化物(精练题)
第六单元 碳和碳的氧化物基础题1.(2022吉林)碳元素能组成多种单质。下列关于碳单质的说法正确的是( )A.硬度都很大B.都可用于制造铅笔芯C.都是黑固体D.常温下化学性质都不活泼2.(2022长沙改编)“碳家族”的成员很多,用途很广。下列说法正确的是( )A.石墨不具有导电性B小寒的寓意和象征.C60单质是由碳原子直接构成的C.活性炭具有吸附性D.金刚石和石墨燃烧的产...
碳的单质和碳的化学性质知识点
勤而思教育精品小班辅导讲义学员姓名: 年级:初三 科目:化学 教师: 课 题1、碳的单质和碳的化学性质 2、一氧化碳二氧化碳授课时间: 备课时间:重点、难点1、碳的单质和碳的化学...
一氧化碳的化学性质(有答案,含解析)
一氧化碳的化学性质【知识点的认识】一氧化碳的化学性质主要有:1.一氧化碳具有可燃性,可以在空气或氧气中燃烧变成二氧化碳,火焰呈蓝,放出大量的热(可用作燃料).该反应的化学方程式为2CO+O2点燃¯2CO2.2.一氧化碳具有较强的还原性,能把金属从它们的氧化物中还原出来(工业上常用来冶炼金属).例如,CO+CuO△¯Cu+CO2,Fe2O3+3CO高温¯2Fe+3CO2.3.一氧化碳还具有毒性,极...
人教版九年级化学第六章碳和碳的氧化物
第六单元 碳和碳的氧化物考点1 碳的单质:金刚石C、石墨C、C60⒈金刚石、石墨的物理性质和用途的比较金刚石(由碳元素组成)石墨(由碳元素组成)硬度最硬软,在纸上可留下痕迹熔点很高高、耐高温导电性不导电导电(良好)导热性家长教师节祝福语无良好用途★钻探机钻头、刻刀★铅笔芯、润滑剂、电极等结论★碳单质的物理性质不同,是由于金刚石、石墨中碳原子的排列不同⒉木炭、活性炭★⑴木炭:有吸附作用...
碳和碳的氧化物单元练习题(含答案)
碳和碳的氧化物单元练习题(含答案)一、碳和碳的氧化物选择题1.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A.用石墨做电极B.用氢氧化钙改良酸性土壤C.用石墨粉做润滑剂D.用铁做成铁钉【答案】B【解析】试题分析:经化学变化表现的性质叫化学性质;不需要经化学变化表现的性质叫物理性质。用氢氧化钙改良酸性土壤,是利用了酸能和碱的中和反应,是由酸的化学性质决定的。考点:化学性质和物理性质2.下...
《实验室制取二氧化碳》教学设计
《实验室制取二氧化碳》教学设计 一、教学分析(一)教学内容分析本节课《实验室制取二氧化碳》,是科学出版社《义务教育课程标准实验教科书·化学》九年级上册第五章第二节的内容。二氧化碳的实验室制法是初中化学应重点掌握的内容,是中考必考的知识点。本节课在全书乃至整个化学学习过程中,所占地位十分重要,是培养学生在实验室中制取某种气体时药品的选择、装置的设计、收集方法等思路的最佳素材。学好本节内容对学生今后...
通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物总结(重点)超详细
通用版初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物总结(重点)超详细单选题1、如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是A.图一中X溶液显酸性,是形成酸雨的主要原因B.图二转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同王者荣耀虞姬D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定答案:AA、图...
第三章 空气与生命 二氧化碳同步训练(培优)
第三章空气与生命二氧化碳同步训练(培优)一、单选题1.下列图中,体现二氧化碳用途的是()A.切割金属B.霓虹灯C.医疗急救D.灭火2.某些物质暴露在空气中会发生化学反应并伴随颜变化。下列现象中,因为空气中的二氧化碳气体引起颜变化的是()A.切开的苹果变成咖啡B.紫石蕊试液变成红C.银白的铁钉变成红棕D.白硫酸铜粉末变成蓝3.如图,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着2 支高低不等的...
鲁教版九年级上册化学 6.3大自然中的二氧化碳 练习题
鲁教版九年级上册化学 6.3大自然中的二氧化碳 练习题一、单选题(共9题;共18分)1.二氧化碳对生活和环境有着重要影响||,下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是( ) A. 二氧化碳可以用来做灭火剂、致冷剂 &n...
九年级化学上册 6.3 大自然中的二氧化碳复习 (新版)鲁教版
6.3 大自然中的二氧化碳一、二氧化碳的循环二、二氧化碳的性质1.实验室制取2.二氧化碳的性质答案:一、呼吸作用 化石燃料 火灾 光合作用 海水吸收二、1.石灰石 大理石 稀盐酸 固体 液体 加热 上 大 澄清石灰水 澄清的石灰水变浑浊 燃着 集气瓶口 熄灭2.无 无 气 大 能 红 浑浊探究二氧化碳的制取和化学性质时需注意的问题1.实验室常用石灰石固体和稀盐酸在常温下反应制得二氧化碳,因而应选用...
鲁教版化学九年级上册 6.3大自然中的二氧化碳(第二课时)同步练习
第三节大自然中的二氧化碳(第二课时)同步练习1、下列关于二氧化碳的用途既利用物理性质又利用化学性质的是()A二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料灭火器有保质期吗B干冰可做制冷剂C二氧化碳可用来灭火D二氧化碳可用来作温室中的气体肥料2、“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是()A组成:一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子。跨年说说大全2019说说B性质:CO2能...
浙教版科学八年级下册第三章第四节-二氧化碳-一课时练习( 包含答案)
第4节二氧化碳1.二氧化碳性质。 (1)物理性质:常温下,是 气体,密度比空气 ,在加压降温的情况下可变成液体或固体,固体CO2叫做 ;CO2还能溶于水。二氧化碳本身无毒,但空气中CO2的体积分数超过  ...
实验室制取二氧化碳及发生装置的选择
实验室制取气体装置的选择实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两种 固体和固体反应气体 反应物的状态 固体和液体反应发生 ...
浙教版八年级科学二氧化碳试卷(含答案)1
浙教版八年级科学二氧化碳试卷(含答案)1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、选择题1.如图是热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是()工商企业管理专业就业前景A.苯分子由碳、氢两种元素组成B.苯中氢元素的质量分数小于10%C.六氯苯...
2019年浙教版科学八年级下册 3.4 二氧化碳同步练习(包含答案)
第4节 二氧化碳1.二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系,下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是 ( )①在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高②二氧化碳在水中的溶解度跟压强成反比③绿植物进行光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气④二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子A.①② B.③④ C.①③ D.②...
二氧化碳复习课
二氧化碳复习课一. 学习目标:1.知道二氧化碳的主要性质及用途2.二氧化碳的实验室制法3.用二氧化碳的性质解释一些常见的现象二.课前热身你知道二氧化碳的哪些物理性质?1.颜 ;气味 ;状态 ;2.在水中的溶解性 ;3...
初中化学二氧化碳的制法和性质及用途
初中化学二氧化碳的制法、性质和用途二氧化碳的制法世间美好和你环环相扣一、CO2的实验室制法1、药品:大理石或石灰石、稀盐酸。2、原理:CaCO3+ 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑(复分解反应)3、发生装置要点:长颈漏斗下端管口要伸入液面下;导气管伸出橡皮塞少许。 收集装置要点:只能用向上排空气法收集。◆排空气法收集气体时导管末端要伸入集气瓶底部。◆不能用排水法收集的原因是因CO2能...
旗杆高度规格,国旗的制作方法
旗杆高度规格,国旗的制作方法(www.189369)序 标准 口径号 高度(米) 上口(mm) 下口(mm)一 8...
2022年重庆市长寿区重点中学指标到校招生考试 数学 试题(含答案)
2022年重庆市长寿区春招数学试卷一、选择题:(本大题12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑。1.﹣3的相反数是( )A.﹣3 B. C. D.32.下面的图形是用数学家名字命...