《索溪峪的野》优秀教案魔兽 技能《索溪峪的野》优秀教案1    一、以《桂林山水》导入 ：   1.课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？  2.学生读一下课文的几个生字  二、初读课文：  默读全文，给每一自然段标上序号。思考：  1.索溪峪的风景最突出的特点是什麽？笔刷  2.课文是从哪几...

《桂林山水》教案设计(精选15篇)一、教学背景1、面向学生：小学学科：语文2、课时：23、学生课前准备：1）初读课文，了解课文大意，标画出自然段。2）自学生字新词，读准字音，理解词意。二、教学课题1、会认七个生字，会写九个生字，掌握七个词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文。3、了解桂林山水的特点，激发学生热爱祖国锦绣河山的思想感情，培养爱美的情趣。三、教材分析教学重点：1、引导学生抓住重点词句理解...

部编版三年级语文花钟导学案（精选3篇）适合自己心情的句子【部编版三年级语文花钟导学案第1篇】【学习目标】  １、认识“怒、暮、燥”等８个生字。会写“斗、艳、内”等１４个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等１９个词语。知否知否每个人结局  ２、能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。  ３、理解课文内容，体会课文用不同的说法表现...

                    《花钟》教学设计1．教学目标1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，出自然段中能概括段意的关键句子。关于教师节的贺卡3.激发学生观察兴趣，学习作者留心观察的科学态度。2．教学重难点1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容...

课文我的教学设计范文   1.认识14个生字，会写“冰、冷、江、坏、极、常、冬”7个生字和1个新偏旁。   2.理解水的不同形态及与人类生活的关系。   3.正确、流利、有语气地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。   4.激发学生观察和研究自然现象的兴趣。   1.能正确读出认读字，指导书写“常”、“冰”和“冷”三个字，认识新部首“小字头”。 &nbs...

四年级语文第三单元集体备课QQ空间进入作者：张桂娟    文章来源：本站原创    点击数：445    更新时间：xx-11-9 四年级语文第三单元集体备课    校本部四年级组    第三单元教材分析：    本单元安排了四篇精读课文《泉城》《九寨沟》《田园诗情》《桂花雨》。...

2023年《九寨沟》语文教案 2023年《九寨沟》语文教案1  教学目标：  1．能正确、流利、有感情地朗读课文；  2．了解九寨沟美丽的自然风光，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。自制奶茶  教学重、难点：  1．教学重点：  了解九寨沟美丽的自然风光，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。  2．教学难点：  体会...

2022年四年级语文上册期末试卷（及参考答案)班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：90分钟题序一二三描写人物外貌的好段四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。楼房顶漏水防水补漏hàn máo            pú tao    &nb...

部编版一年级下语文第八单元测试班级              姓名_________协议离婚程序一、选择题1．下列汉字中与金属无关的字是（     ）A．铁    B．银    C．锚    D．描2．下列填空搭配正确的一项是（ ...

二年级语文下：我是什么1.认识14个生字，会写冰、冷、江、坏、极、常、冬7个生字和1个新偏旁。2.了解水的不同形态及与人类生活的关系。3.正确、流利、有语气地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。4.激发学生观察和研究自然现象的兴趣。教学重点：能流利地朗读课文。野蛮地区教学难点：通过朗读课文，了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态。教学准备：课件、词语卡片课时安排：三课时第一、二课时教学目标：...

小学二年级语文《我是什么》教案导学过程：第一课时一、导入新课：同学们，今天我们学习30课，齐读课题《我是什么》，读了课题，你想到了什么？到底我是什么呢？听老师读课文，你们边听边想，等一会儿看谁能猜出来。二、师范读课文。猜猜我是什么。三、初读课文，学习生字。1、生自读课文，把课文中的生字多读几遍。2、齐读课文，要求读通顺，字音准确。3、课文一共有几个自然段。你最喜欢哪段就回家多读一读。4、同桌学习我...

《植物妈妈有办法》生字拼音组词等知识点归类预习《《植物妈妈有办法》生字拼音组词等知识点归类预习》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《植物妈妈有办法》生字拼音组词等知识点归类预习01我会写法fǎ(方法、办法、用法)如rú(如果、假如、如同)拍一拍怎么用脚jiǎo(脚步、双脚、脚下)它tā(它们、它的、打它)娃wá(女娃、娃娃、男娃)她tā(她的、她们、她家)毛máo(...

部编版五年级上册第14课《木笛》14.木笛课型：讲读教学时间：教学目标：知识目标：学会8个生字及新词，认读8个字。能力目标：1.做好课前准备工作。能够独立收集有关南京大屠杀的资料，整理之后在小组中交流。2.默读课文，知道朱丹在考场上为什么放弃终试，后来为什么又被破格录取。3.能够结合上下文理解难句的意思。4.分角朗读课文，情感目标：体会木笛手朱丹的爱国之情，知道在任何时候都不要忘记祖国的历史。教...

小学三年级语文上册《石榴》教案苏教版小学三年级语文上册《石榴》教案小学三年级语文上册《石榴》教案 篇1教学目标：1、了解石榴的生长过程，体会石榴的美及作者对石榴的喜爱之情。2、体会用拟人的写法能把石榴写得更生动形象。3、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。教学重点：体会用拟人的写法能把石榴写得更生动形象，指导用第四自然段的写法写一段话。教学难点：指导用第四自然段的写法写一段话。航天员在太空...

小学二年级语文《石榴》原文、教案及教学反思    我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。    春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。    热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结...

小学语文三年级上册教案【优秀7篇】苏教版小学语文三年级上册教案全集 篇一    教学目标：     1、 学习10个生字，会认识8个生字。 张艺兴告别本季极限挑战    2、 感受槐花给人民带来的美丽和快乐，体会对槐花的喜爱之情。     3、 有感情地朗读背诵课文。     教学重点：  ...

2021年语文《石榴》教案 2021年语文《石榴》教案1  教学目标：  1、了解石榴的生长过程，体会石榴的美及作者对石榴的喜爱之情。  2、体会用拟人的写法能把石榴写得更生动形象。  3、品尝一种水果，并仿照课文第四自然段写一段话。  教学重点：体会用拟人的写法能把石榴写得更生动形象，指导用第四自然段的写法写一段话。  教学难点：指导用...

三上第五单元              教学设计内容  石榴 （第三自然）    设计思路三年级语文上册《石榴》第三自然段写了在秋天石榴成熟的过程，重点写了石榴熟透后的形态，字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。本段文笔优美，语言生动形象，记述条理清楚，是学生学习语言与习作的好范例。为了实现这个自然...

《马头琴》教学设计                                                      &n...

怎么改密码一、 导入1、 你还记得哪些与春天有关的词语呢？出示图片配词语。2、 出示词语：绵绵细雨、细雨如丝、细雨如烟  南宁旅游景点大全滴滴答答、淅淅沥沥、哗啦啦提问：看看它们和什么有关？（板书：春雨）小结：春雨的样子像丝线像烟雾，绵绵不绝，它的声音可以是滴滴答答也可以是淅淅沥沥下的再大点就变成了哗啦啦。那么它又是什么颜的呢？让我们走进第二课去探究下春雨的彩（板书：的彩）二、...

部编版语文五年级上册第七单元课外阅读练习（一）秋雨张爱玲①雨，像银灰黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。②天地是的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草已...

小学三年级语文阅读练习题及答案一、观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。  残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红的霞(xiá)光。  天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红...

小学一年级语文《春雨的彩》教案7篇小学一年级语文《春雨的彩》教案7篇小学一年级语文《春雨的彩》教案1  一、教材简析三线艺人小孩帖子原帖《春雨的彩》是一个童话故事，它通过一小鸟的争论，在我们面前展现了一个五彩缤纷、活力勃勃的春天，让我们感受到春雨的珍贵、神奇。全文共六个自然段，第一、六自然段描写了春雨的声、形，二至五自然段是小鸟们各自发表自己的建议。文章内容粗浅，语言生动，充满...

一、教材内容分析：《迷人的张家界》是人教版第九册第一组的一篇写景文章，是一篇略读课文。课文以生动细腻的笔触描写了张家界迷人的自然风光，表达了作者对祖国壮美河山的热爱之情。全文紧扣“迷人”二字展开，语言生动形象，用词准确传神，想象丰富，布局合理巧妙。这篇课文是本组课文的学习方法的运用的小结：要充分发挥想象力，一边读一边想，在脑海里形成画面；体会作者抒发的美好情感；注意在观察景物上、表达顺序上和用词造...

小学六年级语文《迷人的张家界》教案模板    《迷人的张家界》文章从多方面生动具体地描写了张家界迷人的自然风光，歌颂了祖国的壮丽山河，点明了张家界举世无双的美学价值和科学价值。下面小编给大家带来的小学六年级语文《迷人的张家界》教案模板，希望能帮助到大家!    小学六年级语文《迷人的张家界》教案模板一    教学要求：  &nb...

1、文言文两则一、题目略。1. huì      2. yǐ      3. fú      4. dòu      5. wéi二、题目略。1. 是说他的聪明才智不如前一个人吗？回答说：不是这样的。2. 太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不是远的...

《天山的托尔木峰》习题——第一课时一、基础题1. 第一段中，指明了托木尔峰有什么特点？2. 给生字组词。四平青年演员表托（）峰（）二、综合题深圳邮编号码1. 说说这篇课文主要围绕托没木尔峰的什么特点来写？2. 文中重点介绍了什么？三、提高题1.到你喜欢的段落了吗？你最喜欢哪一段？并说一说你为什么喜欢这一段？春雨里洗过的太阳2.第二自然段介绍了托木尔峰的哪方面的景？3. 这么多形态各异的冰，（出...

起网名五、阅读小学阅读教学的基本任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯。看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇；能正确、流利，有感情地朗读课文，比较熟练地默读课文，能背诵或复述指定的课文；能够给课文分段和层次，概括段落大意和文章的中心；能读懂适合少年儿童阅读的书报，理解主要内容，有初步的分析能力。认真阅读的习惯主要是指边读边想的习惯。查字典和运用其它工具书的习惯以及质疑问难的习惯等。一、划分段落...

《花钟》教学设计【教学目标】1.认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬”等13个字，会写“争奇斗艳、芬芳”等23个词语。2.朗读课文。背诵第一自然段。3.能借助关键语句说出第一、二自然段的大意。4.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。【教学重难点】1.能借助关键语句说出第一、二自然段的大意。2.能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的表达进行仿写。【教学流程】...

树脂瓦多少钱一平方【公开课：《花钟》第一课时教学设计】 花钟的第一课时教学设计公开课：《花钟》第一课时教学设计教学目的：1.认识生字，新词，理解课文中描写花的词语的意思，读通课文.2.理解不同的花是在不同的时间开放这一个自然现象。3.采用仿写的形式，体会丰富多彩的语言表达方式的妙处所在，积累语言。教学重难点:理解描写花的词语的意思，体会丰富多彩的语言表达方式的妙处所在.。教具准备：多媒体课件，课堂...