最新部编版语文三年级上册第六单元整体教学设计一、教材分析 本单元以“祖国河山”为主题，安排了四篇精读课文，一篇习作和一个语文园地。《古诗三首》中的《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》分别赞颂了长江的雄伟气势、西湖的迷人风采和烟波浩渺的洞庭湖。《富饶的西沙岛》反映了西沙岛美丽的景和丰富的物产。《海滨小城》描绘了海滨小城的美丽景。《美丽的小兴安岭》不仅描绘了小兴安岭各个季节的美丽景，而且...

三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题：感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行与停歇的顺序记叙的。二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。...

三年级语文下册复习资料课文知识点整顿（1—4单元）一、《燕子》1、第一自然段讲燕子旳外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中旳燕子旳多种姿态；第四自然段讲燕子停歇时旳漂亮画面。2、本文按照由远及近旳次序观测燕子旳。3、“像赶集似旳聚拢来”用旳是拟人旳写法，写出了花儿争相开放旳生动活泼旳春景。4、“掠”指旳是轻轻擦过旳意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而...

部编版三年级语文上册第五单元 教材分析、教案及教学反思朱熹先生说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”鲁迅先生说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”无论是一朵花儿的绽放、一只虫子的鸣唱还是一个季节的消逝，只要留心观察，我们便能感受不一样的美。本单元将开启智慧之门，带我们走上观察之路。你有没有关注过，水平如镜的江面上，偶尔会有羽毛鲜艳的小鸟不时地冲进水里，衔起小鱼？你可曾发现，蒲公英会...

部编版语文三年级下册燕子导学案(推荐3篇)部编版语文三年级下册燕子导学案【第1篇】教学目标：  1、正确读写本课的13个生字，正确认读“伶俐、横掠、倦了、闲散”等词语。强调多音字散和杆。  2、有感情地朗读课文，背诵课文的3—5自然段。  3、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，培养学生抓住特点描写事物的能力，积累好词佳句。  4、理解课文内容，抓住描写燕子和...

21  大自然的声音朗读课文1.我已经读了    遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）  正确（    ）    流利（    ）    有感情（    ）2.本文共有    个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。...

2023年《大自然的声音》教学设计 2023年《大自然的声音》教学设计1  《大自然的声音》是统编教材第七单元的第一课。__以独特的视角,丰富的联想,富有韵味的语言,将大自然中的事物比作音乐家,把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲,体现了大自然的声音的美妙。  课文围绕第一自然段展开,第二、三、四自然段分别从风、水和动物3个方面描写了大自然声音的丰富美妙。课文结构严谨,有助...

部编版语文三年级上册大自然的声音导学案（精选３篇）〖部编版语文三年级上册大自然的声音导学案第【1】篇〗教学目标：1、学会10个字及相关词语，认识7个字。2、有感情地朗读课文，感受大自然的美妙，激发学生对大自然的热爱。3、了解课文的叙述顺序和总分结构，初步体会作者的写作手法。教学重点：边读边想象，感受大自然声音的美妙。教学难点：了解课文的构段方式，感悟文中的描写手法。课前谈话：一、师生见面：同学们好...

北师大版：小学三年级上册语文第3课《你一定会听见的》教案及教学设计【教案】 学习目标：  1、理解课文内容，体验作者热爱生活的思想感情，懂得用心去听身边的声音，就会发现世界上的声音很丰富，很美妙。  2、会认15个生字，会写11个生字。积累优美词句并会运用。  3、正确、流利、有感情地朗读课文，细细品味课文内容。  教学重点：  1、运用自己的生活...

部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人创新教案（优选3篇）【部编版语文一年级下册吃水不忘挖井人创新教案第1篇】教学过程：  第一课时  一、导入新课，读题质疑  1、小朋友，今天我们来学习一篇新课文。板书课题。  2、指名读课题----齐读两遍课题，并认识“井”、“挖”、“忘”三个字。  3、谁知道“井”是什么样的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容...

《古井》原文_《古井》优秀6篇《古井》篇一教学目标：1.学会本课13个生字。正确读写“哺育、络绎不绝、水桶、吱悠、水缸、报酬、歉意、不仅、陶冶”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。了解课文借物喻人，寓理于物的写作方法。3.抓住重点词句提出问题讨论，学习“从内容中体会思想”的方法。4.理解课文内容，懂得古井不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，受到无私奉献的教育，培养学生热爱家乡...

《太阳》教学方案第2课时【课时目标】1.朗读课文，感知太阳与人类的密切关系。2.尝试运用恰当的说明方法，把自己感兴趣事物的某一个方面的特点说明白。【教学重点】朗读课文，感知太阳与人类的密切关系。【教学难点】尝试运用恰当的说明方法，把自己感兴趣事物的某一个方面的特点说明白。【教学过程】一、课程导入1.引导学生回顾课文内容，想一想课文是从哪些方面介绍太阳的。2.出示课后第二题中的三个句子，让学生说一说...

课文解读这是一篇感情彩很浓的说明文。作为“说明文”，它客观地介绍了地球的唯一性、矿物资源的不可再生性、可再生资源被滥用被毁坏将要形成的灾难。说它“感情彩很浓”，是因为对地球的热爱和珍惜之情贯穿了全文。题目就渗透了作者的情感——必须保护我们的地球，“只有”和“一个”都表达了一种语气——只有一个地球呀，怎么能不爱护我们的地球呢？人类能在地球上生活多久除此之外，本文还具有论说文的特点，以有关的知识为...

乡镇（街道）                          学校                        班级   ...

井冈山姓名：＿＿＿＿1、看拼音写词语。Jǐng gāng shān    gé mìng      húxǖ    bái máng máng  yín shé    hóng  qí（）（）（）（）（）（）tiǎo zhàn    Xióng wěi ...

第六单元课内阅读一、阅读《晓出净慈寺送林子方》，完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1.这首诗的作者是朝的，古诗描写了(地点)(季节)的景。2.诗中后两句写的是哪种花？(  )A.菊花B.菜花C.荷花3.这首诗，表达的是作者怎么的心情？(  )A.悲伤B.欢快C.思乡4.诗中写的是诗人(A.早晨 B.傍晚)送别友人看到的...

《太空生活趣事多》优秀教学设计范文（精选3篇） 《太空生活趣事多》优秀教学设计1  一、复习导入  （一）复习词语，课件出示词语认读  第一组：舒服 咳嗽 翻跟头 （指导读好轻声）  第二组：普通的杯子 带吸管的饮水袋 鞋底带钩的鞋子 带网格的地板 （指导读好短语）  （二）复习课文主要写了哪几件趣事  大家还记不记得课文写了航天员太空生...

课文18《太空生活趣事多》（第二课时）教学设计 教学目标1.熟读课文，理解课文内容。 2.通过对太空知识的了解，激发学生爱科学，学科学的兴趣。教学重难点：理解课文内容。教学过程:一、复习导入1、你还记得课文讲了在太空中生活的哪几件有趣的事情吗？（睡觉、活动、喝水、洗澡）2、今天这节课我们就一起跟随宇航员的步伐，去看看他们具体是怎么睡觉、活动、喝水和洗澡的？二、品读课文语句，感受太空生活的...

青蛙卖泥塘教案（优秀5篇）《青蛙卖泥塘》教案 篇一一、课文简析。    本文是一篇有趣的童话故事，讲述了一只青蛙想卖掉泥塘去城里住，在卖泥塘的过程中，他听从了小动物们的建议，慢慢地把烂泥塘改变成了环境优美的好地方，因此青蛙也不再卖泥塘了。二、生字及笔画（要求会书写、组词、注音，知道笔顺、偏旁）。三、二类字组词（要求认识、会注音）。四、词语解释。    吆喝：...

人教版三年级语文下册知识点|第一单元|1 燕子一、生字词：1、多音字：圈  quān 圆圈待 dāi  待着juàn 试卷 dài  等待2、近义词：活泼—活泼机灵—机敏率领—统帅3、反义词：轻快—沉重鲜艳—素淡喜欢—讨厌寒冷—温暖4、词语积累：[俊俏] 俏：样子好看。俊俏就是好看的意思。[蒙蒙] 形容雨点很细小。 [吹拂] 拂：掸。吹拂指微风轻轻地吹。[赶集] 到集...

9．自然之道学习目标：1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启示。教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。教学时间：两课时。第一课时一、阅读“单元导读”，引入新...

课题9、自然之道教学目标  1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。  2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。  3.丰富见闻，激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学重点体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。教学难点丰富见闻，激发探究大自然对人类...

部编版语文一年级上册期末课外阅读专项测试卷姓名:________      班级:________      成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读乐园松鼠松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐的毛，光滑...

2021年人教版二年级语文下册阅读理解及答案（完美版）一、 阅读短文，回答问题。又什么又什么的草地二年级初冬的早晨教师节祝福文案今天（青清）早，大公鸡喔喔地把我叫起。我推开窗户，看见橘（jú）红的太阳慢慢地从东方升起来，射出柔（ róu）和的光，不一会儿，就躲进了云彩里。远处的山连（绵棉）起伏，紧紧地挨在一起。山脚下的松树就像勇敢的战士，和寒风进行斗争。有几棵小树的叶子落光了，穿上了人们用稻草...

第一单元1  观 潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。3. 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱...

第一单元1  观 潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~建筑设计说明4自然段。3. 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大...

烤牛浅谈甲骨文汉字教学地震有几级作者：覃勤丛的偏旁部首来源：《西部论丛》2017年第06期        教材解析考研考试时间安排        《“贝”的故事》是一则介绍“贝”字由来、演变及运用的故事。课文介绍了“贝”这个象形字的演变过程，古代人类对贝壳的使用，以及从“贝”的字大多与钱财有关等知识。  &n...

三年级下册荷花课堂笔记加大写部首结构识记生字：认读词语“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”。看图认一认荷花的花瓣儿、莲蓬、莲子、花骨朵儿。强调儿化音，读出可爱之情。“骨”是多音字，在这里读一声gu；“莲蓬”“衣裳”都是后鼻音、轻声。“瓣”可采用与形近字比较的方法，与“辨、辩、辫”进行区别。“胀、裂、仿、佛”可采用形声字的构字规律学习。“姿、势”两个字可用熟字加偏旁的方法识记。“随”字可采用拆部件的识字...

16课《古诗三首》的作业设计一、读拼音，写词语。tiě chuí      záo  kāi      fén shāo（        ）  （      ）  （         ...

课题11、秋天的雨教学目标知识与技能：认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。情感态度价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。过程与方法：通过朗读、讨论等方法，理解课文内容，体会比喻句、拟人句的用法和好处。教学重点难点1．“爽”“柿”的字形，“扇...