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小学语文五年级上册第一单元作业设计

2024-07-10 17:37:52

小学语文单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称语文五上部编版第一单元单元组织方式√自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1  1.白鹭P2,P32  2.落花生P4,P53  3.桂花雨P6,P7,P844*珍珠鸟P9,P105口语交际:制定班级公约P116习作:我的心爱之物P127语文园地P13,P14二、单元分析本单元描绘了...

一切景语皆情语 万物皆着我之彩

2024-07-10 17:19:36

      一切景语皆情语    万物皆着我之彩                                          &...

巧用“移情于物”,尽显“我之彩”——浅谈写作中移情手法的运用_百 ...

2024-07-10 17:16:36

巧用“移情于物”,尽显“我之彩”——浅谈写作中移情手法的运用作者:沈玲平来源:《中学课程辅导·教师教育》 2017年第8期    从教多年,笔者深切地感受到许多学生将写作当作痛苦的折磨来对待,在这种思想的指导下写出的作文或缺乏真情或空洞乏味,依据《语文课程标准》我一直在思考如何采用一定的方式来引导学生将这“痛苦的折磨”转变成“甜蜜的负担”,让学生去学会“以我笔写我心”呢?思考...

我的”长生果“ 公开课一等奖创新教案

2024-07-10 16:57:35

我的”长生果“ 公开课一等奖创新教案    共案设计     课题    27我的“长生果"     课型    新授     教学准备  课件     课时安排  共 1课时     目标确定的依据  ...

部编版四下第二单元作文评语

2024-07-10 16:47:07

部编版四下第二单元作文评语  部编版四下第二单元作文评语100条  部编版四下第二单元作文写我的奇思妙想。只有饱含深情,才能写出可信、感人的想象作文,引起读者的共鸣。今天本店铺整理了部编版四下第二单元作文评语供大家参考,一起来看看吧!  部编版四下第二单元作文评语  1. 你的想法很有意思,构思奇特,选材新颖。素材来源于生活,非常真实,列举了爱玩手机的危害,...

【课外阅读】《红楼梦》谐音法的巧用、妙用与作用 (2)

2024-07-10 16:43:49

【课外阅读】《红楼梦》谐音法的巧用、妙用与作用鲁讯先生在《中国小说史略》一书中说到《红楼梦》的价值时,指出有人反对青年读《红搂梦》的原因是:“这就因为中国人看小说,不能用赏鉴的态度去欣赏它,却自己钻入书中,硬去充一个其中的角。”要赏鉴就必须讲究读书的方法,这样才会有所味、有所得、有所发现。善解谐音,是众多的读“红”的方法之一。本文拟就谐音的方法与作用,谈谈自己一点肤浅看法,以就正于读者和方家。一...

我的动物朋友 作文批改评语

2024-07-10 16:42:14

我的动物朋友(眉批+总评)眉批1比喻修辞手法的运用,形神兼备地写出了“巧克力”的呆萌可爱,字里行间流露出小作者对“巧克力”的喜爱之情。“来者不拒”一词,写出了“巧克力”的贪吃。我有一物生得巧观察真仔细,把小狗当作人来写,将神情、动物描写得准确、形象,语言幽默风趣,妙趣横生。文章自然而然地收尾,显得水到渠成。2开篇点题,指出狗是“我”最忠实的好朋友。第二部分抓住小狗的外形、生活习性、脾气性格方面的特...

《18一棵小桃树》公开课教案及说课稿

2024-07-10 16:42:02

《18一棵小桃树》公开课教案及说课稿一、教  学  目  的1、知  识:了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法。2、能 力:阅读分析能力;表达能力;辨析能力。3、德 育:培养学生坚强不屈,用于和困难作斗争的勇气。4、重点目标:托物言志的写法和作者抒发的情感。5、目标难点:课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着...

《榴花梦》书真情绿爱恋创一流

2024-07-10 12:40:37

《榴花梦》书真情绿爱恋创一流邱俊峰邱林摘要:纵观文库中关于爱情的描写,不时受到黄流的冲击,一代代文坛斗士挥爱情---这把人类永恒主题的利剑,与之进行了坚决的斗争,捍卫了文坛的圣洁与庄严。在这历史的长河中,李桂玉所著的《榴花梦》,在5941884字的长卷中,对情恋的描述,创出一条绿情爱的描写手法,基本上做到了“三没有”,即:没有一句不雅之词,没有一条情内容,没有一段淫秽描述。正是:《榴花梦》书...

柳毅传教案

2024-07-10 12:37:26

柳毅传  教学目的: 1. 学习本文通过曲折的故事情节和生动的细节描写来表现人物个性的写作技巧。 2. 学习传奇通过幻想反映现实的特点,了解本文反映封建包办婚姻和封建家长制度迫害妇女的罪恶。 教学重点:分析人物个性和体现的思想。 教学时间:3课时。 教学方法:讨论法。 教学过程: 第一课时 一. 导入课文 从我国的"四大爱情传说"(梁山伯与祝英台、天仙配、孟姜女哭长城、牛郎织女)引入对《...

2023-2024学年人教版初中语文整理热点题型(含多套真题及答案)

2024-07-10 09:12:08

2023-2024学年人教版全国初中语文同步练习学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题(本大题共计4小题,每题3分,共计12分)1.以下对于画线词的解释有错的一项是(        )A....

关于节日作文10篇

2024-07-10 07:21:05

A person is like a watch whose value is determined by actions.通用参考模板(页眉可删)关于节日作文10篇 节日作文 篇1  一年里,有细雨连连的清明节,有雪花纷飞的圣诞节,还有充满欢笑的愚人节……这其中,我最喜欢春节。  春节是个合家团圆的日子。每当新年的钟声敲响时,在农村的爷爷奶奶,在远方工作的叔叔阿姨……会不约而...

对联的种类大全

2024-07-10 06:53:32

对联的种类大全本文是关于资料大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。  对联的种类大全  春联  中国楹联,源远流长,内容丰富,种类繁多。对楹联的分类,也有多种多样的看法。有人从平仄关系上将楹联分为平仄协调的楹联和不拘平仄的楹联;有人从字数上将楹联分为短联和长联;也有人从内容上分为写景联、庆贺联、赠答联、奇巧联……等。  这里的分类主要是从楹联的功...

王洪云,潘鸿,韩大方,耿春雷,张玉叶,魏海丽,房子欣,朱元平,许可,谢梓...

2024-07-10 03:45:54

王洪云,潘鸿,韩大方,耿春雷,张玉叶,魏海丽,房子欣,朱元平,许可,谢梓优,楼朝缘作者:暂无来源:《江苏教育.书法教育》 2019年第6期孙兴和贺云什么关系               ...

“荷花淀派”的创始人——孙犁

2024-07-10 03:44:22

“荷花淀派”的创始人——孙犁简介孙犁(1913.4.6-2002.7.11)原名孙树勋,曾用笔名芸夫,河北安平人。现、当代小说家、散文家,被誉为“荷花淀派”的创始人。1927年开始文学创作。1933年毕业于保定育德中学,研究生。1937年参加工作,任安新县同口镇小学教师,1939年后参加抗日工作,曾任河北抗战学院教官,晋察通讯社、晋察冀边区文联、晋察冀日报社及华北联合大学编辑、教师,延安鲁迅艺术文...

《差不多先生》导学案及答案

2024-07-10 02:55:36

《差不多先生传》导学案及答案〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。直隶()焦急()懒人()一撇()陕西()2、解释下列句中加点的词。①他从从容容地走到火车站。从从容容:②何必太精明呢?精明:③他也会写,也会算,只是总不会精细。精细:④差不多先生就一命呜呼了。一命呜呼:3、选择恰当的词语填空。他有一双眼睛,但看不很_____;有两只耳朵,但听不很_____;有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很____...

差不多先生传答案

2024-07-10 02:52:47

《差不多先生传》答案教学目标:1.通过了解文章内容,把握人物形象。2.品味幽默的讽刺语言,理解作品的讽喻意义。3.理解作者的写作意图,认识差不多先生的本质,懂得敷衍塞责、马虎从事的危害,探究文章的现实意义。教学重点难点:重点:理解作品的讽喻意义,探究现实意义。难点:品味语言,感知其讽喻意味。教学步骤:一、课前准备1.词语积累2.作者胡适(1891-1962),字   ,安徽绩溪人。曾任北...

经典寓言《差不多先生传》原文及赏析

2024-07-10 02:52:12

经典寓言《差不多先生传》原文及赏析(最新版)差不多先生的歌词编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言  下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,...

军神课文知识点总结

2024-07-10 00:24:14

军神课文知识点总结《军神》是一篇关于军事英雄的课文,通过对军神王显才的介绍和描述,反映了军人的高尚品质和伟大精神。在此课文中,作者以王显才为代表,深刻理解了龙的形象,勇敢坚定地投身军队,献身国家,忠诚不渝,抛头颅洒热血。 反映了军人的伟大精神和忠诚品质,为我们树立了崇高的道德标杆。军神》这篇课文所包含的知识点非常丰富,包括文字理解、文学欣赏、人物塑造以及其他相关的历史和军事知识。下面将对这些知识点...

《边城》读书笔记

2024-07-09 23:23:53

《边城》读书笔记 《边城》读书笔记1  前些日子,有知己好友向我推荐沈从文代表作《边城》,闲暇时,我买了一本《沈从文集》,重点读了《边城》一文,感想颇多。  《边城》是一部反映湘西民情的中篇小说,它的故事情节很简单,主要是通过描述女主人公翠翠与少男傩送的纯情之爱,来揭示一种源自湘西古朴原始的“爱” 与“美”。这种爱与美在小说中,既没有海誓山盟、卿卿我我,也没有离经叛道之举,更没...

祝福我们的国家在党的领导下

2024-07-09 21:51:32

1.党,您用您星星之火,燃续了我们民族的生命之灯;您用您启明之光,照亮了我们民族的繁盛之路;您用您智者之慧,指引了我们民族的发展之向;您用您澄澈之乳,养育了我们民族的活力之军。您,一直在带领我们民族前进着,衷心地祝愿您,敬爱的党呀,如松般长青!(作者:09级国经1班冯殷怡)2.九十年的风雨,铸就七千万华夏精英;九十年的历程,见证着党奋斗的足迹;九十年的沧桑,留下了党坚韧的身影;九十年的风姿,七一的...

囚歌、就以诗、我的自白书学案

2024-07-09 18:49:09

拓展阅读第一课时囚歌学习目标1、 了解作者和写作背景,朗读与背诵诗歌。2、 理解诗歌内容与关键诗句的含义,体会作者所表达的情感。3、 学习革命党人的革命立场和崇高现身精神。一、 导入课前演讲二、 自学1、 了解作者及写作背景2、 江歌案是怎么发生的有感情的朗读诗歌,并标记朗读节奏。3、 《囚歌》表现了作者怎样的精神?又是如何表现出来的?4、 诗的第一节里的“人”与“狗”具体指什么?5、 最后一节中...

江之歌

2024-07-09 18:43:46

宁做沥血歌唱的鸟,不做沉默无声的鱼                  《江之歌》第1课时课前准备:为了让学生更好地理解课文,帮助学生养成积极主动学习的良好习惯,我设计了如下预习作业:1.自读课文,收集纤夫拉纤和码头工人劳动的图片。2.查关于作家毛姆的资料及本文的写作背景。3.有感情地朗读课文,熟悉课文内容...

部编人教版五年级语文下册古诗词专项综合练习(含答案)

2024-07-09 15:52:44

部编人教版五年级语文下册古诗词专项综合练习(含答案)1. 阅读下面的古诗望洞庭湖光秋月两相和.潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠.白银盘里一青螺。(1)这首诗的作者是______代的______。(2分)(2)“遥型洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这里运用了______的修辞手法,你是怎么理解这句诗句的?(3分) ______(3)本诗表达了作者______之情。(2分)2. 读下面的古诗,完成...

部编版三年级(上)古诗三首——夜书所见教案完美版

2024-07-09 15:48:27

第三课时《夜书所见》教案  【教学内容】《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,巧妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情,动静结合,以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静,还运用了对比手法,以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。【教学目标】1.认识“挑”,注意...

章谦亨《浪淘沙—云藏鹅湖山》古诗词赏析

2024-07-09 15:30:23

章谦亨《浪淘沙—云藏鹅湖山》古诗词赏析阅读下面的诗歌,完成小题。浪淘沙·云藏鹅湖山①望洞庭的古诗意思章谦亨台上凭栏干,犹怯春寒。被谁偷了最高山?将谓六丁②移取去,不在人间。却是晓云闲,特地遮拦。与天一样白漫漫。喜得东风收卷尽,依旧追还。注释:①鹅湖山:山名,在今江西省上饶市铅山县境内。②六丁:道教中的火神。1.有人说,“偷”字在词中最为传神,试加以分析。2.作者观赏鹅湖山时的心情怎样?试作简要赏析...

谭嗣同《狱中题壁》原文、注释及解析

2024-07-09 15:29:38

谭嗣同《狱中题壁》原文、注释及解析〔原文〕狱中题壁[清] 谭嗣同望门投止思张俭②,忍死须臾待杜根③。我自横刀仰天笑④,去留肝胆两昆仑⑤。〔注释〕①本篇选自《谭嗣同全集》。公元1898年戊戌变法失败,作者不愿逃走避难,此诗即是他被捕后题于狱中壁上的。②张俭,东汉末人,曾经毅然上书弹劾残害百姓的宦官,被反诬结党营私。“俭得亡命,困迫遁走,望门投止”(《后汉书·张俭传》),人们皆冒着危险接待他。投止,即...

四年级下册语文教案-古诗三首 人教新课标

2024-07-09 15:21:15

古诗词三首【教学目标】1.知识与技能:(1)认读“螺、谙”2个生字;会写“亭、庭”等5个生字。(2)正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首诗词;并默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。(3)感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。2.过程与方法:在读和思的基础上回顾运用学古诗的方法。3.情感态度和价值观:理解诗的内容,感受江南山水的自然美,受到美的熏陶。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。理解诗...

四年级北师大版语文下册古诗阅读知识点巩固练习

2024-07-09 15:13:04

四年级北师大版语文下册古诗阅读知识点巩固练习班级:__________      姓名:__________      时间:__________1. 阅读理解。友谊泥泞中  干渴时一只扶持的手  一杯清凉的水岔道口  倦怠时一个引导的箭头 一声惊蛰的春雷挫折时 纯洁的友谊一句温暖的话  高...

北京电影学院艺术理论考研模拟题

2024-07-09 10:22:21

七艺考研 www.71ky/                                艺术生考研权威专业辅导学校1 一、填空 1、电影第一符号学以        为模式;电...

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